加强对该课程的研究和建设,既能强化课程的示范性作用,又能提高矿山高层次人才在本专业范围内的实干能力和创新意识。文章通过调研、分析,采取类比的方法对课程的定位、目标、内容和方法进行了理论和实践性的研究。研究结果表明,准确地定位课程在其所属领域的地位、作用,明确课程的建设目标,突出教学内容的重点和难点,强化实践环节,改革教学手段是课程建设的关键,纲举目张,可以达到事半功倍的效果。