从《数据库原理》课程的特点和地位出发，分析了当前高校在该门课程教学中存在的一些问题，提出了一种基于数据库原理课程的“项目-案例”式教学模式。实践结果表明，该教学模式在激发学生的学习兴趣，提高他们对数据库的分析、设计及实际操作能力等方面效果良好，有效的提高了教学质量。