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搜索资源列表

  1. C语言程序设计标准教程

  2. 适于初学者 第五章:函数 概述 　　在第一章中已经介绍过，Ｃ源程序是由函数组成的。 虽然在前面各章的程序中都只有一个主函数main()， 但实用程序往往由多个函数组成。函数是Ｃ源程序的基本模块， 通过对函数模块的调用实现特定的功能。Ｃ语言中的函数相当于其它高级语言的子程序。 Ｃ语言不仅提供了极为丰富的库函数(如Turbo C，MS C 都提供了三百多个库函数)，还允许用户建立自己定义的函数。用户可把自己的算法编成一个个相对独立的函数模块，然后用调用的方法来使用函数。 　　可以说Ｃ程序的全部工作

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-05-22
    • 文件大小：40960
    • 提供者：fanhaoqiang

  1. 微机数据采集系统设计

  2. 第一章 需求分析 1 1. 本课程设计题目 1 2. 本课程设计要求及任务 1 3. 课程设计思想 1 4. 软硬件开发环境 2 5. 开发工具 2 第二章 概要设计 3 1. 分析 3 2. 设计 4 第三章 详细设计 5 1. 原理图及PCB图 5 2. 程序流程图 7 3. 软件设计程序 8 4. 设计计算结果 12 第四章 调试与操作说明 12 第五章 课程设计总结与体会 12 第六章 致谢 14 第七章 参考文献 14 第一章 需求分析 1. 本课程设计题目 微机数据采集系统设计 2

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2009-05-28
    • 文件大小：313344
    • 提供者：great_xj

  1. 学籍管理系统设计 数据结构c语言代码

  2. 题目:学生学籍管理系统. 各学院学期末都要对各科上报的成绩进行汇总,并对综合成绩表进行分类统计以便分析教学效果和进行相应的学籍处理. 系统主要用途: 由系统输入各个学生的各门成绩,进行成绩统计,在成绩统计菜单下将学号和平均成绩排序,并统计分数段,在学籍处理菜单下生成并打印补考和退学通知单,并生成并打印新名册. 2. 功能要求: 内容: (1) 系统应对原始成绩单机遇保留,原始数据的排列是无序的. (2) 将该班学生的成绩按学号顺序存入std.dat文件中,以方便打印. (3) 求出每位学生的平

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-07-01
    • 文件大小：65536
    • 提供者：likun0703

  1. 学生成绩管理系统

  2. 一、题目《学生成绩管理系统》的设计与实现二、内容1、每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门成绩、平均成绩。2、输入功能：可以一次完成无数条记录的输入。3、显示功能：完成全部学生记录的显示。4、查找功能：完成按姓名查找学生记录，并显示。5、排序功能：按学生平均成绩进行排序。6、插入功能：按平均成绩高低插入一条学生记录。7、保存功能：将学生记录 保存在任何自定义的文件中，如保存在：c:\score。8、读取功能：将保存在文件中的学生记录读取出来。9、有一个清晰美观界面来调用各个功能三、要求1、整

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2007-09-01
    • 文件大小：46080
    • 提供者：huhaihong

  1. 数据结构课程设计--兰州道路交通网络信息查询

  2. 目 录 摘 要 1 前 言 2 正 文 3 1. 采用类C语言定义相关的数据类型 3 2. 各模块的伪码算法 4 3. 函数的调用关系图 6 4. 调试分析 7 5. 测试结果 8 6. 源程序（带注释） 12 总 结 16 参考文献 17 致 谢 18 附件Ⅰ 部分源程序代码 19 摘 要 在交通网络非常发达，交通工具和交通方式不断更新的今天，人们在出行时，不仅关心节省交通费用，而且对里程和所需时间等问题也感兴趣。对于们关心的问题，可用一个图结构和表示交通网络系统，利用计算机建立一个交通咨询

  3. 所属分类：交通

    • 发布日期：2009-09-10
    • 文件大小：72704
    • 提供者：wqq_lw

  1. 数据结构课程设计--图书借阅管理

  2. 目 录 摘 要 2 前 言 3 基本算法的实现 4 采用类C语言定义相关的数据类型 4 各模块的伪码算法 5 函数的调用关系图 11 调试分析 12 测试结果 14 源程序（带注释） 18 总 结 29 参考文献 30 致 谢 31 附件Ⅰ 部分源程序代码 32 摘 要 图书的借阅涉及到的操作算法都是以链表或顺序表的基本运算作为基础的，此程序包括：图书添加，图书查询，图书资料删除，借书，还书，增加会员，删除会员，查询会员借书信息输出显示的功能。通过链表存储结构实现数据的输入，实现各子程序过程的

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2009-09-10
    • 文件大小：207872
    • 提供者：wqq_lw

  1. 软件课程设计 试验报告 代码 演示

  2. 1基础题_2.由计算机生成简单的四则运算题 1.1 需求分析： 本题主要是要求设计一个可以自动生成四则运算的测试器，并且完全由用户决定出加、减、乘、除哪一种运算题，以及出一位数还是两位数的运算题，同时还要对用户给出的答案的对错进行判断。在程序运行过程中，用户可以选择何时结束程序，并在结束程序时给出一个某种形式的成绩。 ///////////////////////////////////////////// 程序执行的结果：///////////////////////////////////

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-11-07
    • 文件大小：1040384
    • 提供者：lin_no_7

  1. 基于C语言的软件技术基础数据结构课程设计

  2. 此课程设计包含有源程序，实验报告及运行截图和程序流程图，对应的题目非别是：实验一：以单链表表示集合，设计算法建立先后输入的两个集合的差。 说明：已知两个集合A和B，集合A-B中包含所有属于集合A而不属于集合B的元素。 步骤：1.首先建立A和B的单链表 2.然后对集合B中的每个元素x，在A中查找，若存在和x相同的元素，则从该链表中删除。 3.打印A-B，进行验证。 实验二：建立一个二叉树，并进行先序和中序遍历。（递归和非递归算法）步骤1.补充元素0建立一个满二叉树，存储到一维数组 2.利用递归算

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2009-12-17
    • 文件大小：234496
    • 提供者：mc1989

  1. C语言课程设计 想要的资源下载

  2. 课程设计的很关键的资料，有关于课程设计的模式和源代码和注释

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-01-21
    • 文件大小：6291456
    • 提供者：shenjiulin1990

  1. 学生信息管理系统——VB课程设计

  2. 设计题目 学生信息管理系统 一.课程设计的目的 Visual Basic（VB）是一种由微软公司开发的包含协助开发环境的事件驱动编程语言。从任何标准来说，VB都是世界上使用人数最多的语言——不仅是盛赞VB的开发者还是抱怨VB的开发者的数量。它源自于BASIC编程语言。VB拥有图形用户界面（GUI）和快速应用程序开发（RAD）系统，可以轻易的使用DAO、RDO、ADO连接数据库，或者轻松的创建ActiveX控件。程序员可以轻松的使用VB提供的组件快速建立一个应用程序,也使得非计算机专业的人也可以

  3. 所属分类：VB

    • 发布日期：2010-01-27
    • 文件大小：294912
    • 提供者：mengyaya

  1. C语言课程设计--通讯录管理系统

  2. 信息化时代的今天，用电话、手机通信交流早已经普及。我们每个人都有很多的朋友、同学、同事的联系号码，那么为了更好的管理好我们的联系人信息，为了方便大家能够经常保持联系，作者设计了通讯录管理系统 此次课程设计的题目是：通讯录管理系统。 首先本次课程设计是利用Visual C++6.0的环境下来设计代码和运行程序的。从程序编译的情况来看，Visual C++6.0的环境完全能满足编程的要求。 通讯录管理系统，是用C语言编写，用数据结构中单链表实现整个程序的功能的。单链表在程序所起的作用是： 1. 存

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2010-06-14
    • 文件大小：97280
    • 提供者：miaojianxin1990

  1. 数据结构课程设计—旅游计划

  2. 用C语言写的数据结构课程设计，题目是旅游计划，支持中文显示，支持鼠标操作，图形界面，有从一点出发又回到该点的最短路径算法，即遗传算法，还有各种最短路径算法。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2010-08-30
    • 文件大小：44032
    • 提供者：Lansehada

  1. C语言课程设计--考试系统

  2. 单项选择题标准化考试系统设计. 单项选择题标准化考试系统可以实现以下功能： （1）. 试题库维护。单选题及其答案的增加、删除、修改和存储。最终用文件保存试题库。 （2）. 试题的抽取。每次从试题库中可以随机抽出N道题（N由键盘输入）。 （3）. 学生答题。根据当前题目和4个选项，用户输入自己的答案。 （4）. 自动判卷。系统根据用户答案与标准答案,实现判卷并给出成绩。

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-03-31
    • 文件大小：99328
    • 提供者：wyp19880623

  1. 俄罗斯方块游戏（C语言课设）

  2. 1 《C语言程序设计课程设计》任务书 设计题目：俄罗斯方块游戏 使用班级： 学生人数：3 课程设计的目的：C 语言课程设计是计算机网络专业重要的教学环 节，它为学生提供了一个既动手又动脑，将课本上的理论知识和实际有机 的结合起来，独立分析和解决实际问题的机会。  进一步巩固和复习C 程序设计的基础知识。  培养学生结构化程序、模块化程序设计的方法和能力。  提高学生调试程序的技巧和软件设计的能力。  提高学生分析问题、解决问题以及综合利用C 语言进行程序设 计的能力。  了解软件的编

  3. 所属分类：C/C++

  1. C语言课程设计报告学生成绩管理系统

  2. 一.设计题目 学生成绩管理系统 二．课程设计目的 　　了解软件工程中的一些系统分析，模块分析，代码设计的概念，利用WIN-TC实现学生成绩管理系统的录入、查询、删除、统计等基本操作，使用单链表结构实现学生成绩管理，了解数据库管理的基本功能，掌握C语言中的结构体、指针、函数（系统函数、自定义函数）、文件操作等知识。通过对系统的分析和设计，进一步巩固C语言的学习，以提高对开发环境的进一步认识和综合编程能力。 三． 系统功能 1．学生基本情况录入。 2 能够对已经录入的数据进行显示。 3．能够进行数

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2012-02-20
    • 文件大小：728064
    • 提供者：yali24

  1. 福建工程学院 高级语言课程设计报告（软、信12级）

  2. 某公司有一个顾客接待站，在单位时间内随机的有n位顾客到接待站来询问。设每位顾客的接待时间是某个范围内的随机值。假设接待站只有一位接待员，要求程序模拟统计在设定时间内，接待员的总空闲时间和顾客的平均等待时间。假定模拟数据已按顾客到达接待站的时间顺序依次存放在某个数据文件中，对应每位顾客有两个数据，到达时间和需要接待的时间。 提示： （1）单位时间可设为一个工作日8小时，可折合成28800秒，则接待员的工作时间为第0秒至第28800秒。 （2）顾客的到达时间和需接待时间也可用秒作为单位。顾客到达时

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2013-03-17
    • 文件大小：151552
    • 提供者：pzjjzzc

  1. 最新编译原理课程设计（附课设）

  2. 内附有代码以及实验报告 《编译原理》是计算机专业的一门重要的专业课程，其中包含大量软件设计思想。大家通过课程设计，实现一些重要的算法，或设计一个完整的编译程序模型，能够进一步加深理解和掌握所学知识，对提高自己的软件设计水平具有十分重要的意义。大家在进行课程设计时，可从所学内容中选择某个主题，抽象成一个模型，可适当进行简化。也可按提供给大家的一些参考选题进行设计。软件开发选择C/C++语言。最后每位同学都要认真撰写设计报告，格式要规范，内容要详尽，包括：设计题目，设计目的，设计内容，设计要求，问

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2008-11-28
    • 文件大小：376832
    • 提供者：zj729286823

  1. 塔的工艺设计

  2. 《化工原理课程设计》教学大纲 一、大纲说明 本大纲根据化学工程与工艺等专业2006年教学计划制订。 （一）适用专业 化学工程与工艺、高分子材料、环境工程、应用化学、石油加工 （二）课程设计性质 化工原理课程设计是一门专业实践课程，是综合运用《化工原理》课程和有关先修课程所学知识，完成以化工单元操作为主的一次设计实践，从而对学生进行一次设计技能的基本训练，培养学生综合运用所学的书本知识解决实际问题的能力，也为毕业设计打下基础。因此，化工原理课程设计是提高学生实际工作能力的重要教学环节。 （

  3. 所属分类：HTML5

    • 发布日期：2011-11-22
    • 文件大小：33792
    • 提供者：yue168800

  1. 计算机组成原理课程设计-求负数平方和（A类）.zip

  2. A组题目：输入包含 5 个整数（有符号数）的数组 M，输出所有负数的平方和。 要求：采用定长 CPU 周期、联合控制方式，并运行能完成一定功能的机器语言源程序进行验证，机器语言源程序功能如下： 五个有符号数从外部输入，一定要使用符号位（比如说 SF），并且要使用负的时候转移（比如说 JS）或不为负的时候转移（比如说 JNS）指令；采用三数据总线的运算器，采用 RAM，先将输入数据依次存放在 RAM 的某一段连续存储区域内，再依次读出判断是否为负数，若再为负数求其平方和。

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2020-07-15
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：lingjing666

  1. 拓扑排序-课程设计（源码、课程设计说明书）

  2. 题目内容：输出有向网的拓扑排序序列。 拓扑排序的基本思想为： 1）从有向图中选出一个无前驱的顶点输出； 2）将此顶点和以他为起点的弧删除； 3）重复1）2）直到不存在无前驱的顶点； 4）若此时输出的顶点数小于有向图中的顶点数，则说明有向图中存在回路，否则输出的顶点的顺序即为一个拓扑序列。 基本要求：建立一个有向图，判断该图是否存在环，如果不存在环，输出它的拓扑有序序列；如存在环，给出存在环路的信息。 实验目的：利用所学C语言和数据结构的相关知识，输出有向网的拓扑排序序列。

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2021-01-06
    • 文件大小：584704
    • 提供者：qq_36843946
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