本文提出了一种创新的软设计科学方法论，该方法论使用多层安全性方法来提高信息系统的安全性。 该研究应用软设计科学方法论解决了如何改善信息系统安全性的问题。 此外，软设计科学方法论与混合研究方法相结合。 这种整体方法有助于研究方法的三角测量。 该研究评估了安全性要求，并开发了一个用于改善信息系统安全性的框架。 该研究进行了成熟度评估，以确定坦桑尼亚教育部门的安全现状。 这项研究使用ISO / IEC 21827：系统安全工程能力成熟度模型（SSE-CMM）（级别为0-5）确定了安全需求差距（IT安全