创新是事物进步和发展的根本之所在。21世纪,大国之间竞争日趋激烈,几乎所有的国家都将创新型人才的培养提高到了国家战略的高度。然而,在培养创新型人才之前,需要解决的关键问题是什么样的人才是创新型人才。目前,关于创新型人才评价的指标体系,大多是通过定性分析建立的,评价指标体系存在指标繁琐、指标之间信息重叠问题。针对现有评价指标体系存在的不足,在定性分析的基础上初步构建创新型人才评价指标体系,通过调查问卷进行实证分析,运用CITC、共同度、因子分析等数理统计方法筛选指标体系。确立了一套简洁、科学的指标

建设创新型国家和以创业带动就业是我国面向未来的重大发展战略,建设创新型国家需要大力培养创新创业型人才。文章通过研究发现传统人才培养质量的评价模式不利于创新创业型人才培养,在分析探讨创新创业型人才素质结构的基础上,从评价原则、评价目标、评价主体、评价指标、评价方式五个方面对创新创业型人才培养质量评价体系提出合理设想。