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搜索资源列表

  1. 数据库原理概念设计课程教案

  2. 授课目的与要求: 使学生能够理解概念设计的概念、任务,重要性，掌握概念设计的方法，步骤，掌握概念结构设计中数据抽象与局部视图设计 教学内容：1概念设计的概念、重要性概念结构概念，2．概念结构设计的方法 3．数据抽象与局部视图设计4．视图的集成： 重难点内容：概念结构设计中数据抽象与局部视图设计 授课方法与手段：通过PPT幻灯片演示、板书设计并加以阐述，重点掌握概念结构设计中数据抽象与局部视图设计。 教改方案及实施要点：整合教学内容，强化基础训练；努力营造生动活泼的课堂气氛，搭建师生间良好的沟通

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2009-07-31
    • 文件大小：155648
    • 提供者：addison_zj

  1. 创新编程思维训练趣味题（附答案）

  2. 创新编程思维训练趣味题使我们在编写程序是有更灵活的头脑与意想不到的高明方法。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-02-27
    • 文件大小：13312
    • 提供者：aganlengzi

  1. 六顶思维帽

  2. 此书中所强调的是一个非常简单的概念，它只能允许思考者在同一时间内只做一件事情。思考者要学会将逻辑与情感、创造与信息等区分开来。这一概念就是六顶思考帽的方法。戴上任一顶帽子都代表着一种特定类型的思考方式。我将在此书中分别描述每一种思考方式的性质和作用。六顶思考帽将使得我们指导自己的思考如同指挥一个乐队一般，我们可以唤起自己想要的。同样在任何会议上，六顶思考帽都有助于使人们脱离思维的俗套而对事物产生新的看法。六顶思考帽的最大价值就在于它们非常便于思考。“六顶思考帽”的主要功能在于为人们建立一个思考

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2008-05-13
    • 文件大小：696320
    • 提供者：keyun624

  1. UCD火花集2

  2. 第1章 设计的数据和分析 1 看不懂数据 2 不配看数据 2 为了看数据而看数据 2 不去筛选数据 3 不关注数据采集的方式和方法 4 只用定量数据，没有定性数据 5 设计中的数据分析 5 数据——判断淘宝店铺页面设计优劣的显微镜 7 第2章 交互设计 11 交互到底是做什么的 12 好习惯和坏习惯 13 交互设计师容易犯的错误：把自己.禁锢在解决 方案之中 15 UI和IxD 16 再谈交互设计、用户体验设计工作 19 中国还很需要交互设计师 19 做产品？拿什么去做 19 第3章 信息分类

  3. 所属分类：IT管理

    • 发布日期：2013-05-05
    • 文件大小：24117248
    • 提供者：nothingljn

  1. 现代设计理论与方法题目

  2. 设计是人类社会最基本的一种生产实践活动，是创造精神财富和物质文明的重要环节。但现代设计方法的关键是在于创新。而创新的根本在于创造性思维的培养。

  3. 所属分类：制造

    • 发布日期：2013-12-29
    • 文件大小：219136
    • 提供者：zyfjay1793

  1. 自动控制理论

  2. 本课程是“控制科学与工程”学科领域的重要技术基础课和骨干课，它起着将基础知识运用于专业问题的桥梁与示范作用，因此理论性强，又由于它有许多工程概念与方法的介绍，所以工程概念也很重要。它不但在培养学生抽象思维能力和逻辑能力上起了非常重要的作用，而且在培养学生处理工程问题的能力上也起重要的作用。通过学习要求学生系统掌握自动控制的理论基础，并具备对简单系统进行定性分析、定量估算和动态仿真（模拟仿真和数字仿真）的能力，为专业课学习和参加控制工程实践打下必要的基础。结合我校本科自动化专业是国防科工委重点专

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2014-07-16
    • 文件大小：29360128
    • 提供者：ncdxhuashidai

  1. 思考软件，创新设计：A段架构师的思考技术

  2. 本书主要讲解了做软件设计需要掌握的一些思维方法，即A段架构师需要掌握的思考技术。具体包括：商业思维——从商业模式到架构设计、软硬整合商业模式范例、获利思维与心境、创新思维、组合思维、战术引导战略思维、四项假设性思维、架构师策略思维的案例演练、架构学习的10个步骤、云平台架构设计的十个法则、实践范例(含程序代码)。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2016-08-21
    • 文件大小：51380224
    • 提供者：hx0_0_8

  1. 《未来中小学课桌椅形态、技术与服务设计》.pdf

  2. 本文利用本课程学习的设计思维创新方法、九屏幕法、因果分析法、技术矛盾分析法、40个发明原理，在保证由国家质量监督检查检疫总局发布的《学校课桌椅功能尺寸》标准的基础上，从桌椅形态，服务形式方面对现有升降型桌椅加以改进，设计了多材料智能化自动升降桌椅。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2020-03-03
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：qq_43583781

  1. 新时期中心地理论创新与发展的基本视角和框架

  2. 新时期中心地理论创新与发展的基本视角和框架，王士君，冯章献，中心地理论一直是城市地理学揭示规律、解决问题的重要思维方式和方法之一。面对时代发展、社会转型、技术进步及其带来的城市与区

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-02-20
    • 文件大小：453632
    • 提供者：weixin_38499349

  1. 基于建筑设计创新思维方法的历史村落更新设计研究

  2. 基于建筑设计创新思维方法的历史村落更新设计研究，张冉，孙澄，本文分析了历史村落更新的问题与研究现状，并对建筑设计创新思维方法的基础概念进行简要介绍。通过案例分析阐述了建筑设计创新思

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-01-10
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_38717574

  1. 创新思维与方法

  2. 创新思维与方法，你能从中学到很多！创新角度，方法，案例及反思，很有益处！

  3. 所属分类：互联网

    • 发布日期：2015-11-29
    • 文件大小：3145728
    • 提供者：nihao20192019

  1. 创新组织与管理

  2. 介绍了创新的组织与管理活动，并介绍了创造性思维的方法。

  3. 所属分类：数据库

    • 发布日期：2013-04-21
    • 文件大小：783360
    • 提供者：u010399361

  1. 变革型领导与政府服务创新关系研究

  2. 在这项研究中，思维是按照逻辑顺序进行的。 研究结果表明：变革型领导的四个维度对政府部门服务创新的影响不同。 在此基础上，本文提出了实现和改进政府部门服务创新的四种具体策略和方法，并探讨了本研究的不足和今后的研究方向。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-04
    • 文件大小：397312
    • 提供者：weixin_38516190

  1. 批判性思维视角下大学英语改革的理论与实践

  2. 在“大众创业”“万众创新”时代,培养具有批判性思维能力的大学生已成为高校人才培养目标的重要组成部分。依据对任教班级所做的批判性思维倾向测试结果,发现学生令人不乐观的现状,指出应该将批判性思维训练融入大学英语课堂。从目标一致、方法相通、认知需求等视角,阐述大学英语课堂引入批判性思维的可行性,进而提出以批判性问题来导入、以“问”促学、将批判性思维融入大学英语课堂的路径。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-14
    • 文件大小：168960
    • 提供者：weixin_38621565

  1. 我国高校科研管理问题与原因分析

  2. 研究运用了文献研究与实践经验反思的方法。阐述了高校科研管理中主要问题:科研组织形式僵化、科研团队合作成效不高、科研评价机制不健全、科研管理行政化强学术性弱、科研管理战略性严重缺乏等突出问题与消极影响。分析了其背后的深层次原因:学科资源固化的院系管理模式、不合理的分配机制与评价机制、官本位文化、泰勒式简单管理思维、对模式Ⅱ知识生产时代的不适应、高度集中的管理体制与大学内部治理结构不合理等。旨在通过问题研究,提升高校科研管理水平,促进高校科研创新与成果转化。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-26
    • 文件大小：158720
    • 提供者：weixin_38526225

  1. 《特种陶瓷》课程的实验教学体系优化研究与实践

  2. 实验教学是高校人才培养的重要环节,对学生工程实践能力和创新思维培养具有重要的作用。分析了《特种陶瓷》课程实验教学体系现状,结合教学实践,构建了新的实验教学体系、教学方法及考核体系,优化后的实验体系克服了原有专业人才培养的弊端,同时对于其他无机非金属材料类课程实验的改革也具有积极的参考作用。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-26
    • 文件大小：518144
    • 提供者：weixin_38635684

  1. 基于TRIZ理论的卓越工程师创新教育培养模式的研究

  2. 本科阶段"卓越工程师教育培养计划"应以创新教育为理念,当前高校开设的机械原理及设计课程,主要涉及产品详细设计阶段的内容与方法,对产品创新实现规律涉及甚少,为解决学生创造力和创新思维培养的问题,根据TRIZ理论的冲突、进化和效应三模块,通过对工程方案的分析,预测未来发展趋势,制定合适的战略,指导学生创新性的解决所遇到的发明问题,研究结果显示,技术创新满足机械类专业"卓越计划"要求的考核与评价标准,形成了新的理论教学、实验教学、实践性教学环节相融合的模块化教学模式。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-26
    • 文件大小：527360
    • 提供者：weixin_38570459

  1. 提高实验室教学质量的方法探讨

  2. 主要针对高校实验室教学质量的提高进行研讨。提出建立一支高素质专业队伍,采取开放实验室、更新实验内容等方法,提高实验室教学质量,提升实验室科学管理水平的思路。制定鼓励的制度和规定,激励实验室教师积极主动地运用多种模式,提高实验资源使用效率,使效果最大化。并在实验教学过程中,认真规范的培养学生细致科学的操作步骤与方法。对能出现的疑问和问题及误差,有合理的分析和正确的判断,以培养出更多具有创新思维、创新意识和创新技能的人才。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-26
    • 文件大小：555008
    • 提供者：weixin_38657290

  1. 基于XML自动评阅系统的设计与实现

  2. 0 引言 　　实验是培养学生实践能力、创新能力和创新思维的重要环节。考核是对学生学习方法、学习内容的重要引导，也是推进教学质量提高的重要途径。实践能力阅卷系统是一种区别于客观题考试的阅卷系统，它更加注重考察学生的主观能动性，实际动手能力以及对实验操作过程的掌握，因此能够全面地考察学生对所学知识的掌握和知识的灵活运用，对学生综合素质的培养具有重要意义。面向大面积学生的实验实践能力考试，由于需耗费大量的设备和师资力量，因而常常无法实现。 　　以中国科学技术大学为代表的大学物理仿真实验教学系统，在

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-11-04
    • 文件大小：312320
    • 提供者：weixin_38501610

  1. 解决排列组合中涂色问题的常见方法及策略

  2. 解决排列组合中涂色问题的常见方法及策略 于涂色问题有关的试题新颖有趣,其中包含着丰富的数学思想。解决涂色问题方法技巧性强且灵活多变，故这类问题的利于培养学生的创新思维能力、分析问题与观察问题的能力，有利于开发学生的智力。本文拟总结涂色问题的常见类型及求解方法。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-01-12
    • 文件大小：246784
    • 提供者：BingGroup
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