随着社会的发展， 医疗体制的改革， 媒体的宣传， 民众的法律意识大大加强， 一系列医疗法规的出台， 进一步明确了病人的各项权益。病人， 这一以往传统医学教学的主体更多的选择拒绝配合教学工作。 　　而近年来医疗纠纷的增多与医患关系的紧张， 出于自身利益的考虑， 医院的教学性能不断削弱。医学院校在临床医学教育中的常规模式是： 理论教学+ 单项技能训练-- 见习--临床实习。但由于种种原因， 见习不能有效开展， 从而导致“理论教学+ 单项技能训练”这一教学模式的形成。基于以上现实情况， 医学院校内教