摘要：当前，大学中的“嵌入式系统与单片机应用”及类似课程的教学内容和实验正处在转型期，由单纯8位机转向8位、16位、32位并举；开发方式上，仿真器在逐步退出；嵌入式实时操作系统被引入教学。本文就相关课程内容与实验平台方案的设计提出一些看法，以引起同行的思考与讨论。 关键词：单片机 嵌入式 RTOS μC/OS 教学 培训引 言在2003年天津举行的“全国单片机及嵌入式系统学术年会”上，来自全国各地几十所大学的教师对单片机与嵌入式系统教学展开了热烈的讨论。这里，就我们的认识介绍如下，以达