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搜索资源列表

  1. 计算机网络实验双语教学

  2. 计算机网络实验双语教学计算机网络实验双语教学计算机网络实验双语教学
  3. 所属分类:网络基础

    • 发布日期:2009-11-06
    • 文件大小:181248
    • 提供者:xiaosongzi
  1. 网络信息安全双语教学大纲

  2. 网络信息安全双语教学大纲、网络信息安全双语教学大纲网络信息安全双语教学大纲网络信息安全双语教学大纲网络信息安全双语教学大纲
  3. 所属分类:网络安全

    • 发布日期:2011-11-03
    • 文件大小:98304
    • 提供者:songjiali123456
  1. 面向过程C++双语教学

  2. 对于准备将C++程序设计进行双语教学的老师有帮助
  3. 所属分类:C++

    • 发布日期:2009-03-13
    • 文件大小:10485760
    • 提供者:xcrose
  1. 基于操作性条件反射的激励型双语教学探讨

  2. 双语教学的有效性除了外在物质客观条件,关键在于学习主体(学生)的学习习得能力。本文根据操作性条件反射理论,剖析了高校双语教学的本质,从战略上重新审视激励型双语教学,指出双语教学的瓶颈在于对学生的激励与有效强化,并从教学目标、强化力度、强化的及时性及情感强化等方面提出了激励途径,最终实现快乐有效的双语教学与学习。
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-05-17
    • 文件大小:323584
    • 提供者:weixin_38648800
  1. 测绘工程专业实施双语教学之探析与构思

  2. 按照国家教育部关于开展双语教学的指示精神,根据多年来从事专业基础课双语教学的实践过程,针对高等学校实施双语教学的有关问题,从双语教学的基本内涵、沿革与实践过程出发,提出了测绘工程双语教学有关目标定位、教学模式、实施条件等方面的观点,最后就双语教学的教学经验进行分析与总结,提出了有关建议与对策。
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-05-13
    • 文件大小:148480
    • 提供者:weixin_38724154
  1. GIS专业双语教学与专业外语教学方法对比研究

  2. 文中在研究专业外语教学与双语教学基本概念的基础上,对比分析了两者在教学各环节的不同,虽然各院校对双语教学更为重视,但专业外语对学生以后的发展有着不可忽视的作用,针对地理信息系统(GIS)专业,笔者提出了一种专业外语教学方法以供参考。
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-05-10
    • 文件大小:716800
    • 提供者:weixin_38722464
  1. 《灭火救援指挥》课程双语教学内容设计与实现研究

  2. 双语教学的实质是在学习学科知识的同时,培养学生的双语思维。教师在课堂上进行双语教学时,通常使用第二语言(英语)进行讲授,给学生创造出使用第二语言的空间,在提升学生学科知识的同时,提升英语能力。本文以《灭火救援指挥》课程双语教学实践为研究对象,进行该课程双语教学需求分析,并给出一套完整的内容设计,从教与学,课堂外与课堂内,线上与线下等多种角度,分析阐述该课程双语教学理论与实践环节,通过该教学模式的应用,使课程与专业都得到了创新和发展。
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-04-18
    • 文件大小:1048576
    • 提供者:weixin_38545332
  1. 国际金融双语教学的障碍和对策

  2. 国际金融双语教学的障碍和对策,韩昭敏,,随着双语教学在高校的普及,越来越多的高校将双语教学实施到国际金融课程中,国际金融学双语教学出现的障碍和困境不容忽视。根据
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-03-02
    • 文件大小:240640
    • 提供者:weixin_38534352
  1. 探讨旅游专业课双语教学的定位

  2. 探讨旅游专业课双语教学的定位,刘梦华,,为满足新世纪的需求,旅游双语教育的首要目标定为培养语言+能力的复合型人才。结合学生的双语学习能力与旅游高校的双语教学能力�
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-02-25
    • 文件大小:205824
    • 提供者:weixin_38595356
  1. 《MATLAB应用》双语教学及考核方法探讨

  2. 《MATLAB应用》双语教学及考核方法探讨,赵雪英,汪江,双语教学是当前高等学校教学改革的研究热点和重点。本文以《MATLAB应用》双语教学实践为基础,讨论了对MATLAB这一先进科技应用软件进
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-02-05
    • 文件大小:245760
    • 提供者:weixin_38619967
  1. 重新审视高校双语教学的困境

  2. 重新审视高校双语教学的困境,赵英俊,梁树柏,摘要:双语教学在我国高校已进行了几个年头了,通过调查发现很多关键性的问题仍然存在,需要重新认识,如学校对双语教学的态度,
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-02-04
    • 文件大小:296960
    • 提供者:weixin_38715019
  1. 土木工程专业“组合结构”双语教学实践

  2. 土木工程专业“组合结构”双语教学实践,陈世鸣,,我国现阶段高校中“双语教学”是指非语言类学科在课堂中主要采用外语来传授学科知识的教学。其教学目标可归纳为学科目标、语言目
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-01-18
    • 文件大小:180224
    • 提供者:weixin_38726441
  1. 高校双语教学的背景、表象与对策

  2. 高校双语教学的背景、表象与对策,江爱华,,双语教学有其本身内在的规律,影响双语教学效果的因素很多。当前我国高校双语教学仍处于试验与探索阶段,本文将透过目前高校双语
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-01-17
    • 文件大小:275456
    • 提供者:weixin_38682076
  1. 高校专业课程双语教学模式研究与框架设计

  2. 高校专业课程双语教学模式研究与框架设计,崔俊奎,郭仁宁,本文结合校级“流体力学”精品课程的双语教学实践,对高校专业课程双语教学的层次与教学模式设计、教学实践环节的几个关键问题进
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-01-17
    • 文件大小:254976
    • 提供者:weixin_38618540
  1. 体育专业大学生双语教学切入点的探讨

  2. 体育专业大学生双语教学切入点的探讨,戴志鹏,吴明华,本文就中英文双语环境下体育专业大学生双语教学这一热点话题,从双语课堂教学模式以及课程的切入点进行了相关探讨。研究表明:体
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-01-17
    • 文件大小:423936
    • 提供者:weixin_38651507
  1. 轮机自动化双语教学初探

  2. 轮机自动化双语教学初探,王宗涛,,轮机自动化技术发展日新月异,轮机自动化课程应当跟随轮机自动化技术的发展。由于船舶资料大多是英文版本,采用双语教学有利于学
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-01-16
    • 文件大小:226304
    • 提供者:weixin_38669832
  1. 《国际贸易理论》双语教学的实践与思考

  2. 《国际贸易理论》双语教学的实践与思考,武拉平,郭俊芳,《国际贸易理论》双语教学是提高国际经济与贸易专业教学国际化水平的主要途径。本论文在《国际贸易理论》双语教学实践的基础上,
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-01-15
    • 文件大小:259072
    • 提供者:weixin_38659622
  1. 以提高能力为目标的工业工程专业课程双语教学的探讨

  2. 以提高能力为目标的工业工程专业课程双语教学的探讨,陶凤鸣,李鑫鑫,工业工程是在管理科学和工程学等学科基础上逐步形成和发展起来的一门交叉学科,因此,该专业对培养具有创新能力和实践能力人才的
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2019-12-28
    • 文件大小:203776
    • 提供者:weixin_38639615
  1. 武汉大学测绘学院大地测量双语教学试卷

  2. 武汉大学测绘学院大地测量双语教学试卷,附答案,对同学们的复习大有裨益。
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2012-02-10
    • 文件大小:111616
    • 提供者:zzbccbg
  1. 高校双语教学实践与优化策略研究——以“不动产估价”课程为例

  2. 本世纪初,为适应国际化、多元化复合型人才的培养要求,我国高校陆续开展了双语教学。通过借鉴已有的双语教学研究成果,将层层递进式双语教学模式应用到"不动产估价"课程的双语教学实践中,在双语教学实践中发现存在学生参与、课时安排、课堂氛围营造、课程考核、双语能力维持等方面的不足。结合教学团队双语教学的实践,从双语课程群体系构建、双语课程培养方案制定、师资培训、激励保障制度设立等方面提出进一步改革优化策略。
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-06-12
    • 文件大小:199680
    • 提供者:weixin_38621427
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