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  1. 831007拨叉课程设计

  2. 一、零件的分析 　　（一） 零件的作用 　　题目所给的零件是CA6140车床的拨叉。它位于车床变速机构中，主要起换档，使主轴回转运动按照工作者的要求工作，获得所需的速度和扭矩的作用。零件上方的φ22孔与操纵机构相连，二下方的φ55半孔则是用于与所控制齿轮所在的轴接触。通过上方的力拨动下方的齿轮变速。两件零件铸为一体，加工时分开。 　　（二） 零件的工艺分析 　　零件的材料为HT200，灰铸铁生产工艺简单，铸造性能优良，但塑性较差、脆性高，不适合磨削，为此以下是拨叉需要加工的表面以及加工表面之间

  3. 所属分类：制造

    • 发布日期：2009-12-16
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：shaofeng2006

  1. 机械制造工艺学课程设计说明书

  2. 课程设计中工艺学设计 目录 1 题目： 2 2 序 言 3 3 设计目的： 3 4 零件的分析： 4 （二）.确定生产类型 4 5 工艺规程设计 5 确定毛坯的制造形成。 5 5制定工艺路线。 6 6夹具设计 18 7参考文献 23 8小 结 24 1题目：设计“CA6140车床”拨叉零件的机械加工工艺 规程及工装备要求： 1. 零件图 一张 2．毛坯图 一张 3．机械制造加工工艺过程综合卡片 一张 4． 结构设计装配图 一张 5． 结构设计零件图 一张 6. 课程设计说明书 一份 2 序 言

  3. 所属分类：制造

    • 发布日期：2010-03-19
    • 文件大小：143360
    • 提供者：woshianan1999

  1. CA6140车床拨叉831006

  2. 序言 机械制造工艺学课程设计使我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。 就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后参加祖国的“四化”建设打下一个良好的基础。 由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指导。 一、零件的分析 （一） 零件的作

  3. 所属分类：制造

    • 发布日期：2010-09-13
    • 文件大小：220160
    • 提供者：ziyeqiyuan

  1. CA6140拔叉设计

  2. 一． 零件的分析 …………………………1 （一） 零件的作用 …………………....1 （二） 零件的工艺分析………………....2 二． 工艺规程的设计………………………3 （一） 确定毛坯的制造形式……………….3 （二） 基面的选择…………………....3 （三） 制定工艺路线…………………..3 （四） 机械加工余量 工序尺寸及毛坯尺寸的确定..5 （五） 确立切削用量及基本工时…………..7 三． 夹具设计……………………...…...13 （一） 问题的提出……………………13 （

  3. 所属分类：制造

    • 发布日期：2008-12-13
    • 文件大小：369664
    • 提供者：dhm133133

  1. 变速叉的加工工艺及夹具设计

  2. 我所设计的毕业课题为“变速叉的加工工艺及夹具的设计”。对于变速叉的加工工艺来说 ，我首先对所要设计的零件进行技术调查，查阅了国内外有关文献资料，在此基础上，对其用途范围、性能指标、方案对比等进行论证分析。对于夹具的设计我更是查阅了大量的国内外的资料后，拟定了此零件总体方案。然后根据总体方案的布局形式，规格参数，精度性能等要求，对变速叉的加工工艺及夹具进行了专题设计。首先是对零件加工工艺选择，然后再设计专用夹具。 此变速叉共有两组加工表面,它们之间有一定的位置要求,现分述如下

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-03-29
    • 文件大小：726016
    • 提供者：Xuanyunzhang