哲学家进餐
一,课程设计目的
掌握基本的同步与互斥算法,掌握进展并发执行的原理,及其所引起的同步,互斥问题的方法。
二,课程设计内容
自己编写的信号量和wait,signal操作的模拟程序,然后用其解决不死锁的哲学家问题或读者-写者问题。
三,要求及提示
本译文必须单人完成。
解决不死锁的哲学家问题,要求把哲学家们的活动过程用文字或图形可视化形式表示出来。
提示:首先设置一个“ PCB”插入或串联,其中一个分段表示“分开原因兼并标志”,本实验中,该数组有5个元素表示5个哲学家即可。它们随机提出申