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  1. 计算机图形学实验动画效果

  2. 这是期末的大作业。其中有鼠标交互实现画椭圆等等,此外还扩展了许多功能。比如背景音乐,绘制正余弦,bezir曲线。。。是实现基本的图形绘制后扩展得到的完善实验
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2009-12-03
    • 文件大小:5242880
    • 提供者:yx317905437
  1. 图形学 图形学大作业最后综合

  2. 图形学综合 图形学大作业最后综合 计算机图形学综合 图形学大作业最后综合 图形学
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2010-03-12
    • 文件大小:4194304
    • 提供者:yuanbosoft
  1. 计算机图形学考试试题(含答案)

  2. 第一章 作业 1)什么是计算机图形学? 答:应用计算机,通过算法和程序,研究图形生成、显示及绘制的图形综合技术。 2)写出下列术语的中文含义 1.CRT/LED/LCD------阴极射线管\发光二极管/液晶显示器 2.CAD/CAM/CIMS-----计算机辅助设计\计算机辅助制造\计算机集成制造系统 3) 1个24位真彩色,分辩率为1024*768的图像文件需要多大的磁盘空间来保存?
  3. 所属分类:制造

    • 发布日期:2010-03-26
    • 文件大小:329728
    • 提供者:katosun2
  1. 图形学综合大作业

  2. 将一学期重要算法和知识用自己写的案例来实现了一下,里面的所有类都是自己重新设计编写,包括了Bresenham Wu反走样算法,分形几何,二维动画,三维建模,有效边表填充算法,Bezier线条反走样。计算机 图形学 大作业 MFC 茶壶 有效边表填充 钟表 颜色渐变直线 分形几何树 bezier
  3. 所属分类:C/C++

    • 发布日期:2014-07-04
    • 文件大小:1048576
    • 提供者:u010283694
  1. 计算机图形学-综合画线系统

  2. 计算机图形学课程最后大作业,利用MFC框架完成,基本功能有:任意斜率的单色直线绘制、渐变色画线绘制、约束画线、橡皮筋画线、反走样直线绘制。文件包括完整代码+可执行的文件
  3. 所属分类:C/C++

    • 发布日期:2018-09-03
    • 文件大小:8388608
    • 提供者:zhangyifang_009
  1. 台达楼宇自动化解决方案.pdf

  2. 台达楼宇自动化解决方案pdf,台达楼宇自动化解决方案:本文档是台达楼宇自动化解决方案手册,帮助用户更加了解台达在楼宇自动化行业的成功案例。台达楼宇自动化解决方案 智能系统 Delta BEMs Cloud Delta bems Video Wall Dashboard 管理系统 Integration Platform Delta Energy Online Facility management 随着自动化技术的日新月异与成本的降低,及人们对于建 SCADA Delta Centre CMS
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2019-09-13
    • 文件大小:3145728
    • 提供者:weixin_38743481
  1. 2020 408考研大纲-计算机学科专业基础综合.pdf

  2. 2020 408考研大纲-计算机学科专业基础综合考试大纲,计算机学科专业基础综合考试大纲3能够运用所学的提作统原覆方法与技术分析间题和解庆到 题,并能利用 输出(1O)系的 慨述 o累统基*概魯 )操作系 念特征,进能 的酸务 各:里盘,鼠标 展与分步 2.输出设备:示器 3.外字储器:硬盘车储器盘阵列光盘存蜻器 三)操作系缆的运行环境 1,内核态与用户态 2.中断、异常 O接口(1O控制 3.系统调用 接口功能和基本结构 口其址 体系错动 (四)LO方式 进程管理 (一)进程与线程 程序中断方
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2019-07-14
    • 文件大小:776192
    • 提供者:qq_26632895
  1. android开发期末大作业.zip

  2. android开发期末大作业(项目源码,任务书,实验大报告,apk文件) 大作业的要求和内容:(包括题目选择范围、技术要求、递交时间、考核方法等) 一、实验项目名称 Android手机应用开发课程大作业 二、实验目的 1.通过本课程设计的实践及其前后的准备与总结,复习、领会、巩固和运用课堂上所学的Android手机应用开发知识。 2.为学生综合应用本专业所学习的多门课程知识(例如,软件工程、数据库、Java语言、Java Web开发等)创造实践机会。为学生提供主动学习、积极探索与大胆创新的机会。
  3. 所属分类:互联网

    • 发布日期:2020-07-01
    • 文件大小:76546048
    • 提供者:yimingzhang666