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  1. 基于需求型的工科专业实践教学模式研究

  2. 本文基于建筑环境与设备工程专业,对目前工科院校教育模式进行了分析,分析了理论教学模式和实践教学模式的特点,尤其对实践教学模式与社会发展需求之间矛盾进行了详细的阐述。采用了结果导向型的方法,结合专业教学过程以及对毕业生的问卷调查分析,提出了专业型分级实践辅助理论教学的模式,收到了良好的效果,为其他工科专业的实践教学模式提供了参考。
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-04-25
    • 文件大小:155648
    • 提供者:weixin_38569722