移动学习是远程教育新的发展阶段，对于满足人们的学习要求、平衡教育资源、构建学习型社会都有很大的帮助。但传统的远程教学模式将学生和教师分离为单独个体，忽略了“教”与“学”之间的交互性和“学”应该具有的主动性。为了更好地提高学生学习的兴趣和积极性，提出了一种新的移动学习教学模式，增加“学－教角色转化Agent群”，通过测试Agent，采用FCM的模糊推理，分析学生Agent的认知水平，结合知识表示模型，实现自动筛选合格学生和自动角色转化机制。