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搜索资源列表

  1. 计算机全方位模拟教学的探讨

  2. 课堂教学是我国现阶段学校教育教学活动的主要组织形式，是实施素质教育，培养学生创新精神与实际操作能力的主阵地。计算机是一门新兴的教育学科，有它独特的魅力和鲜明的时代特色，计算机课堂教学要落实以培养创新精神为重点的素质教育要求。使学生学有所用，学有所成。落实素质教育，必须用《计算机全方位模拟教学》的方法，创造一个“活”的计算机教学课堂，使科学的教育思想，创新的教育精神，富于时代感的素质教育有其归宿点

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2009-09-22
    • 文件大小：35840
    • 提供者：ynbszzxb

  1. 单片机教学中培养学生创新能力探讨.pdf

  2. 单片机教学中培养学生创新能力探讨.pdf

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2010-05-10
    • 文件大小：63488
    • 提供者：w442532294

  1. 探讨3D打印在UG软件教学中的应用

  2. UG软件逐渐在中小企业普及,它的推广与使用大大缩短了产品的设计周期,基于目前企业对UG应用人才的需求,许多高校都开设了UG软件这门课程,但毕业生的产品设计及机械创新能力还不能很好地满足社会工作岗位对相关技术和能力的需求。3D打印是最近两年开始流行的一种快速成形技术,本文介绍了熔融沉积型3D打印的工作原理及特点,探讨将3D打印技术引入UG软件教学中,提高学生的动手能力、学习积极性和创新性,进一步激发学生对产品设计的兴趣。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2014-05-24
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：xiongdaye318

  1. 2008高教社杯全国大学生数学建模竞赛B题讨论专贴-我国普通高等院校学费制定标准探讨.pdf

  2. 2008高教社杯全国大学生数学建模竞赛B题讨论专贴-我国普通高等院校学费制定标准探讨.pdf 2008年高教社杯数学建模比赛B题讨论转帖: 本帖规则： 1：我们论坛会适当公布一些步骤，公式等 2：可以在本帖提问，讨论。 2：请勿在本帖灌水，已经发现，删除会员资格。 B题题目介绍： 2008高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目 （请先阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范”） B题  高等教育学费标准探讨 高等教育事关高素质人才培养、国家创新能力增强、和谐社会建设的大局，因此受到党和政府及社会各

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2019-08-13
    • 文件大小：217088
    • 提供者：weixin_39841848

  1. GIS专业“多维式”实践教学模式探讨

  2. 实践教学在高校人才培养中占有重要的地位,对培养学生创新精神、实践动手能力等方面具有不可替代的作用。对于GIS专业来说,培养学生的实践能力尤为重要。作者在分析传统实践教学模式存在问题的基础上,提出了GIS专业"多维式"实践教学模式。并从课程实习、综合实习和毕业实习以及毕业论文写作几个方面进行了改革和探讨,取得了较好的效果,以期为GIS专业乃至其他专业的实践教学和人才培养提供参考。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-05-14
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_38644780

  1. 分析化学实验教学中培养学生创新能力的研究与实践

  2. 就分析化学实验教学中,如何提高学生创新能力,培养创新型人才,全面提高分析化学实验教学质量等问题,结合当前衡水学院分析化学实验教学的现状进行了初步探讨。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-05-07
    • 文件大小：81920
    • 提供者：weixin_38552239

  1. 矿业特色安全工程创新型本科人才培养探讨——以安徽理工大学安全工程专业为例

  2. 现代煤矿需要具有创新能力的安全专业人才。以安徽理工大学安全工程专业为例,探讨了通过课程教育体系、理论教学方式方法、实践教学环节等方面的改革,能够深化学生的理论知识,拓展专业知识,增强实践能力,提升综合素质和创新能力,进而能够实现具有矿业安全特色的高素质创新型人才的培养目标。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-04-29
    • 文件大小：553984
    • 提供者：weixin_38606202

  1. 基于创新能力培养的新生研讨课探讨

  2. 为贯彻落实国家创新人才培养战略,加强新生入学教育体系建设,为学生在本科阶段的创新能力培养、专业选择、人格养成和未来的职业发展提供支持,文中探讨了"适应性-学术性-创新性"3方面内容有机结合的新生研讨课模式。文章通过查阅国内外相关研究资料、调研国内外高校的新生研讨课发展历史和课程建设经验、设计调查问卷等方式展开研究。并以我国某高校近8年来新生研讨课开展情况为例,从培养学生创新能力方面考量,汇总和分析学生对新生研讨课课程内容、课程参与度、课程规模、课程考核与评价等方面的反馈结果,对课程内容和定位、教

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-04-25
    • 文件大小：563200
    • 提供者：weixin_38574410

  1. 与专业实践相融合的工程图学教学改革的探讨

  2. 与专业实践相融合的工程图学教学改革的探讨，冷岳峰，刘佳，阐述工程图学教学改革的现状和问题，在图学全程教育体系下，以培养学生工程和专业意识以及创新能力为主线，结合实际提出与专业实

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-01-11
    • 文件大小：214016
    • 提供者：weixin_38697063

  1. 基于创新人才培养的高校知识产权发展研究

  2. 从李约瑟难题,到钱学森之问,针对中国的高等教育事业提出了一道艰深命题,如何培养科技创新人才和培育具有自主知识产权的科技创新成果尤为重要,文章从高校知识产权教育和发展研究出发,探索了科技创新人才培养的模式和方法,并以山东科技大学创新教育为例,通过激发学生创新思维、指导学生撰写申报专利的途径,探讨了大学生科技创新教育行之有效的方法,形成大学生创新思维、实践能力培养的一种新模式。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-05-27
    • 文件大小：153600
    • 提供者：weixin_38678550

  1. 安全工程类创新型人才培养模式探讨

  2. 随着我国经济的逐渐由高速发展过程向高质量发展过程转变,各行业对安全工程类人才需求将日益扩大,尤其是对安全工程类创新型人才的需求更为急迫。通过对安全工程类人才特点进行分析,探讨了安全工程类创新型人才培养方式。以工程实例为主要培养模式,对安全工程类创新型人才进行培养。开展了《矿井通风与安全》的工程实例课,通过矿井通风的基础知识及相关的工程案例培养激发学生的创造能力,使其成为具备创新精神和实践能力的应用型高级专业人才。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-14
    • 文件大小：160768
    • 提供者：weixin_38659527

  1. 融入信息技术工具的线性代数课程创新研究

  2. 针对我国目前在将信息技术工具融入线性代数课程所存在的一些问题,文章从工程技术应用的视角,审视线性代数课程教学内容和教学方法,探讨了在学时不增加、理论知识难度不降低的情况下,将线性代数、应用实例及模型、信息技术工具三者有机融合,重点解决了何时融合,怎么融合的难题.实践证明既保证教学质量的稳步提高,又能提高学生的科学计算能力,以及应用数学方法和现代信息技术工具解决实际问题的能力。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-26
    • 文件大小：484352
    • 提供者：weixin_38605604

  1. 探讨开放式实验教学在大学生创新实践中的应用

  2. 针对大学生综合能力培养的需要,论述开放式实验室意义。以学校机械制造实验室的多种加工设备为平台,充分利用现代加工设备的优势,培养大学生创新实践能力为主要目标的设置开放式实践教学中心,介绍了培养大学生自主创新意识与创新素养的开放式实验室建设与学生管理方法。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-26
    • 文件大小：504832
    • 提供者：weixin_38535221

  1. 平面构成教学过程中创新能力的培养

  2. 文章以创新能力的培养为目标,从精选精解教学内容,因势利导及时启发,合理利用新材料及保护学生的独特个性四个方面展开,分析了平面构成教学的地位及作用;探讨了教学中创新能力培养的几个方面,得出平面构成教学过程中应当注重创新性的结论。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-25
    • 文件大小：130048
    • 提供者：weixin_38724106

  1. 仿真技术带动实践性教学创新与实践型人才的培养

  2. 阐述仿真技术在实践性教学中应用的重要作用,探讨了仿真技术在实践性教学中面临的问题。以主流仿真软件在电子信息专业实践性教学中应用为例,说明了实践教学采用先进仿真技术,可有效提高学生理论联系实际的能力,以及对专业理论知识的理解更形象、更深层次、更具体,可促进对学生的动手能力的培养,改善及提高实践教学效果,进而能够切实有效的提高大学生就业竞争力,提高学生就业率。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-19
    • 文件大小：330752
    • 提供者：weixin_38691739

  1. 结合信息安全竞赛进行网络实验课程改革

  2. 全国大学生信息安全竞赛是面向全日制在校学生的科技竞赛,它涉及内容多,题目难度大,是目前国内最重要的学生竞赛活动之一。网络实验是计算机类专业承前启后的重要课程,为进一步学习提高打下基础,也是学生就业的基本技能,是信息安全竞赛的主要内容。就培养学生创新能力和实践能力,推动高等学校网络类课程的建设和改革,探讨信息安全竞赛与网络实验教学改革的关系。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-10
    • 文件大小：178176
    • 提供者：weixin_38572960

  1. 基于“卓越计划”的网络工程课程教学改革探讨

  2. 教育部"卓越工程师教育培养计划"对于培养卓越工程师具有重要的指导作用。文章就如何改变教学观念、优化教学内容、激发学习兴趣、丰富教学手段和改进考核机制提出一些具体措施,力求全面提升学生的动手能力,增强创新精神,为培养网络工程卓越工程师奠定基础。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-10
    • 文件大小：118784
    • 提供者：weixin_38695773

  1. 计算机教学中渗透人文教育的探讨

  2. 基于《关于加强大学生素质教育的若干意见》中将文化素质教育贯穿于专业教育始终的要求，简述了计算机教学中渗透人文教育的作用，包括有利于培养学生的意志品质、创新意识、计算机素养和逻辑思维能力等，并结合自己的教学实践介绍了在计算机教学中渗透人文教育的方式并提出了建议，得出了要将计算机知识置于"文化"的背景下进行教学，让学生在学习中汲取计算机文化的精髓，使学生真正体会到计算机的科学价值与人文价值，从而在润物细无声的情境中受到计算机文化熏陶的结论。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-01-31
    • 文件大小：603136
    • 提供者：weixin_38677648

  1. 《编译原理》课程教学改革探讨

  2. 《编译原理》是高校计算机类专业的重要基础和骨干课程，具有较强的理论性和实践性。针对这门课程的特点，探讨了提高教学效果改革的方法，主要提出了4点：打破灌输式教学方式，注重创新意识和能力的培养；实施多样化的教学形式，努力实现以学生发展为本； 区分不同教学对象，注重因材施教的培养方式；提倡理论联系实践，培养学生的动手能力。经过实践，较好地调动了学生的学习兴趣，在培养学生的学习能力、实践能力和创造能力、工程意识方面取得了良好的教学效果。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-01-31
    • 文件大小：546816
    • 提供者：weixin_38653664

  1.  基于工作过程在VB教学中的应用

  2. 通过VB课程的学习，学生应掌握程序设计的基本理念和应用方法，能够熟练地把该程序设计应用到现实生活任务中。于是本文在基于高职学生的现状和更好的调动学生的积极性及提高教学效果的基础上，分析探讨在该课程中采用基于工作过程的教学模式作用的必要性和以情境为基础，项目为教学任务的教学方法，以达到培养学生创新能力，动手能力的目标，并真正地把教学与实践结合起来，实现教学为职业服务的目的。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-01-30
    • 文件大小：510976
    • 提供者：weixin_38564598
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