第一章 需求分析 1 1. 本课程设计题目 1 2. 本课程设计要求及任务 1 3. 课程设计思想 1 4. 软硬件开发环境 2 5. 开发工具 2 第二章 概要设计 3 1. 分析 3 2. 设计 4 第三章 详细设计 5 1. 原理图及PCB图 5 2. 程序流程图 7 3. 软件设计程序 8 4. 设计计算结果 12 第四章 调试与操作说明 12 第五章 课程设计总结与体会 12 第六章 致谢 14 第七章 参考文献 14 第一章 需求分析 1. 本课程设计题目 微机数据采集系统设计 2

 掌握函数模板和类模板的使用方法。  掌握标准输入输出的使用及格式控制方法。  掌握磁盘文件（如二进制文件、文本文件）的输入输出的方法。 【实验内容】 1．已知 void Sort(int a[],int size); void Sort(double a[],int size); 是一个函数模板的两个实例，其功能是将数组a中的前size个元素按从小到大顺序排列。试设计这个函数模板，并构建main主函数和数据测试函数模板。

武汉理工大学余家头校区大一上C语言程序设计实验代码（全）无报告（手写的） 编译器文件夹是完整代码，vs2017项目，应该可直接打开。 ，用的是SLR方法parser2.cpp是课程设计的语法分析和翻译成四元式用的是简单优先法实现最终结果很简陋（期末连着五门考试，事情太多，就只花了一天写），怀疑参考最后成绩为良 操作系统课程设计我的过渡为模拟设计段式存储管理的分配与回收（最坏适应算法）OperateSeg文件夹完整代码，同vs2017项目。先都写了（其实代码都差不多），还实现了紧缩和动态页式管理消