在设计的过程中，分析和定义各个类，每个类中要有各自的属性和方法，建立清晰的类层次，运用面向对象的机制（继承、派生及多态性）来实现系统功能。 假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于60）自由选课。设计“学生选课系统”，使之能提供以下功能： 1)系统以菜单方式工作；2)课程信息录入功能(课程信息用文件保存)； 3)课程信息浏览功能； 4)查询功能：按学分查询、按课程性质查询、学生； 5)信息的删

第一部分：习题解答 第一章：概述 第二章：C++简单程序设计 第三章：函数 第四章：类与对象 第五章：C++程序的结构 第六章：数组、指针与字符串 第七章：继承与派生 第八章：多态性 第九章：群体类 第十章：群体数据的组织 第十一章：流类库与输入/输出 第十二章：异常处理 第十三章：MFC库与Windows程序开发概述 第二部分：实验指导 实验1：Visual C++ 6.0开发环境应用入门（2学时） 实验2：C++简单程序设计（4学时） 实验3：函数的应用（2学时） 实验4：类与对象（4学时

（1）定义一个基类Animal，有私有整型成员变量age，构造其派生类dog，在其成员函数SetAge(int n)中直接给age赋值，看看会有什么问题，把age改为公有成员变量，还会有问题吗？编程试试看。 （2）定义一个基类BaseClass，有整型成员变量Number，构造其派生类DerivedClass，观察构造函数和析构函数的执行情况。 （3）定义一个车(vehicle)基类，具有MaxSpeed、Weight等成员变量，Run、Stop等成员函数，由此派生出自行车(bicycle)类

实验一 C++简单程序设计（2学时） 1．编程计算图形的面积。程序可以计算圆形、长方形、正方形的面积、运行时先提示用户选择图形类型，然后，对圆形要求用户输入半径、对长方形要求用户输入长和宽的值，对正方形要求用户输入边长，计算出面积后将其显示出来。要求使用debug调试功能观察程序运行中变量值的变化情况。 2．定义一个表示时间的结构体，可以精确的表示年、月、日、小时、分、秒；提示用户输入年、月、日、小时、分、秒的值，然后完整地显示出来。 实验二 函数的应用（2学时） 1．编写重载函数Max1，分