审核评估、办学定位和发展规划三者密切关联。审核评估对高校科学制定和践行发展规划、办学定位具有重要意义。文章以"十三五"规划文本为分析对象,对20所北京市属本科高校的办学定位情况进行了实证研究。从审核评估的视角提出相应的思考和建议:办学类型定位应从强调"能级"转向"类型";办学层次定位应重点放在办好一流本科教育;学科专业定位应在优势领域做大做强、做出特色;服务面向定位应重在增强服务发展能力;人才培养目标定位应重在应用型创新人才培养的达成度;发展目标定位要切实可行;办学特色定位要加强贯彻落实。