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搜索资源列表

  1. 美国硅谷软件工程教育xml+OOAD+Oracle

  2. 美国硅谷软件工程教育xml+OOAD+Oracle试题

  3. 所属分类：教育

  1. 工程教育初级matlab测试题及答案

  2. 工程教育初级matlab测试题及答案，考前复习必备

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2013-10-31
    • 文件大小：39936
    • 提供者：u012647615

  1. 云联MOOC平台（职业与工程教育网络教学解决方案）

  2. 云联MOOC是职业与工程教育网络教学解决方案，既包含了MOOC功能（提供大规模网络在线课程），又提供了在线仿真功能，以及推荐培训中心和认证中心。

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2014-10-21
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：boneandfat

  1. 美国硅谷SVSE软件工程教育Hibernate-Lesson2

  2. 美国硅谷SVSE软件工程教育Hibernate-Lesson2 好东西`值得下载

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2009-03-24
    • 文件大小：543744
    • 提供者：lin1251

  1. 美国硅谷软件工程教育,软件设计模式1.ppt

  2. 美国硅谷软件工程教育,软件设计模式1.ppt

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2009-04-13
    • 文件大小：626688
    • 提供者：lin1251

  1. 如何准备工程教育认证

  2. 从总体上介绍了中国工程教育认证相关内容，为准备认证的高校提供有价值的参考

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2018-01-14
    • 文件大小：5242880
    • 提供者：yxh740417

  1. 河北省高等工程教育结构与产业发展对接问题探析

  2. 通过分析河北省高等工程教育布局的现状及其与地方产业发展的契合程度,得出了河北省高等工程教育总体规模与经济产业结构总量基本匹配的结论,但仍有进一步发展完善的空间,且其布局存在层次结构有待优化、区域结构失衡、形式结构尚需改善等问题。据此应在优化顶层设计,加强理论研究的基础上,加大对河北高等工程教育的扶持力度,抓住京津冀高等教育一体化的新契机,优化高等工程教育结构,提升其与区域产业结构的契合度。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-05-15
    • 文件大小：246784
    • 提供者：weixin_38660579

  1. 德国FH模式对我国应用型本科工程教育的启示

  2. FH即德国应用科学大学已经形成了一套从办学理念、培养目标到教学内容、课程设置都比较成熟完整的应用型人才培养体系。浙江科技学院等院校开展国际合作办学,引进FH模式,取得了成功经验。我国应用型本科的工程教育,借鉴国内外经验,实施"卓越工程师教育培养计划",是改革高等工程教育,促进高等工程教育质量全面提升的重要举措。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-04-26
    • 文件大小：318464
    • 提供者：weixin_38752907

  1. 基于DRIVE素质模型的CDIO工程教育改革研究与实践

  2. 将"DRIVE"素质模型与CDIO工程教育改革相结合,以"DRIVE"素质模型中的各项素质为培养目标,以CDIO模式为培养路径,将工程素质教育作为一个"产品和系统"来进行构思和设计的模式,通过开展学生项目团队学习实践及组织各专业进行一系列改革,培养和锻炼学生的创新意识、吃苦耐劳、诚信、团队合作、责任意识等,使学生成长为以追求卓越的高素质工程人才为内在驱动力。该模式是基于良好的、个性化的素质结构的实践和创新,为培养高素质工程人才提供了一个全新的视角、一种更为有效的工具。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-04-25
    • 文件大小：211968
    • 提供者：weixin_38664989

  1. 系统论视角下的高等工程教育改革研究

  2. 针对"卓越工程师教育培养计划"倡导的高等工程教育改革实施中遇到的实际问题,运用系统维生论、系统矛盾论、系统演化论、系统认识论以及系统构成论等有关理论,分析高等工程教育改革中遇到的阻力与问题,并以系统论的视角对改革中矛盾问题的解决加以理论指导,为高等工程教育改革顺利实施提供理论支撑。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-04-20
    • 文件大小：471040
    • 提供者：weixin_38606656

  1. 软件工程教育的三个视角

  2. 软件工程教育的三个视角，李晓华，，系统分析员与软件架构师视角的软件工程教育强调培养学生获取用户需求和设计软件架构的能力，即培养学生对企业逻辑进行分析、抽象

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-01-17
    • 文件大小：242688
    • 提供者：weixin_38745003

  1. 面向全球化经济的工程教育改革战略及CDIO模式

  2. 面向全球化经济的工程教育改革战略及CDIO模式

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2012-03-07
    • 文件大小：8388608
    • 提供者：dlpsy

  1. 在FMEA中应用基于模糊规则的系统评估基于项目的软件工程教育的风险

  2. 基于项目的学习已在教育中得到广泛使用。 但是，项目经理没有意识到学生的经验不足，并把他们当作专业职员对待。 本文提出了一种模糊失效模式和效果分析模型在基于项目的软件工程教育中的应用。 该方法将基于模糊规则的系统与学习代理集成在一起。 代理根据历史数据构造隶属函数。 数据通过聚类过程进行处理，这有助于成员关系功能的构建。 它可以帮助缺乏风险评估经验的学生发展该技能的专业知识。 本文还提出了一种基于模糊规则的系统的分类技术，该技术可用于基于模糊推理系统判断风险。 因此，将在风险评估方面进一步加强学生

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-04
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：weixin_38724663

  1. 新形势下工程教育专业认证理念与治学的思考

  2. 新世纪以来,新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起,国家为实施国家创新驱动发展战略,由制造大国向制造强国转变,提出了《中国制造2025》。为实现这一目标提供庞大的人才支持,国家提出"双一流"建设目标,力求提升人才培养质量。为实现高质量人才培养,确保国家的工业强国梦,国家建立了以工程教育专业认证为代表的人才培养质量保障体系。文章以新形势下工程教育专业认证与"双一流"建设、评估、学科评估等触动高校改革的热点对比。根据工程教育专业认证OBE(Outcome-based Education基于产出导向的教

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-15
    • 文件大小：882688
    • 提供者：weixin_38602563

  1. 以工程教育专业认证为导向的化工专业改革探析

  2. 工程教育专业认证是工程教育质量保障体系的重要组成部分,实施工程教育专业认证是我国工程教育与国际接轨的必然选择。文章阐述了化学工程与工艺专业实行专业认证的重要意义。通过解读化学工程与工艺专业认证标准,对照当下化学化工高等教育办学过程中的一些问题,提出了化工专业教学的改革措施。从调整培养计划,优化课程结构,加强实践环节,提高教师的工程实践水平,增强学生的团队精神训练,完善毕业生的调查与跟踪机制等诸多方面论证了以工程教育专业认证为导向的化工专业改革思路。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-26
    • 文件大小：153600
    • 提供者：weixin_38549721

  1. 国外工程教育对采矿工程专业教育的启示

  2. 本文以"卓越工程师教育培养计划"为背景,介绍了德国应用科学大学和美国欧林工学院工程型本科教育教学模式,总结了工程教育先进教育理念,并以此为基础提出了华北科技学院采矿工程专业人才培养方案的改革与创新,主要包括以下三个方面:一是加强与企业交流合作;二是明确专业教育理论体系;三是提出采矿精神教育。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-23
    • 文件大小：624640
    • 提供者：weixin_38601364

  1. 浅析归国留学生在现代高等工程教育中的作用——以私立焦作工学院为例

  2. 以私立焦作工学院(后与其他学校合并为西北工学院)为个案,就该校归国留学生群体对于现代中国高等工程教育的作用进行分析。首先,初步提出现代高等工程教育思想理念并进行了卓有成效的高等工程教育实践:私立焦作工学院时期,归国留学生群体在本校内部建成了学科齐全、专业特征明显的工学教学科研和管理体系;西北工学院时期,继续探索培养适合战时国情特点的"通才"型工程技术人才的教育思想。其次,本校的归国留学生群体为高等工程教育的中国本土化进行了可贵的探索:大学教科书编写的本土化,教学方式的中国化,努力营造中国古代书院

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-07-09
    • 文件大小：226304
    • 提供者：weixin_38553275

  1. 《工程教育》课程体系与教学内容改革研究与实践

  2. 如何以工程为载体,以文化为背景,以人文精神为内在核心,传递给学生"科技以人为本"的工程伦理价值观,对学生进行文理渗透,培养文理兼容、德才兼备的应用型人才,是当前高等教育面临的一个重要课题。以黑龙江科技学院面向全校所有专业大一本科生开设的《工程教育》课程为例,介绍了该门课程围绕学生的工程意识和人文精神培养所构建的课程体系、教学内容体系和教学模式,以及进行改革的具体做法和取得的效果,为理工科院校培养文理兼容的优秀人才进行有益的探索与实践。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-07-06
    • 文件大小：135168
    • 提供者：weixin_38536397

  1. 十年磨一剑 NI助力工程教育改革

  2. 科学技术日新月异，人们思维方式也在快速转变，国内工程教育也在不断改变教学方式，适应创新潮流，对于电子工程教育更是如此。物联网、4G、智能家居、汽车电子等新兴领域决定了未来科技的走向，而电子科学就是其向上发展的基石。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-08-29
    • 文件大小：247808
    • 提供者：weixin_38543120

  1. 培养高层次认知能力的工程教育模式研究

  2. 自动化分教指委归纳了自动化专业教育存在的矛盾和问题,即不同层次学校自动化专业培养目标定位趋同、工程教育与工业界脱节、教师队伍普遍缺乏工程应用实际经历等,严重影响工程教育质量。本文就培养高层次认知能力的工程教育模式、以及"机器视觉技术及应用"课程创建案例进行讨论。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-05
    • 文件大小：250880
    • 提供者：weixin_38612811
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