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  1. 编译原理课程设计及实验报告

  2. 广东工业大学07级编译原理课程设计及其他实验的报告

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-05-17
    • 文件大小：737280
    • 提供者：a584226635

  1. 编译原理课程设计及实验(报告+源文件)广东工业大学

  2. 编译原理课程设计及实验(报告+源文件) 广东工业大学

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-01-08
    • 文件大小：737280
    • 提供者：guduguoke

  1. 编译原理课程设计（报告+源码） 广东工业大学 07级

  2. 实验内容与要求： 1． 增加单词：保留字 ELSE，FOR，TO, DOWNTO 运算符 +=，- =，++，- - 修改单词：不等号# 改为 2． 增加条件语句的ELSE子句 3． 扩充赋值运算 += 和 -= 4．扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR := TO DO ②FOR := DOWNTO DO 其中，语句①的循环变量的步长为1， 语句②的循环变量的步长为-1。 5． 选做内容 （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-01-08
    • 文件大小：441344
    • 提供者：guduguoke

  1. 广东工业大学编译原理课程设计PL0语言的扩充

  2. 2．课程设计 基本内容（成绩范围：“中”、“及格”或“不及格”） （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR := TO DO ②FOR := DOWNTO DO 其中，语句①的循环变量的步长为2， 语句②的循环变量的步长为-2。 选做内容（成绩评定范围扩大到：“优”和“良”） （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。 （3）扩充函数：① 有返回值和返回语句；② 有参数函数。 （4）增加一维数组类型

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-01-25
    • 文件大小：742400
    • 提供者：jal960

  1. 广东工业大学编译原理课程设计

  2. 一．课程设计目的 在分析理解一个教学型编译程序（如PL/0）的基础上，对其词法分析程序、语法分析程序和语义处理程序进行部分修改扩充。 二．课程设计要求 1. 基本内容 （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR := TO DO ②FOR := DOWNTO DO 其中，语句①的循环变量的步长为2， 语句②的循环变量的步长为-2。 2. 选做内容 （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。 （3）扩充

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-03-18
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：welldoneAAA

  1. 广东工业大学编译原理课程设计

  2. 09级编译原理课内试验和课程设计内容和要求 1． 课内实验（考试前交报告） 对PL/0作以下修改扩充： （1）增加单词：保留字 ELSE，FOR，STEP，UNTIL，RETURN 运算符 +=，-=，++，--，∧，∨，┓ （2）修改单词：不等号# 改为 （3）增加条件语句的ELSE子句，要求：写出相关文法，语法图，语义规则。 2． 课程设计 基本内容（成绩范围：“中”、“及格”或“不及格”） （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: FOR :=

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2011-11-16
    • 文件大小：742400
    • 提供者：xiaozhenqing

  1. PL0编译原理课程设计

  2. 1． 课内实验（考试前交报告） 对PL/0作以下修改扩充： （1）增加单词：保留字 ELSE，FOR，STEP，UNTIL，RETURN 运算符 +=，-=，++，--，∧，∨，┓ （2）修改单词：不等号# 改为 （3）增加条件语句的ELSE子句，要求：写出相关文法，语法图，语义规则。 2． 课程设计 基本内容（成绩范围：“中”、“及格”或“不及格”） （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: FOR := STEP UNTIL DO （3）增加运

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-12-20
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：hesheng_cool

  1. 编译原理实验 广东工业大学 09级

  2. 09级编译原理课内试验和课程设计内容和要求 1． 课内实验（考试前交报告） 对PL/0作以下修改扩充： （1）增加单词：保留字 ELSE，FOR，STEP，UNTIL，RETURN 运算符 +=，-=，++，--，∧，∨，┓ （2）修改单词：不等号# 改为 （3）增加条件语句的ELSE子句，要求：写出相关文法，语法图，语义规则。 2． 课程设计 基本内容（成绩范围：“中”、“及格”或“不及格”） （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: FOR :=

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2012-02-20
    • 文件大小：244736
    • 提供者：yali24

  1. 编译原理课程设计 广东工业大学 09级

  2. 09级编译原理课内试验和课程设计内容和要求 1． 课内实验（考试前交报告） 对PL/0作以下修改扩充： （1）增加单词：保留字 ELSE，FOR，STEP，UNTIL，RETURN 运算符 +=，-=，++，--，∧，∨，┓ （2）修改单词：不等号# 改为 （3）增加条件语句的ELSE子句，要求：写出相关文法，语法图，语义规则。 2． 课程设计 基本内容（成绩范围：“中”、“及格”或“不及格”） （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: FOR :=

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2012-02-20
    • 文件大小：327680
    • 提供者：yali24

  1. 广工编译原理课设

  2. 广东工业大学，编译原理课程设计，本人90分通过，各位师弟，你们懂的

  3. 所属分类：网管软件

    • 发布日期：2012-08-03
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：demon_ghost

  1. 广工编译原理课程设计

  2. 广东工业大学编译原理的课程设计，报告和可执行程序都有，不过用的是c++builder（当时老师的要求）

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-12-28
    • 文件大小：728064
    • 提供者：kaloda2011

  1. 编译原理报告

  2. 编译原理报告广东工业大学包括课程设计和实验报告

  3. 所属分类：BlackBerry

    • 发布日期：2013-01-07
    • 文件大小：138240
    • 提供者：luojiezai

  1. PL0课程设计和实验

  2. 广东工业大学编译原理实验报告，增加5个保留字，7个运算符以及else字句

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2013-01-08
    • 文件大小：877568
    • 提供者：argus120522

  1. 广东工业大学编译原理课程设计

  2. 广东工业大学编译原理课程设计，详细代码+实验报告。可直接运行

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2013-06-26
    • 文件大小：297984
    • 提供者：fangjiatai

  1. 广东工业大学编译原理课程设计

  2. 广东工业大学10级编译原理课程设计，PL0的实验 广工福利你懂的

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2013-06-30
    • 文件大小：524288
    • 提供者：qq359948834

  1. 广工编译原理课程设计报告及代码

  2. 广东工业大学是一所高水平的宇宙级大学，真的，我不骗人。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2016-01-13
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：pyrjlk

  1. 计算机编译原理课程设计

  2. 广东工业大学编译原理课程设计，这是计算机类型的，需要的朋友请下载！~~！！！！！！！！！！！！！！！

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2008-12-23
    • 文件大小：441344
    • 提供者：zhkxiang

  1. 编译原理课程设计PL0扩充

  2. 2． 课程设计 基本内容（成绩范围：“中”、“及格”或“不及格”） （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句 REPEAT DOWHILE 其中，是循环条件，即条件成立时，重复执行循环体的 选做内容（成绩评定范围扩大到：“优”和“良”） （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。 （3）扩充函数：① 有返回值和返回语句；② 有参数函数。 （4）增加一维数组类型（可增加指令）。 （5）其他典型语言设施。 3． 要求和说明 （1）放假前完成，提交

  3. 所属分类：网络攻防

    • 发布日期：2009-02-19
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：lanwuwei