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搜索资源列表

  1. 软件工程专业应用型人才培养模式的思考

  2. 软件工程专业应用型人才培养模式的思考.软件工程专业应用型人才培养模式的思考。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-01-12
    • 文件大小：450560
    • 提供者：eimundio

  1. 关于开展产教融合应用型课程改革试点院校项目申报工作的通知

  2. 关于开展产教融合应用型课程改革试点院校项目申报工作的通知

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2018-04-16
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：weixin_39830467

  1. 应用型人才培养模式下《控制测量学》课程建设研究

  2. 培养应用型人才是普通高等学校的重要职责。文中就在应用型人才培养模式下,测绘工程专业主干课程《控制测量学》课程建设从教学体系、教学方法和生产实习三个方面展开探讨,就如何提高学生在控制测量学习中的应用、实践能力提出自己的看法。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-05-10
    • 文件大小：788480
    • 提供者：weixin_38644233

  1. 教育改革背景下应用型本科高校人才培养模式改革初探

  2. 以教育改革为背景,解读当下应用型本科高校人才培养的性质与存在的困境。主张应用型本科高校人才培养应突破专业限制,彻底转变人才培养目标、改革人才培养模式、改变传统评价方法,关注学生整体质量的提高和可持续发展。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-05-07
    • 文件大小：162816
    • 提供者：weixin_38630324

  1. 无人机航测技术生产应用型研究及分析

  2. 文中通过研究型生产案例,基本上掌握了无人机航空摄影测量技术在生产大比例尺地形图生产过程中的一些关键技术。无人机航测技术生产应用型研究及分析为西安煤航信息产业有限公司在大比例尺地形图成图方面扩展了技术渠道,积累了生产经验。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-05-04
    • 文件大小：156672
    • 提供者：weixin_38536841

  1. 应用型高校教师教学能力影响因素关系模型

  2. 在对应用型高校教师教学能力结构进行剖析的基础上,对影响应用型高校教师教学能力的多重因素进行了分析与归类,并由相关假设推导出影响因素与应用型高校教师教学能力的作用关系模型;然后以对安徽省5所应用型高校的相应调研数据为样本,采用STATA12.0软件工具,运用结构方程模型对影响因素与教学能力间的关系及影响效果进行了验证,旨在探索提升应用型高校教师教学能力的有效路径。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-04-29
    • 文件大小：657408
    • 提供者：weixin_38686153

  1. 德国FH模式对我国应用型本科工程教育的启示

  2. FH即德国应用科学大学已经形成了一套从办学理念、培养目标到教学内容、课程设置都比较成熟完整的应用型人才培养体系。浙江科技学院等院校开展国际合作办学,引进FH模式,取得了成功经验。我国应用型本科的工程教育,借鉴国内外经验,实施"卓越工程师教育培养计划",是改革高等工程教育,促进高等工程教育质量全面提升的重要举措。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-04-26
    • 文件大小：318464
    • 提供者：weixin_38752907

  1. 应用型电子信息工程本科专业人才培养方案优化研究——以华北科技学院为例

  2. 培养应用型人才是新建本科院校的主要任务,进行应用型本科专业人才培养方案的研究和优化显得尤为重要。华北科技学院电子信息工程专业坚持"教师为主导、学生为主体、成才为主线"的教育理念,根据新形势对应用型本科人才培养的需要而努力构建新的应用型人才培养方案,取得了一定特色。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-04-23
    • 文件大小：513024
    • 提供者：weixin_38685538

  1. 应用型本科院校MOOC锲入式创新创业教学体系的构建

  2. MOOC教育改革给创新创业教学实践带来了机遇和挑战。本研究立足于地方应用型本科院校,围绕为地方经济转型培养高素质应用型人才的目标,构建MOOC锲入式创新创业教学体系。锲入式创新创业教学体系应充分利用MOOC优势,整合线上线下资源,课内课外联动。与此同时,保留线下课程、实践课程的优点,进一步实现教师主导、学生中心的教学理念,培养学生的创新精神,树立创新创业意识,提高创业技能。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-04-23
    • 文件大小：199680
    • 提供者：weixin_38590775

  1. 一种应用型本科电子信息工程专业新型实践教学体系

  2. 应用型本科人才培养中实践教学占有重要地位。针对电子信息工程专业,以应用型本科为背景,讨论了目前实践教学中存在的问题;提出一种"一二三四"新型实践教学体系,对应用型电子信息工程本科专业实践教学提出一个主题、两个能力、三件作品、四个层次的架构,取得了很好的教学应用效果。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-04-22
    • 文件大小：291840
    • 提供者：weixin_38692631

  1. 大数据应用型产品设计方法及行业案例介绍.pptx

  2. 大数据应用型产品设计方法及行业案例介绍大数据应用型产品设计方法及行业案例介绍大数据应用型产品设计方法及行业案例介绍大数据应用型产品设计方法及行业案例介绍大数据应用型产品设计方法及行业案例介绍大数据应用型产品设计方法及行业案例介绍大数据应用型产品设计方法及行业案例介绍

  3. 所属分类：Hadoop

    • 发布日期：2020-03-21
    • 文件大小：60817408
    • 提供者：weixin_40595980

  1. 采矿工程专业培养应用型人才教学体系的探究

  2. 采矿工程专业培养应用型人才教学体系的探究，郭文彬，刘天坤，随着经济和科技等领域的不断发展和进步，对采矿工程人才的需求已经不再是过去那种单一的专业型的人才。为了适应与传统的高等院校

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-03-02
    • 文件大小：447488
    • 提供者：weixin_38670433

  1. 网络空间安全应用型研究生培养.ppt

  2. 网络空间安全应用型研究生培养.ppt

  3. 所属分类：讲义

    • 发布日期：2020-02-25
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：qq_38278799

  1. 独立学院应用型人才创新能力的培养

  2. 独立学院应用型人才创新能力的培养，高振峰，，为适应服务型政府、小政府大社会管理模式的改革取向，政府职能必向监管和维护市场秩序，化解社会矛盾转移，而提供公共产品和公共

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-02-24
    • 文件大小：371712
    • 提供者：weixin_38689976

  1. 应用型本科院校创新创业教育保障体系研究

  2. 应用型本科院校创新创业教育保障体系研究，申瑞，袁昱，通过和个别发达国家先进的创新创业教育保障体系比较，发现我国创新创业教育保障体系的不健全。采用现状分析和文献调研方法，结合

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-02-23
    • 文件大小：236544
    • 提供者：weixin_38747815

  1. 新建本科院校产学研合作培养应用型人才——“CDAH”中国成员高校的文献考察

  2. 新建本科院校产学研合作培养应用型人才——“CDAH”中国成员高校的文献考察，苗贵松，，截止2011年3月，我国共有新建本科院校596所（包括318所独立学院）。文章采用文献研究法和案例研究法，在产学研合作内涵特征和基本理�

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-02-20
    • 文件大小：218112
    • 提供者：weixin_38501826

  1. 应用型高校国际贸易专业学生英语需求分析

  2. 应用型高校国际贸易专业学生英语需求分析，叶譞，，基于Hutchinson&Waters需求分析理论，以福建省某应用型高校国际贸易专业168名学生为被试对象，自编量表调查了应用型高校国际贸易专业

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-02-16
    • 文件大小：481280
    • 提供者：weixin_38712092

  1. 应用型人才素质之模糊综合评价模型的构建

  2. 应用型人才素质之模糊综合评价模型的构建，江昌勇，，本文论述了应用型人才素质的模糊综合评价问题，讨论了评价指标体系的确定及其结构，提出了用于应用型人才素质评价的多目标多层次

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-02-05
    • 文件大小：291840
    • 提供者：weixin_38741966

  1. 福建省应用型高校英语教师思辨能力调查及对策

  2. 福建省应用型高校英语教师思辨能力调查及对策，叶譞，，以福建省应用型高校240名英语教师和221名其他文科专业教师为被试对象，基于文秋芳思辨能力三层级理论模型，自编量表调查了福建省应

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-01-15
    • 文件大小：399360
    • 提供者：weixin_38528086

  1. 以“应用型人才培养”为导向的土木类基础力学课程教学研究

  2. 以“应用型人才培养”为导向的土木类基础力学课程教学研究，孔海陵，王路珍，为适应培养应用型人才的目标，对传统的高等职业教育考核方法必须进行改革。本文分析了土木类专业基础力学传统教学中存在的不足，

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2019-12-28
    • 文件大小：202752
    • 提供者：weixin_38545463
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