社会道德作为全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,因一些敏感事件的发生,越来越受到人们的关注。近年来,一系列社会敏感事件再一次把人们对社会道德的认知推向了风口浪尖。大学生作为一个特殊的社会群体,由于受自身责任意识、家庭教育、社会环境等主客观因素的影响,在道德认知与行为之间产生偏差,造成道德认知与行为的失衡。因此,如何提高当代大学生思想道德认知水平,成为高校思想政治教育工作中的一个重要的、亟待解决的问题。