马来西亚是国际学生的新兴目的地之一，由于高等教育政策的变化，马来西亚被认为是接受高质量教育的主要全球枢纽。 从各大学和马来西亚政府为本地学生开设的创业课程和培训中，一些外国学生也从中受益，从而激发了他们的创业意向。 这项研究旨在使用阿兹詹的计划行为理论作为背景理论来识别那些影响其创业意图的因素。