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  1. 微机原理课程设计——电子时钟

  2. 该课程设计的内容为电子时钟的设计与实现，利用定时器从0开始进行计时，将计时的结果显示在数码管上。每隔1秒，秒钟计时一次，到60秒，分钟加1，到60分小时加1。8254芯片的计时从0秒到9秒，到9秒后又从0秒重新开始计时，同时将0秒～9秒的数字变动信息通过8255送数码管显示。 设计要求 1、总体内容：设计一电子时钟，能在数码管上显示时间并计时。 2、接口设计:根据题目和所用的接口电路芯片设计出完整的接口电路,并在实验系统上完成电路的连接和调试通过. 3、程序设计:要求画出程序框图,设计出全部程

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2009-06-22
    • 文件大小：115712
    • 提供者：zhaoyixian622

  1. 微机原理与接口时钟设计

  2. 该课程设计的内容为电子时钟的设计与实现，利用定时器从0开始进行计时，将计时的结果显示在数码管上。每隔1秒，秒钟计时一次，到60秒，分钟加1，到60分小时加1。8254芯片的计时从0秒到9秒，到9秒后又从0秒重新开始计时，同时将0秒～9秒的数字变动信息通过8255送数码管显示

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2009-07-07
    • 文件大小：138240
    • 提供者：tt123123123

  1. 微机原理课程设计---60秒计时器设计

  2. 微机原理课程设计---60秒计时器设计 微机原理课程设计---60秒计时器设计

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-01-08
    • 文件大小：417792
    • 提供者：guo312069145

  1. 2012年微机原理课程设计题目

  2. 1. 求 N！ 。 要求：从键盘接收一个数字，计算其阶乘，并显示出来。 2. 求 N-M 连续数据的和，并将和显示出来。 3. 3．根据键盘输入的一个数字显示相应的数据螺旋方阵。如输入 4,则显示。 1 2 3 4 12 13 14 5 11 16 15 6 10 9 8 7 共需要显示 4^2=16 个数字。 要求：1.根据键盘输入的数字（3-20） ，显示相应的数据方阵。 2．画出设计思路流程图，编写相应程序。 4. 4． 在屏幕上开一个窗口显示自已的名字（汉字） 。 5. 5．通过键盘输

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-10-15
    • 文件大小：174080
    • 提供者：ljn245849694

  1. 课程设计抢答器完整版[内附说明书+源代码]

  2. 本次设计要求进行基于微机原理的智能抢答器的设计与实现。系统经键盘扫描模块将选手抢答信号经8255扩展口送至CPU中央处理器，将处理信号送至LED直接显示选手号。然后进入答题计时模块，若超时则启用声光报警系统，若在计时时间内回答完毕则由裁判决定对错，并由键盘扫描模块同时发出两路信号，通过CPU 一路送LED，一路送声光报警模块进行计分操作。在设计中主要利用8255A，8253及实验箱中的键盘显示区共同完成设计。实现功能：用LED数码管显示1-8号选手先按下键者的号码和相应的分数，且能够动态显示6

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2008-11-14
    • 文件大小：333824
    • 提供者：qinnian06