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搜索资源列表

  1. 微机数据采集系统设计

  2. 第一章 需求分析 1 1. 本课程设计题目 1 2. 本课程设计要求及任务 1 3. 课程设计思想 1 4. 软硬件开发环境 2 5. 开发工具 2 第二章 概要设计 3 1. 分析 3 2. 设计 4 第三章 详细设计 5 1. 原理图及PCB图 5 2. 程序流程图 7 3. 软件设计程序 8 4. 设计计算结果 12 第四章 调试与操作说明 12 第五章 课程设计总结与体会 12 第六章 致谢 14 第七章 参考文献 14 第一章 需求分析 1. 本课程设计题目 微机数据采集系统设计 2

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2009-05-28
    • 文件大小：313344
    • 提供者：great_xj

  1. 《微机应用课程设计》题目2009

  2. 《微机应用课程设计》的题目，适合需要做微机应用的课程设计。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-07-03
    • 文件大小：125952
    • 提供者：cgjlove5185

  1. 微机应用系统设计与综合实验报告

  2. 1.课程设计目的————————————————————2 2.设计题目及名称———————————————————3 3.试验设备——————————————————————3 4.设计思想及方案———————————————————3 5.各模块程序代码及图片————————————————4 6. 典型模块属性分析¬————————————————20 7. 课程设计中遇到的问题及解决方法——————————22 8.收获与体会————————————————————23 9.参考文献—

  3. 所属分类：Delphi

    • 发布日期：2009-08-23
    • 文件大小：707584
    • 提供者：xycly

  1. 微机原理课程设计（交通灯）

  2. 微机系统接口课程设计 一 实习的目的 本次实习是基于微机原理与微机接口技术的实践课程设计。 1，通过实习熟悉并掌握接口芯片8253、8255、8259的原理、功能和应用 2，对微机原理知识的熟悉和巩固，了解微机工作基本原理。 二 硬件课程设计题目 1，十字路*通信号灯控制系统设计 2，电风扇的自动定时开关控制系统设计 三 对题目的简单分析（用到哪些芯片及作用） 十字路*通信号灯控制系统设计 8253 计数控制，用于交通信号灯的时间控制 8255 数码管显示，用于倒计时时间的显示 8259

  3. 所属分类：交通

    • 发布日期：2010-01-11
    • 文件大小：9437184
    • 提供者：xl520577

  1. 微机应用系统设计——交通灯=报告+源码

  2. 本资源是微机应用系统设计课程设计的一些资料，题目为：交通灯，包括报告和源码，仅供参考！！

  3. 所属分类：交通

    • 发布日期：2010-01-14
    • 文件大小：13312
    • 提供者：hl20081110

  1. 微机原理课程设计报告

  2. 学会对课程设计题目进行系统分析和系统设计，进行系统结构和硬件电路设计、功能算法设计、绘制出流程图 编写汇编语言应用程序，对系统中的各个功能模块进行编码、完成静态调试。 上机调试与测试。对系统进行物理上的连接，在DEBUG环境对系统进行模块、逐层和整体的联机动态调试。运行正常后再用不同的数据、操作对系统进行多次重复测试，观察运行结果是否正常。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-06-28
    • 文件大小：374784
    • 提供者：ainixiazai

  1. 电子密码锁v设计

  2. 单片机，或者微机原理与应用的课程设计题目及程序代码，仿真图片

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-11-27
    • 文件大小：89088
    • 提供者：fanxiaoqi123

  1. 2012年微机原理课程设计题目

  2. 1. 求 N！ 。 要求：从键盘接收一个数字，计算其阶乘，并显示出来。 2. 求 N-M 连续数据的和，并将和显示出来。 3. 3．根据键盘输入的一个数字显示相应的数据螺旋方阵。如输入 4,则显示。 1 2 3 4 12 13 14 5 11 16 15 6 10 9 8 7 共需要显示 4^2=16 个数字。 要求：1.根据键盘输入的数字（3-20） ，显示相应的数据方阵。 2．画出设计思路流程图，编写相应程序。 4. 4． 在屏幕上开一个窗口显示自已的名字（汉字） 。 5. 5．通过键盘输

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-10-15
    • 文件大小：174080
    • 提供者：ljn245849694

  1. 微机课程设计报告 小型步进电机控制系统设计（附程序清单）

  2. 摘　要 在现代电子产品中，步进电机广泛应用于ATM机、喷绘机、刻字机、写真机、喷涂设备、医疗仪器及设备、计算机外设及海量存储设备、精密仪器、工业控制系统、办公自动化、机器人等领域。所以步进电机的控制是一门很实用的技术。本实验主要是基于唐都——PIT试验箱的步进电机控制的设计。主要使用到了并行接口电路8255、LED七段数码管电路、8086cpu、步进电机等元件。主要是通过按键的不同来设置直流电机的转速、运行状态和方向。软件部分采用了汇编语言编写程序代码和C语言编写的步进电机控制程序，通过判断、

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-12-13
    • 文件大小：867328
    • 提供者：echohj9120

  1. 小型步进电机控制系统设计报告

  2. 一、 课程设计的目的 课程设计是本科教学全过程中的重要环节。《微机应用系统设计与综合实验(实践)》课程设计主要培养我们自动化专业学生，运用所学知识解决计算机应用领域内实际问题能力，进一步提高学生运用计算机编程语言综合编程能力、程序调试技能和微机系统接口综合应用及电路设计能力。 1、学习在PC系统中扩展简单的I／O接口的方法。 2、熟练掌握和运用汇编和C语言编写程序控制8255各口的输入输出，并正确带动数码管及步进电机；能熟练运用汇编和C语言实现8254的定时功能，以确保8255输出的脉冲频率稳

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-12-13
    • 文件大小：455680
    • 提供者：echohj9120

  1. 数电课程设计 电子钟的设计

  2. 电子时钟,低电平,设计,中断,接口技术,原理,394413192,待分类 微机原理与接口技术课程设计-简单电子时钟设计 详细» 题目:简单电子时钟设计姓名:学号:P081512961 P0815... www.docin.com/p-385001994.html 2012-04-17 - 快照 其他人还搜 微机原理及接口技术 微机原理与接口技术 微机原理及应用 8255芯片 12345678910下一页>找到相关结

  3. 所属分类：Android

    • 发布日期：2014-01-07
    • 文件大小：12582912
    • 提供者：u013409010

  1. 微型计算机课程设计——温度控制

  2. 1．实验题目： 温度控制实验 2．实验要求： 掌握ADC0809的使用方法。掌握通过，8255A，并行口传输数据的方法，以控制发光二极管的亮与灭以及数码管显示数据。了解集成温度传感器AD590的工作原理和应用，熟悉小信号放大器的工作原理和零点、增益的调整方法，了解微机对温度采样控制的基本方法。 编制程序，利用ADC0809将温度模拟量转换为数字量，并通过8255A并行口传输数据的方法，通过数码管显示出来，并根据温度的高低控制发光二极管的亮与灭。 （二）设计方案 设计思路： 设定单点温度控制点为

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2008-12-24
    • 文件大小：221184
    • 提供者：duyichunchina

  1. 微机原理与接口技术课程设计

  2. 全书共分两部分，第一部分是实例，书中所举实例均是在多年教学、实践的基础上开发、整理出来的。第二部分是要求学生所作的一些课程设计题目。我们希望每个学生都能自己动手独立设计完成一个典型的微机应用小系统

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-01-02
    • 文件大小：491520
    • 提供者：yxl421775680

  1. 基于8088的电子钟的设计

  2. 基于8088的电子钟的设计-微机原理课程设计是培养和锻炼学生在学习完本门课后综合应用所学理论知识解决实际工程设计和应用问题的能力的重要教学环节，它具有动手、动脑和理论联系实际的特点，是培养在校工科大学生理论联系实际、敢于动手、善于动手和独立自主解决设计实践中遇到的各种问题能力的一种较好方法。 《微机原理及应用》是一门应用性、综合性、实践性较强的课程，没有实际的有针对性的设计环节，学生就不能很好的理解和掌握所学的技术知识，更缺乏解决实际问题的能力。所以通过有针对性的课程设计，使学生学会系统地综合

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2009-03-15
    • 文件大小：953344
    • 提供者：u011953517

  1. 《微机原理及应用》课程设计题目

  2. 在微机原理及应用课程中分别学过了微计算机各个基本组成模块的原理和编程技术的基础上，综合应用各部分知识，在实验室现有设备的情况下，设计一个具有一定功能的应用系统，达到对各部分知识加深理解、融会贯通的目的，并进一步锻炼学生的动手能力和综合分析能力

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2019-01-05
    • 文件大小：70656
    • 提供者：weixin_44390696