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搜索资源列表

  1. 运动员号码显示板 课程设计

  2. 单片机与接口技术 课程设计（论文） 题目： 运动员号码显示板 院（系）：信息科学与工程学院 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 起止时间： 课程设计（论文）任务及评语 院（系）：信息科学与工程学院 教研室： 学 号 学生姓名 专业班级 课程设计（论文）题目 运动员号码显示板 课程设计（论文）任务 该控制器可实现球场运动员轮换指示，设计者完成控制器的硬件和软件设计。任务包括： 1运动员号码设置电路设计。 2电池稳压电路及充电电路设计。 3发光二极管点阵驱动。 4 CPU及控

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2009-07-16
    • 文件大小：182272
    • 提供者：jayzf0503

  1. 操作系统课程设计 文件系统的模拟

  2. 优秀课程设计,严格按照课程设计指导书要求

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-07-29
    • 文件大小：328704
    • 提供者：t644677

  1. 网络操作系统课程设计

  2. 可选题目： 1）Linux环境下XXXXX论坛系统的配置、管理与测试 2）其他自定义题目（需指导教师审定） 注：“XXXXX” 可选择： Discuz! ，phpbb，PHPWind，punbb，或者其他bbs系统。 设计要求： 1）论述相关服务器工作原理 2）论述相关配置文件及重要选项的作用 3）配置详细过程以及每一步的作用 4）提供有完整的测试方案，测试服务器的可用性、可控性 5）论述服务器运行过程中如何进行有效管理。含有详细任务书和截图步骤

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2010-05-08
    • 文件大小：550912
    • 提供者：chenbo26316450

  1. 操作系统课程设计指导书

  2. 操作系统课程设计指导书,本课程设计是学生学习完《计算机操作系统》课程后，进行的一次全面的综合训练，通过课程设计，让学生更好地掌握操作系统的原理及实现方法,加深对操作系统基础理论和重要算法的理解，加强学生的动手能力。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2010-06-29
    • 文件大小：73728
    • 提供者：wanjingyuan

  1. 操作系统课程设计——基于DOS的多任务系统的实现

  2. 本人2011年写的操作系统课程设计里的《基于DOS的多任务系统的实现》。所用的课程设计指导书是2010版的最新“杭州电子科技大学”的课程设计指导书。 代码分三步写：1，2，3. 1：ab交错输出 2：生产者消费者实现 3：线程通信

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-01-19
    • 文件大小：54272
    • 提供者：wyzxk888

  1. 09计科操作系统课程设计指导书

  2. 操作系统是计算机系统中一个重要的组成部分，是最重要的一门系统软件，同时也是最活跃的学科之一，其发展极为迅速。其出现在50年代末，至今已有四十余年的历史了，在计算机系统中，已是一个发展较成熟的分支。但是随着计算机科学技术的迅速发展，计算机应用领域的不断扩展，现有的操作系统仍然不能满足需要，因此迫切需要新的操作系统来替换旧的操作系统。这一工作毫无疑问应落到从事计算机专业的设计人员身上，因此作为计算机专业的学生，操作系统是一门重要的专业、必修、基础课程之一，掌握其理论和工作原理是至关重要的，当然了解

  3. 所属分类：Windows Server

    • 发布日期：2011-12-07
    • 文件大小：214016
    • 提供者：vft6yhb

  1. 操作系统课程设计指导书

  2. 便于学生在指导操作系统课程设计！提示如何让对课程设计下手

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2011-12-19
    • 文件大小：215040
    • 提供者：jkljg1106

  1. 操作系统课程设计指导书.

  2. 操作系统实验报告，详细的实验报告格式及规范。并附有详细的银行家算法实验过程。

  3. 所属分类：Windows Server

    • 发布日期：2012-01-06
    • 文件大小：120832
    • 提供者：chuwangwudi

  1. 操作系统课程设计(生产者-消费者,存储管理,虚拟存储器

  2. 《操作系统原理》实验指导书 实验一 生产者-消费者模型模拟进程调度 一、实验任务 1、在WINDOWS 2000环境下，创建一个控制台进程，此进程包括4个线程:2个生产者线程和2个消费者线程。 2、用信号量机制解决进程(线程)的同步与互斥问题。 二、实验目的 1.掌握基本的同步互斥算法，理解生产者和消费者模型。 2.了解Windows 2000/XP中多线程的并发执行机制，线程间的同步和互斥。 3.学习使用Windows 2000/XP中基本的同步对象，掌握相应的API。 三、实验要求 1.生

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2012-01-15
    • 文件大小：124928
    • 提供者：winernathan

  1. 操作系统实验指导书

  2. 实验一 批处理系统的作业调度 实验二 单处理器系统的进程调度 实验三 动态分区存储管理方式的主存分配回收 实验四 页式虚拟存储管理中地址转换和缺页中断 实验五 磁盘文件操作 操作系统课程设计一 实现一个模拟操作系统。 操作系统课程设计二 实现一个模拟操作系统。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-04-06
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：yanminhui163

  1. 操作系统课程设计指导书

  2. 操作系统课程设计指导书，具体的相应的要求。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-06-18
    • 文件大小：55296
    • 提供者：lzckisslzc3

  1. 操作系统实验指导书

  2. 操作系统实验指导书（可用于课程设计），总共包括十个实验。 课题一 进程创建模拟实现 课题二 连续动态内存管理模拟实现 课题三 基于时间片的高优先级调度模拟实现 课题四 银行家算法的模拟实现 课题五 P、V原语的模拟实现 课题六 磁盘调度算法的模拟实现 课题七 页面置换算法的模拟实现 课题八 进程调度算法的模拟实现 课题九 地址转换过程的模拟实现 课题十 请求分页虚拟存储管理的模拟实现

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2012-12-13
    • 文件大小：751616
    • 提供者：zax199109

  1. 《编译原理》课程设计指导书

  2. 《编译原理》课程设计指导书 一、 课程设计教学的目的与要求 课程设计是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。通常，设计题中的问题比平时的练习题要复杂，也更接近实际。编译原理这门课程安排的课程设计的目的是旨在要求学生进一步巩固课堂上所学的理论知识，深化理解和灵活掌握教学内容，选择合适的数据逻辑结构表示问题，然后编制算法和程序完成设计要求，从而进一步培养学生独立思考问题、分析问题、解决实际问题的动手能力。 　　要求学生在上机前应认真做好各种准备工作，熟

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2013-05-28
    • 文件大小：226304
    • 提供者：justgogo324

  1. 操作系统课程设计方案

  2. 包括：05操作系统课程设计.doc、操作系统课程设计实验教学大纲.doc、操作系统课程设计文档模板.doc、操作系统课程设计指导书.doc

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2008-09-22
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：lvjiangwen

  1. 广工操作系统课程设计指导书

  2. 广东工业大学2015年操作系统课程设计指导书，包含多用户多级目录文件系统的实现和多道批处理系统两级调度的模拟两道题目。

  3. 所属分类：讲义

    • 发布日期：2015-07-03
    • 文件大小：37888
    • 提供者：u014007640

  1. 《操作系统》《操作系统原理》课程实验指导书

  2. 《操作系统》《操作系统原理》 课程实验指导书 本课程实验内容由三个实验组成：命令解释程序的设计、带优先级的时间片轮换的进程调度算法的实现及换页算法的比较与Belady现象验证。 命令解释程序的设计实验4个学时，主要目的是使学生掌握命令解释程序的原理。 带优先级的时间片轮换的进程调度算法的实现实验4个学时，主要目的是使学生掌握带优先级的时间片轮换的进程调度方法的具体实现。 换页算法的比较和BLEEDY现象的验证实验4个学时，主要目的是使学生掌握几种典型换页算法的基本原理。 通过这三个实验，加深学

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2008-12-17
    • 文件大小：115712
    • 提供者：falsehan

  1. 操作系统课程设计指导书

  2. 计算机操作系统是计算机科学与技术专业的主要专业基础课程，其实践性、应用性很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。计算机操作系统课程设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握操作系统的基本原理，加深对操作系统基本方法的理解，加深对课堂知识的理解，为学生综合运用所学知识，在Linux环境下编写功能较简单的程序来实现操作系统的基本方法、并在实践应用方面打下一定基础。要求学生在指导教师的帮助下自行完成各个操作环节，并能实现且达到举一反三的目的

  3. 所属分类：Linux

    • 发布日期：2009-01-01
    • 文件大小：137216
    • 提供者：wscgw

  1. 操作系统课程设计指导书

  2. 是有关操作系统课程设计的指导书，没有现成的程序代码，具体的东西得要自己做，但是对于原理性的东西都有讲解

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-01-12
    • 文件大小：176128
    • 提供者：jiuwuxing

  1. 操作系统课程设计指导书（能开发简单驱动)

  2. 以Linux操作系统为实验平台。要求学生在熟悉Linux系统的基础上，掌握Linux命令的基本用法，能够利用Linux提供的进程系统调用开发一个小型Shell系统，并利用Linux提供的模块机制，进行内核级的模块开发，进而能够开发简单的驱动程序

  3. 所属分类：Linux

    • 发布日期：2009-04-10
    • 文件大小：44032
    • 提供者：jodelle

  1. 操作系统课程设计实验指导书

  2. 操作系统是计算机教学中最重要的环节之一，也是计算机专业学生的一门重要的专业课程。操作系统能极大地扩充计算机系统的功能，充分发挥系统中各种设备的使用效率，提高系统工作的可靠性。由于操作系统涉及计算机系统中各种软硬件资源的管理，具有很强的实践性，因此必须把理论与实践紧密结合。培养计算机专业的学生的系统程序设计能力，是操作系统课程的一个非常重要的环节。通过操作系统上机实验，可以培养学生程序设计的方法和技巧，提高学生编制清晰、合理、可读性好的系统程序的能力，加深对操作系统课程的理解。使学生更好地掌握操作

  3. 所属分类：OS

    • 发布日期：2020-07-09
    • 文件大小：22528
    • 提供者：MengHuanYunNan
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