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搜索资源列表

  1. 多媒体在线性代数教学中的应用

  2. 多媒体在线性代数教学中的应用 【摘要】在现代高等教育中，已经有越来越多的学科在教学中应用多媒体作为辅助教学手段。在线性代数教学中应用多媒体，体现了现代 教学手段的先进性与多样性。但在教学中，教师始终居于主体地位，不能一味的夸大多媒体的优点而忽略了传统教学手段的应用，应该两者相 结合，取长补短，以便在教学中更好的发挥多媒体的辅助作用，提高教学质量。 【关键词】线性代数；多媒体；教学方式

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2009-05-08
    • 文件大小：108544
    • 提供者：xxxstyle

  1. 基于ServletJSP和XML技术的远程教学系统的研究与实现

  2. 了各种基于C／S模式的网络教学系统，这些系统 具有通用性、开放性、实用性、灵活性的特点，对改 变传统的教学手段，提高效率起了十分重要的作 用。随着Internet的迅速发展，Web应用开发技术 从静态的HTML语言发展到动态网页技术，Web 应用从发布相对静态的内容发展到网上动态交互 信息的处理，人们开发了基于Web的远程教学系 统。动态网页技术的一个早期解决方案是CGI— BIN接口，后来又有了ASP、PHP等技术。但是，现 有这些技术存在着开发周期长、可扩展性差、维护 升级困难、安全性差、

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2010-05-19
    • 文件大小：486400
    • 提供者：zj_yyh

  1. 信息技术教学原则的几点思考

  2. 关于信息技术教学原则的探讨，有人喜欢借用教学的一般原则，并稍加解释。笔者认为，信息技术教学原则有其特殊性——个性，是共性要求与个性要求的统一。信息技术教学原则的“个性要求”主要有：技术性，强调信息技术与工具的运用，强调教学手段和内容的高科技含量。素质性，强调对学生信息素质的培养。整合性，强调信息技术与课程教学的整合度，强调数字化学习方式的优化。发展性，强调信息技术教学的基本要求必须随着信息技术的更新而不断调整，强调所有信息技术教学活动都必须有助于学生的可持续发展。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-06-10
    • 文件大小：27648
    • 提供者：breakage

  1. 大学计算机基础教学大纲—自己精心制作

  2. 自己精心制作的大学计算机基础教学大纲—包括一、课程性质、任务、教学手段及方式、二、课程的基本内容及要求、三、 大纲说明（ 教学手段，作业形式、次数，考查方法手段等 ） 、四、参考书目 等

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-10-28
    • 文件大小：7168
    • 提供者：s070408002

  1. 基于网络的教学手段和教学模式

  2. 基于网络的教学手段和教学模式 1．掌握网页浏览技巧 2．了解各种类型搜索引擎的特点，掌握搜索方法技巧 3．会使用FTP软件下载及上传文件 4．会架设FTP服务器 5．熟悉各种网络通讯手段应用特点，掌握工具应用技巧 6．了解虚拟现实的特性和教育应用现状 7．了解网络教育的优势 8．熟悉网络环境下各种教学与学习模式的特点 9．具备根据不同条件选择合适教与学模式的能力

  3. 所属分类：网络管理

    • 发布日期：2011-09-18
    • 文件大小：577536
    • 提供者：cqjwh

  1. 计算机辅助英语教学中的问题初探

  2. 计算机辅助英语教学作为一种现代化的教学手段在日常英语教学应用中的问题讨论

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-12-02
    • 文件大小：135168
    • 提供者：yangt1990

  1. 多媒体教学论文-刘泽勇

  2. 随着现代教育技术的进一步推广以及素质教育的深入实施，多媒体技术已广泛进入课堂。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界，把学生带进了一个声、像、图、文并茂的新天地。多媒体教学手段在激发学生学习兴趣、开发学生智力、提高课堂效率、优化课堂结构方面确实起到了关键作用。但是使用课件时，我们必须坚持知识性、科学性、严密性、趣味性有机结合的原则，否则就会适得其反.

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2013-03-22
    • 文件大小：28672
    • 提供者：kagali8

  1. 教学质量综合评价系统(Web构架)

  2. 通过教学质量评价，收集来自各方面的信息，并及时将各种评价信息反馈给教师本人，使其正确认识自己的教学水平，明确自己的优势与不足，发现教学中存在的问题，强化、调整、矫正自己的教学行为，不断改进教学方法、教学手段，从而提升教学能力和教学水平；同时，将评价信息和结果反馈给学校领导和管理部门，使其了解学校教学状况，及时调整并做出决策，从而提高教学质量和管理水平。

  3. 所属分类：管理软件

    • 发布日期：2014-04-22
    • 文件大小：40894464
    • 提供者：blackphoenix1987

  1. 浅谈CAI教学对提高学生素质的影响

  2. 随着素质教育的逐步实施，计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction简称CAI教学）这种现代教育技术的广泛运用将成为教学手段改革的必然趋势。本文就CAI教学对加强学生素质教育的积极作用进行了分析。

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2008-11-16
    • 文件大小：32768
    • 提供者：duruits

  1. 虚拟现实在采矿工程教学中的开发应用

  2. 传统的采矿工程专业教学和安全培训的教学手段具有一定的局限性,教学效果达不到预期的要求。研究了煤矿虚拟现实技术系统的总体设计和实现的功能,系统开发的步骤及工具,说明了虚拟现实技术将在采矿工程专业教学和安全培训中发挥重要的作用,有重要的应用价值。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-05-15
    • 文件大小：223232
    • 提供者：weixin_38550459

  1. 煤矿安全生产法律法规课程在矿井教学中的建设

  2. 煤矿安全是煤矿生产的生命线,煤矿安全生产法律法规是煤矿安全生产的准绳。法律法规课程教学对加大煤矿安全生产力度与提高从业人员安全生产意识起着非常重要的作用,通过以校建大型教学矿井为平台,通过对课程教学手段、教学方法、考核方式和教学信息反馈等方面的建设和改革,提升了学生对煤矿安全生产法律法规课程的学习兴趣、考核及格率和考核成绩。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-05-08
    • 文件大小：916480
    • 提供者：weixin_38542148

  1. 虚拟现实教学手段在煤矿特种工培训中的应用

  2. 分析了目前煤矿特种工安全培训质量差的2个主要原因,指出培训手段的落后是导致煤矿特种工培训效果不佳的主要原因;分析了用传统虚拟现实技术开发的培训教学软件的缺陷,介绍了基于三维地理信息系统的虚拟现实技术开发平台的特点;分析了基于3DGIS虚拟现实特种工培训软件的优势。该虚拟现实教学手段为改善煤矿特种工安全培训质量提供了新思路。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-04-23
    • 文件大小：278528
    • 提供者：weixin_38649838

  1. 基于系统工程学的高职英语教学效果探讨

  2. 基于系统工程学的高职英语教学效果探讨，梁琪，，基于系统工程学的知识，从人-机-环境的角度分析英语教学过程中师生、教学手段、教学环境三者对教学效果的影响。针对影响英语课堂�

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-02-06
    • 文件大小：197632
    • 提供者：weixin_38557530

  1. 大学物理多媒体教学与传统教学相融合的研究

  2. 大学物理多媒体教学与传统教学相融合的研究，公衍梅，丁红旗，摘 要：目前，在很多高校出现了多媒体教学完全取代了传统教学的做法，实际上多媒体教学只是一种辅助教学手段，针对在大学物理中�

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-01-17
    • 文件大小：235520
    • 提供者：weixin_38608688

  1. 市场营销课程在线实时互动式教学模式探究

  2. 市场营销课程在线实时互动式教学模式探究，孙星园，李娜，在我国目前的高校课堂教育中，多媒体教学已成为主要教学手段之一，而现有的多媒体教学（多数局限于PPT）虽然在形式上较传统的板书

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-01-16
    • 文件大小：185344
    • 提供者：weixin_38743054

  1. 高中物理教学方法研究

  2. 文档主要介绍了物理教学手段与技巧，采用准实验方法论证，适合于《教育学》论文答辩

  3. 所属分类：专业指导

  1. 《GPS定位原理与应用》课程教学改革——面向卓越测绘工程师教育

  2. 以中南大学卓越测绘工程师培养方案为导向,结合GNSS技术发展的趋势与特点,并针对目前《GPS定位原理与应用》课程教学中的不足,从优化教学内容,丰富教学手段,加强实践教学和改进考核方式等几个方面进行教学改革探讨,旨在发挥其作为测绘工程专业主干课程的作用,全面提升学生的实际应用能力,增强创新意识,为培养卓越测绘工程师奠定良好基础。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-05-27
    • 文件大小：211968
    • 提供者：weixin_38655309

  1. 大学物理“驻波”知识点的教学设计案例

  2. 教学设计决定着课堂教学效果,它是为了学生实现有效学习而预先对教学进行的决策活动。本文以大学物理"驻波"知识点为例,根据"驻波"的教学内容、教学对象和教学目标,确定了切实可行的教学方法和教学手段,并将教学要素科学合理地安排,形成了"驻波"的教学方案,供教师交流参考。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-05-24
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_38668243

  1. 本科生公共选修课课堂教学满意度研究——以L大学为例

  2. 为深化高校教学改革,助力"双一流"建设,从教师教学理念、教师教学能力、课堂教学内容和课堂教学手段四个维度对公共选修课教学满意度进行研究。研究发现本科生对公共选修课课堂教学各方面基本满意,其中对公共选修课课堂教学手段的满意度最低。因此学校要严把教师招聘关、完善对教师的考核评价指标体系、严把公共选修课的设立关;教师要不断更新观念、树立先进的教学理念、注重自身的职业生涯发展;学生要端正公共选修课的学习动机、增加对公共选修课的学习投入、增强与教师的交流。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-12
    • 文件大小：273408
    • 提供者：weixin_38718223

  1. 高校管理类课程课堂教学模式创新研究

  2. 在高校回归教学本源,切实提高人才培养质量的时代背景要求下,大学课堂教学模式如何创新改革,才能应对学生主体需求特征的变化和信息技术的发展,这是大学教师必须深思的话题。本研究聚焦于“学生专业素质培养和创新思维塑造”的着力点,以教学团队推进对管理类课程进行课堂教学模式改革,从教学主体、教学手段及成绩评定等方面进行创新设计,建立融合多种教学方法的立体化课堂教学模式,并应用于管理类的课程教学实践中。追踪三届学生的主观反馈和课程总评成绩比较,发现该教学模式有效解决了大学课堂教学中普遍存在的问题,激发了学生主

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-15
    • 文件大小：194560
    • 提供者：weixin_38746701
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