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  1. asp在线考试系统(asp+access实现)

  2. 考试系统论文 摘要 随着计算机技术的普及和提高，计算机等级考试成为热门，等级考试的目的在于适应社会主义市场经济建设的需要，一方面是为了促进计算机知识的普及和计算机应用技术的推广，另一方面是为劳动力市场服务，即为劳动人员提供其计算机应用知识与能力的证实，为用人部门录用和考核工作人员提供一个统一、客观、公正的评价标准. 该系统用于用户登录、参加等级考试以及治理员进行试题录入、修改、删除、成绩查询、治理用户的ASP应用程序。它应该具有开放性、方便性和灵活性。治理员不仅可以轻松地向题库添加、修改和查询

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2009-05-05
    • 文件大小：14336
    • 提供者：dangdangxz

  1. 马尔科夫链在教学评价中的应用

  2. 通过建立数学模型对教学质量进行评价, 应用马尔科夫链分析法考虑学生的原始状态, 并在同一标准下把学生的原始成绩分成相同的等级, 确定出状态空间, 然后求出一步转移概 率, 建立一步转移矩阵, 最后根据马尔科夫链的平稳性及便利性求出极限向量, 并进行比较判 断。我们可以看出学生学习状态的转移概率仅与教学质量和教学条件有关, 而与学生的基础 无关。运用该方法对教学质量的评价说明, 学生的进步情况比学生成绩本身更重要, 同时我们 可以更为客观的看出教师在教学方法上的优势和劣势, 并使教师获取教学的反

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2010-11-11
    • 文件大小：174080
    • 提供者：crazyfr

  1. ASP设计在线考试系统OnlineTest

  2. 一个关于在线考试的web系统，具有试卷生成功能的ASP+SQL Server源码-an examination of online web system, Generating function papers with the ASP SQL Server source code ======================== 考试系统论文 摘要 随着计算机技术的普及和提高，计算机等级考试成为热门，等级考试的目的在于适应社会主义市场经济建设的需要，一方面是为了促进计算机知识的普及和计算机应用

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2010-12-02
    • 文件大小：78848
    • 提供者：JuncaiLiao

  1. 教师教学质量评价模型（数学建模）

  2. 教师教学质量评价模型（数学建模） 教师教学质量评价模型（数学建模） 教师教学质量评价模型（数学建模）

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-08-24
    • 文件大小：623616
    • 提供者：hq1988

  1. 利用VBA在Excel中实现教师教学质量的模糊综合评价

  2. 该文以研究生教育教学质量评估为例，讨论了教师教学质量评价指标，采用层次分析法确定了各项指标的权值,给出了一个关于教师教学质量评价的模糊综合评价模型，利用VBA编程在Excel中实现模糊综合评价的计算

  3. 所属分类：VB

    • 发布日期：2008-09-04
    • 文件大小：104448
    • 提供者：redlogo8341

  1. 基于MATLAB的回归分析在教学评估中的应用

  2. 利用逐步回归分析和Matlab技术对教师进行简单、有效的评价模型，作出了教师在教学过程中应更加注重合理地组织课程内容和有效地回答学生问题的建设性意见，并由此对教学评估系统进一步完善，从而使教学质量得以进一步提高。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2015-05-30
    • 文件大小：375808
    • 提供者：laner81688

  1. 教师教学质量的模糊综合评价

  2. 该文以研究生教育教学质量评估为例，讨论了教师教学质量评价指标，采用层次分析法确定了各项指标的权值,给出了一个关于教师教学质量评价的模糊综合评价模型，利用VBA编程在Excel中实现模糊综合评价的计算。

  3. 所属分类：VB

    • 发布日期：2008-12-30
    • 文件大小：104448
    • 提供者：gudulang1

  1. asp在线考试系统(asp+access实现)

  2. 考试系统论文 摘要 随着计算机技术的普及和提高，计算机等级考试成为热门，等级考试的目的在于适应社会主义市场经济建设的需要，一方面是为了促进计算机知识的普及和计算机应用技术的推广，另一方面是为劳动力市场服务，即为劳动人员提供其计算机应用知识与能力的证实，为用人部门录用和考核工作人员提供一个统一、客观、公正的评价标准. 该系统用于用户登录、参加等级考试以及治理员进行试题录入、修改、删除、成绩查询、治理用户的ASP应用程序。它应该具有开放性、方便性和灵活性。治理员不仅可以轻松地向题库添加、修改和查询

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2009-04-04
    • 文件大小：14336
    • 提供者：ghfuh

  1. 大学生参与教学的模糊综合评价法

  2. 大学生作为主体参与教师教学评价,目前已成为很多高校采用的教学质量评价方式。针对大学生参与教学评价中存在的问题,借鉴某高校的学生评教调查表,应用层次分析法进行处理,建立了学生评教指标体系的层次结构,确定了各学生评教指标的权重,并给出了一种学生评教的基于模糊数学的定量分析模型。应用结果表明:该模型实用有效,应用简便,易于在计算机上实现。

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2018-11-07
    • 文件大小：411648
    • 提供者：weixin_43628495

  1. 模糊综合评价法在高校教师授课质量评价中的应用

  2. 教师授课质量评价提高教育教学质量的关键环节,传统的评价方法侧重于定性描述,且主观色彩较浓,一些评价在教师激励、考核中难以操作。引入模糊综合评价法能将不易定量化的因素指标进行定量化,保证了评价结果的客观性和真实性,并为各级各类学校的教师教学质量评价提供参考。通过实证研究,结果表明,采用模糊综合评价模型可以客观、细致的反映教师授课质量。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-26
    • 文件大小：161792
    • 提供者：weixin_38595690

  1. mvc 在线考试系统

  2. 在线考试系统是一种环保的考试形式，所有的步骤都在电脑上完成。通过对国内高校对题库、考试、练习、考试数据分析、档案管理等的需求，从基本信息、试题建设、题库规划、移动练习、智能组卷、自定义输出、智能排考、数据分析等进行了全流程设计。用户可通过流程定义将现有的管理流程移植到考试系统中，也可自定义管理流程，从而解决学校教考分离的难点和痛点。 现在流行的考试系统都是基于云架构设计，引入了大量的国际先进的信息处理技术，并结合移动互联，支持目前流行的大部分音视频和图片格式，同时可对数学公式、化学公式直接进行

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2020-07-04
    • 文件大小：936960
    • 提供者：Dives1

  1.  基于AHP的教学质量评价系统的设计与开发

  2. 教学质量评价系统是一个利用校园网络开展的对教师教学质量进行评价、网上收集评价信息，把收集到的信息根据模糊教学质量评价模型自动进行分析、处理和即时反馈的应用系统。该系统采用三层软件设计架构技术，自下至上分别是数据访问层（DAL 层）、业务逻辑层（BLL 层）和表示层。设计开发的B/S（浏览器/服务器）结构的教学质量评价系统运用科学的方法可以收集来自学生、同行教师、教学管理人员和学院领导等各个方面信息。最终目的让教学质量评价手段变得更为简便，评价结果更为客观、准确，评价信息的反馈更有助于提高授课质量

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-01-30
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_38534444

  1. 基于OLAP的教学质量分析系统设计与实现

  2. 传统的教师教学质量评价系统无法提供分析型环境，难以满足大量历史数据的多维分析处理需求。针对上述问题，在分析数据仓库和数据集市的区别基础上，提出了基于OLAP的高校教师教学质量分析系统的体系结构和功能模块，设计了数据集市的多维数据模型，实现了联机分析处理系统。实验结果表明，系统能够提供实用的多维数据分析平台，生成有价值的决策支持信息。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-01-29
    • 文件大小：3145728
    • 提供者：weixin_38621897

  1. 基于PCA的高校教学质量评价方法

  2. 结合PCA（Principal Components Analysis） 和高校课堂教学质量评价的特点，本文提出一种基于PCA的教学质量综合评价方法。该方法提取了14个反映教学质量的指标因素，根据其贡献率建立了教学质量评价指标模型。实例分析证明，该方法克服了评价指标因素之间的相关性对于评价结果的影响，能够客观全面地反映高校教师课堂教学质量状况。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-01-28
    • 文件大小：579584
    • 提供者：weixin_38545463

  1. 基于网络的学习质量监测模型及仿真

  2. 基于更好地掌握学生自主学习质量的目的，采用BP神经网络算法，以学生利用网络答疑系统学习的内容、过程、成效作为网络学习质量监测模型的评价指标，建立了网络学习质量监测模型。通过建立好的模型对学生网络学习质量进行监测，得出学生网络学习质量的结果，根据监测结果分析学生学习的特征，教师进行有针对性的教学改革以及学生的个性化指导。测试结果表明，该监测模型准确率高，能为教师监测学习质量提供可靠数据。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-01-27
    • 文件大小：976896
    • 提供者：weixin_38751861