点数信息
www.dssz.net
注册会员
|
设为首页
|
加入收藏夹
您好,欢迎光临本网站!
[请登录]
!
[注册会员]
!
首页
移动开发
云计算
大数据
数据库
游戏开发
人工智能
网络技术
区块链
操作系统
模糊查询
热门搜索:
源码
Android
整站
插件
识别
p2p
游戏
算法
更多...
在线客服QQ:632832888
当前位置:
资源下载
搜索资源 - 教师评价系统、学生成绩管理系统、班级课
下载资源分类
移动开发
开发技术
课程资源
网络技术
操作系统
安全技术
数据库
行业
服务器应用
存储
信息化
考试认证
云计算
大数据
跨平台
音视频
游戏开发
人工智能
区块链
在结果中搜索
所属系统
Windows
Linux
FreeBSD
Unix
Dos
PalmOS
WinCE
SymbianOS
MacOS
Android
开发平台
Visual C
Visual.Net
Borland C
CBuilder
Dephi
gcc
VBA
LISP
IDL
VHDL
Matlab
MathCAD
Flash
Xcode
Android STU
LabVIEW
开发语言
C/C++
Pascal
ASM
Java
PHP
Basic/ASP
Perl
Python
VBScript
JavaScript
SQL
FoxBase
SHELL
E语言
OC/Swift
文件类型
源码
程序
CHM
PDF
PPT
WORD
Excel
Access
HTML
Text
资源分类
搜索资源列表
悠索科技教务系统4.4
悠索科技高校教务管理系统介绍 悠索科技高校教务管理系统内主要功能含有教师评价系统、学生成绩管理系统、班级课 程表、系统信箱、在线考试系统等功能。系统采用B/S 模式实现,管理员,教师,学生均可以通 过浏览器访问本系统,能够很友好的完成教务管理工作。高校综合教务管理系统采用微软最 新.Net 开发平台开发,能够同Windows 系统,Office 系统无缝结合,并且采用自主研发的应 用服务器实现网页,客户端双三层结构,更安全的保证数据完整。由于采用了先进的和开放 标准的网络技术,极大地提高了系统
所属分类:
其它
发布日期:2009-07-08
文件大小:3145728
提供者:
caref
教师评价系统、学生成绩管理系统、班级课 程表、系统信箱、在线考试系统
主要功能含有教师评价系统、学生成绩管理系统、班级课 程表、系统信箱、在线考试系统等功能。系统采用B/S 模式实现,管理员,教师,学生均可以通 过浏览器访问本系统,能够很友好的完成教务管理工作。高校综合教务管理系统采用微软最 新.Net 开发平台开发,能够同Windows 系统,Office 系统无缝结合,并且采用自主研发的应 用服务器实现网页,客户端双三层结构,更安全的保证数据完整。由于采用了先进的和开放 标准的网络技术,极大地提高了系统的可移植性和可扩展性。该系统自推入市场以来,为促 进学校
所属分类:
网络基础
发布日期:2010-06-05
文件大小:2097152
提供者:
fatg1988
OA网上办公系统.net版本
1、修改不注册的提示为浮动提示,不使用JS对话框弹出提示;(非常感谢QQ:715287 提供的建议,完全考虑用户体验的感受) 2、默认学期的编辑方式改变,防止多个默认学期出现的错误; 3、修复默认学期更新后,其他地方的Application不及时更新的错误; 4、增加 教师评价->成绩打印,直接计算某个学期的成绩,不用在单个查看,为了方便打印,增加EXCEL导出功能,可以在编辑打印界面; 5、增加 教师评价功能的学生分数和教师分数占总分比例的设置,和必须是100分,在Skyadmin表中
所属分类:
C#
发布日期:2008-08-26
文件大小:1048576
提供者:
housz203
3j新理念试卷分析系统v1.07
“3j新理念试卷分析系统”软件简介一、系统的设计立意 1、秉承新课程/素质教育理念,以关注学生发展为设计思路导向。如:按素质细项录入的登分模式及统计分析,以正面信息和鼓励为主作为公布反馈内容等。 2、奉行以人为本,追求人性化应用效果。如:等级制分数线可自由划定、试卷结构可自由拆并(素质项序列可自由确定),等等。3、坚持用户至上,着力为用户排除疑难。如:使用帮助、批注提示、智能把关、出错警示,简化操作、节俭输入、信息增益,精设附赠的《学生名单》,等等。4、本系统分设“通用版”和“专用版”。“通用
所属分类:
教育
发布日期:2007-05-10
文件大小:152576
提供者:
zxm3jrjgzs
3j新理念试卷分析系统v1.07(专用版)
“3j新理念试卷分析系统”软件简介一、系统的设计立意 1、秉承新课程/素质教育理念,以关注学生发展为设计思路导向。如:按素质细项录入的登分模式及统计分析,以正面信息和鼓励为主作为公布反馈内容等。 2、奉行以人为本,追求人性化应用效果。如:等级制分数线可自由划定、试卷结构可自由拆并(素质项序列可自由确定),等等。3、坚持用户至上,着力为用户排除疑难。如:使用帮助、批注提示、智能把关、出错警示,简化操作、节俭输入、信息增益,精设附赠的《学生名单》,等等。4、本系统分设“通用版”和“专用版”。“通用
所属分类:
教育
发布日期:2007-05-10
文件大小:161792
提供者:
zxm3jrjgzs