由于先进的信息技术，知识的发展非常Swift。特别是在电子学习的教育环境中，学习能力是学习者的重要指标。 教育性虚拟社区为社区成员提供了一个开放式的交互式学习平台。 本文探讨了现有的学习能力评价方法，并建立了学生学习能力评价模型以对能力进行定量评价。 学习能力的细节分为独立学习能力和互动学习能力。 在模糊综合评价的基础上，提出了一种学习能力评价模型，以实现对学习者能力的更准确评价，并将研究结果应用于计算机辅助教学，以支持教学管理。