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搜索资源列表

  1. 《数字电路》课程设计指导书

  2. 课程设计报告书模板.数字电路课程设计参考题目

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-05-31
    • 文件大小：92160
    • 提供者：gxfgood

  1. 电子技术课程设计——数字钟的设计与制作

  2. 课程设计题目：数字钟的设计与制作 （一）设计指标： 1．显示时、分、秒。采用24小时制。 2．制作、调试出一个具有直流电源、简易信号源及用来计“时”“分”“秒”的数字钟系统。并按照直流电源、简易信号源、及“秒”、“分”进位和“时”循环进位是否正常给予不同记分。 3.具有校时功能，可以对小时和分单独校时，对分校时的时候，停止分向小时进位。校时时钟源可以手动输入或借用电路中的时钟。 （二）具体要求： 1．设计方案的论证和选择 （1）、方案提出 *查阅资料确定数字钟的电路框图。 * 提出两种以上数字

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2009-07-08
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：yemao7758

  1. 彩灯循环控制电路设计DOC版

  2. 数字电路课程设计之彩灯循环控制电路 一、实验目的…………………………………………………………………3 二、设计题目与思路…………………………………………………………3 三、总体方案的设计与选择…………………………………………………3 1、总体方案的设计 ………………………………………………………3 2、总体方案的选择 ………………………………………………………4 四、单元电路的设计…

  3. 所属分类：专业指导

  1. 简单的数字电路课程设计

  2. 一、课程设计题目及要求 题目1 设计逻辑门电路。多个“与非”门一起可以组成其他基本逻辑电路，请用“与非“门设计其他逻辑门电路。 1、“或”门逻辑电路。请选用若干个“与非”们组成“或”门电路。 2、“异或”门逻辑电路。请选用若干个“与非”门组成“异或”门电路。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-09-07
    • 文件大小：24576
    • 提供者：wade_willie

  1. 数字电路课程设计题目

  2. 数字电路课程设计题目数字电路课程设计题目数字电路课程设计题目数字电路课程设计题目

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-12-22
    • 文件大小：29696
    • 提供者：zhoulijun520

  1. 数电课程设计题目、原理、参考电路

  2. 四道数电课程设计题目：计算器，数字电容测试仪，数字频率计，点阵 原理及参考电路

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-01-10
    • 文件大小：13631488
    • 提供者：maxiamu

  1. 数字逻辑课程设计——111序列检测器

  2. 一、实验目的： 1、深入了解与掌握同步时序逻辑电路的设计过程； 2、了解74LS74、74LS08、74LS32及74LS04芯片的功能； 3、能够根据电路图连接好实物图，并实现其功能。学会设计过程中的检验与完善。 二、实验内容描述： 题目：“1 1 1”序列检测器。 原始条件：使用D触发器( 74 LS 74 )、“与”门 ( 74 LS 08 )、“或”门( 74 LS 32 )、非门 ( 74 LS 04 )，设计“1 1 1”序列检测器。 集成电路引脚图： D触发器( 74 LS 74

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-01-26
    • 文件大小：535552
    • 提供者：sunnyu1116

  1. 数字电路课程设计交通控制灯

  2. 在本次数字逻辑电路课程设计实习中，自己所作的题目是《交通灯控制系统》。在两周的实习期间，通过《交通灯控制系统》这个题目，加深了自己对数字逻辑电路的理解。在设计当中，通过查阅诸多的资料，使自己时也掌握了几种常用数字电路芯片（74LS04 74LS161 74LS139 74LS00 74LS48）的工作原理及真值表，掌握了组合逻辑电路设计的基本步骤以及方法，学会用实事求是和科学的精神处理实际问题，初步培养了科学严谨的工作作风和态度。

  3. 所属分类：交通

    • 发布日期：2010-07-02
    • 文件大小：184320
    • 提供者：w06082118

  1. 数字逻辑课程设计三路抢答器

  2. 一、设计题目 三路抢答器设计 二、设计目的 数字系统课程设计是一门独立课程、有独立学分的实践性教学环节，同“数字逻辑与数字系统”理论讲授课程有密不可分的关系，起着相辅相成的作用，也是在“数字逻辑与数字系统”课的基础上，进一步深化的实践环节。其主要目的是通过指导学生循序渐进地独立完成数字电路的设计任务，加深学生对理论知识的理解，提高学生的动手能力，独立分析、解决问题能力，协调能力和创造性思维能力。提高学生在数字电路应用方面的实践技能，树立严谨的科学作风，培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-07-04
    • 文件大小：612352
    • 提供者：iijhy

  1. 课程设计多路彩灯控制器设计

  2. 一 、实验目的 1． 进一步掌握数字电路课程所学的理论知识。 2． 了解数字电路设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决问题。 3． 熟悉几种常用集成数字芯片，并掌握其工作原理，进一步学会使用其进行电路设计。 4. 培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。 二 、设计题目与思路 本次数字电路课程设计我选择的题目是“多路彩灯控制器”。 这个系统的主要功能是： 1.自动控制多路彩灯按预设的花型进行变换； 2、花型种类不少于三种，花型自拟； 3.分别用快慢两种节拍实现花型变换。 4.选择：用可编

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2010-09-02
    • 文件大小：156672
    • 提供者：chengchenxiang

  1. 数字电路课程设计题目

  2. 是学完数字电路后，需要用2周时间让学生来做一个小的课程设计，并作出软件和硬件。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-06-09
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：wangpingcamel

  1. 数字电路课程设计题目

  2. 好东西，数字电路课程设计题目 有彩灯等实验内容

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2011-06-19
    • 文件大小：55296
    • 提供者：ad59205111

  1. 电子技术基础课程设计题目（数字部分）

  2. 参考题目有如下： 数字电子钟 十字路口交通信号灯定时控制系统 数字显示频率计 简易数字电压表 低频信号频率测试仪 交通灯控制系统 抢答器 乒乓球游戏机 智力竞赛抢答器 。。。。 出租汽车里程计价表 。。。。。 LED显示器动态扫描驱动电路的设计

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-11-28
    • 文件大小：91136
    • 提供者：lngwu

  1. 数字电路课程设计模版

  2. 1 题目要求 2 设计方案（或设计分析） 3 模块实现 4 仿真分析 5 设计中遇到的问题 说明：提纲可按照自己的思路来改，但1，2，4，5一定要有，5要求写的具体，最好把整个过程中遇到的问题，罗列出来，再写清楚最后修改的方法。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-03-15
    • 文件大小：31744
    • 提供者：nantianzhiye1

  1. 数字电路课程设计

  2. 1) 对题目要求进行分析，计算，设计； 2) 选择适当触发器，在数字电子实验平台上进行连接和测试结果。 2． 模拟电子部分 ⑴． 采用multisim 仿真软件建立电路模型； ⑵． 对电路进行理论分析、计算； ⑶．在multisim环境下分析仿真结果，给出仿真波形图。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-06-11
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：saojun616

  1. NJIT_数字电路课程设计

  2. 数字电路课程设计 很常见的数字电路问题， 很经典的课程设计题目。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-01-16
    • 文件大小：461824
    • 提供者：jingeliang

  1. 广工 数字逻辑课程设计 五路呼叫器

  2. 一、课程设计的内容 设计一个五路呼叫器。 二、课程设计的要求与数据 设计要求包括： 1. 五个按键模拟五个呼叫源，每个呼叫源对应设置一个指示灯； 2. 当有一个按键按下时，由数码管显示呼叫源号码，同时对应指示灯闪烁； 3. 当有多个呼叫同时发生时，除了对应指示灯闪烁外，按优先级顺序由数码管显示多 个呼叫源号码。5号呼叫源优先级最高，按顺序1号呼叫源优先级最低。 三、课程设计应完成的工作 1、解读五路呼叫器所需实现的功能，制定功能框图； 2、查找合适的芯片； 3、根据题目要

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2020-05-07
    • 文件大小：742400
    • 提供者：weixin_44303896

  1. 数电课程设计 数电课程设计指导书

  2. 数字电路』课程设计指导书 教学目标 （一）课程性质 课程设计。 （二）课程目的 数字电路课程设计是数字电子技术课程的实践性教学环节，是对学生学习数字电子技术的综合性训练，这种训练是通过学生独立进行某一课题的设计、安装和调试来完成的，训练学生综合运用学过的数字电路的基本知识，独立设计比较复杂的数字电路的能力。 通过数字电路课程设计要求学生： 综合运用电子技术课程中所学到的理论知识，独立完成一个设计课题。 通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析和解决实际问题的能力。 了解常用电子器件的类

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-12-03
    • 文件大小：125952
    • 提供者：flyyh123

  1. 数字电路课程设计报告

  2. 数字电路课程设计报告 设计课题题目：四路智能抢答器 详细步骤，图文并茂

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-12-26
    • 文件大小：137216
    • 提供者：f166783980

  1. 数字电路课程设计交通灯报告+能马上运行的Multisim10程序-交通文档类资源

  2. 由一条主道和一条支道的汇合点形成的十字路口，两道上的车辆交替通过，为确保车辆的安全,迅速通行,在交叉路口要求主车道和支车道两条交叉道的每个入口设置了红,绿,黄三色信号灯。红灯亮禁止通行；绿灯亮允许通行；黄灯给行驶的车辆有时间停靠到禁行线外。再通过题目和日常的经验我们可以得到以下的结论。 ① 用红,绿,黄,三色发光二极管作信号灯,主道红,绿,黄,绿（左拐）四个信号灯,支道红,绿黄三个信号灯。 ② 主干道和支道交替允许通行，主干道每次放行45秒，支道每次放行25秒。设计45秒和25秒计时显示器电

  3. 所属分类：交通

    • 发布日期：2021-01-25
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：wtdxhzx
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