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  1. 毕业设计八路抢答器的论文

  2. 八路数显智力抢答器八路抢答器课程设计任务书数显式八路抢答器............范文：数显式八路抢答器原文：摘 要为了适应现代电子技术飞速发展的需要，更好的培养出21世纪的应用型人才，每个高校都开设的《数字电子技术基础》这门课程。判断一名21世纪的大学生是否符合应用型人才的标准，数字电子技术的实际应用能力也在其中起到了举足轻重的地位！随着社会不断的发展，电子技术也的到了飞速的发展，各中电子产品的质量也的到了质的突飞猛进。其中的抢答器也由以前的简单、功能单一的电路，变为现在复杂、实现功能多的电

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-11-26
    • 文件大小：304128
    • 提供者：zyx396544809

  1. 数电课程设计四人抢答器

  2. 数字电路课程设计，四人抢答器 本课题要求设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-01-05
    • 文件大小：160768
    • 提供者：saddam911911

  1. 数电课程设计四人智力竞赛抢答器

  2.  设计一个供四人参赛的抢答器，能准确分辨、记录第一个有效按下抢答键者  主持人没有宣布抢答开始时，抢答不起作用。主持人宣布抢答开始时，按“开始”键，抢答开始，同时启动计时器计时；  计时器计时采用倒计数的方式，以加强现场气氛，增加紧迫感。若预定时间内无人抢答，自动给出信号停止抢答，以免冷场。倒计数定时器的时间可以随意预置；  每组有一个计分器。从预置的100分开始，由主持人控制。答对者加10分，答错则扣10分。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-01-07
    • 文件大小：877568
    • 提供者：prettybnbs

  1. 数电课程设计 智力抢答器

  2. 用multism设计的一个智力抢答器，并用protel封装。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-05-20
    • 文件大小：505856
    • 提供者：guiqiping

  1. 数电课程设计智力抢答器

  2. 数字电子技术课程设计，智力抢答器，标准文档

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-05-27
    • 文件大小：299008
    • 提供者：zoujinziwo

  1. 八路智力抢答器课程设计

  2. 很好用的八路智力抢答器，个人尝试过了，网上泊来的

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-12-06
    • 文件大小：242688
    • 提供者：donaldheu

  1. 数电8路抢答器课程设计

  2. 课程名称：声光显示智力抢答器电路的设计 主要功能：1.主持人控制开关，选手抢答，显示号码，其他人抢答无效。 2.主持人控制开关，计时器倒计时。 3.有人抢答，计时器复位。 4.主持人可控制开关为下一次抢答做准备。 5.比赛前可设置抢答时间

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-12-27
    • 文件大小：45056
    • 提供者：xiaoming319

  1. 八路智力抢答器的课程设计

  2. 八路智力抢答器的课程设计是大学本科的重要课设之一，欢迎下载

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-07-27
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：shichang01

  1. 数电课程设计任务书

  2. 数字电子技术期末课程设计任务说明书，智力竞赛抢答器的设计等

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-01-06
    • 文件大小：47104
    • 提供者：mazongshan

  1. 八路智力竞赛抢答器课程设计报告

  2. 八路智力竞赛抢答器数字电子技术课程设计报告 宁波大红鹰学院 2011年11月 自创

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2012-01-10
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：bsyg23

  1. 期末数电课程设计__四路智力竞赛抢答器设计

  2. 本系统是一个可供4人抢答的抢答器,当主持人按下禁止抢答的开关时,抢答被禁止.如果在此期间选手将不能抢答;当控制开关断开时抢答允许,此时若有人抢答,数码显示器将显示抢答者的组数,提示主持人抢答已经完成.

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-05-22
    • 文件大小：432128
    • 提供者：hljwangyanzhu

  1. 多路智力抢答器 课程设计

  2. 数字电路制作的抢答器，课程设计。数字电路制作的抢答器，课程设计。数字电路制作的抢答器，课程设计。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2008-07-13
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：ag_lgc

  1. 数电四人抢答器的课程设计

  2. 设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。

  3. 所属分类：软件测试

    • 发布日期：2012-11-17
    • 文件大小：87040
    • 提供者：cunzhang130

  1. 数电四路抢答器

  2. 数电四路抢答器 数电课程设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。 用数字显示抢答倒计时间，由“9”倒计到“0”时，无人抢答，蜂鸣器连续响1秒。选手抢答时，数码显示选手组号，同时蜂鸣器响1秒，倒计时停止。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-12-25
    • 文件大小：294912
    • 提供者：y15812129423

  1. 南京工程学院 数电课程设计 声光显示智力抢答器电路的设计 第二套 全套打包

  2. 南京工程学院 数电课程设计 声光显示智力抢答器电路的设计 第二套 全套打包， MAX+plus II电路图,包括做实验的所有文件打包给大家啦，MAX+plus II设计电路图，gdf文件，mod文件，报告书，一切齐全啦，当时被评为优秀成绩的，特别推荐给大家，电路绝对优秀，直接上机操作，导入电路图即可验证演示。

  3. 所属分类：软件测试

    • 发布日期：2018-10-28
    • 文件大小：3145728
    • 提供者：cds1999

  1. 南京工程学院 数电课程设计 声光显示智力抢答器电路的设计 全套资料打包

  2. 南京工程学院 数电课程设计 声光显示智力抢答器电路的设计 第二套 全套打包， MAX+plus II电路图,包括做实验的所有文件打包给大家啦，MAX+plus II设计电路图，gdf文件，mod文件，报告书，一切齐全啦，当时被评为优秀成绩的，特别推荐给大家，电路绝对优秀，直接上机操作，导入电路图即

  3. 所属分类：软件测试

    • 发布日期：2018-10-28
    • 文件大小：9437184
    • 提供者：cds1999

  1. 数电课程设计

  2. 数字电路一、汽车尾灯设计 要求： 1汽车尾部左右各三个指示灯（发光二极管 ） 　　2、汽车正常运行时指示灯全灭， 　　3、汽车左转弯时，左侧三个指示灯循环点亮， 　　4、汽车右转弯时，右侧三个指示灯循环点亮， 　　5、临时刹车时，六个指示灯全亮。 二、，智力竞赛抢答器 　　要求： 　　1．五人参赛每人一个按钮，主持人一个按钮， 按下就开始； 　　2．每人一个发光二极管，抢中者灯亮； 　　3．有人抢答时，喇叭响两秒钟； 4．答题时限为10秒钟，从有人抢答开始，用数码管倒计时间，0、9、8…

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2012-11-19
    • 文件大小：40960
    • 提供者：longnuowei

  1. 数电课程设计智力抢答器课程设计

  2. 这次设计的智力竞赛抢答器，主要是由三个部分构成：一个是由几个D触发器的构成的用于抢答的部分，一个是由几个JK触发器和74LS4511构成用于倒计时，另外一部分则是由两个74190构成的一个可逆计数器，即计分器。此抢答器设计是按要求一步一步完成的，因此主要功能有三个： ⑴ 抢答器的抢答功能，它能准确分辨、记录第一个有效按下抢答键者信息 用声、光指示。 ⑵ 具有倒计时功能，这样可以加强现场气氛，增加紧迫感。若预定时间无， 倒计时器的显示为0，并且指示灯亮起，提示选手不能抢答。 ⑶ 还具有计分功能，即

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-06-27
    • 文件大小：356352
    • 提供者：huachigege34

  1. 数电课程设计报告-四人智力竞赛抢答器-完整word文档+Mulsisim仿真文件+仿真演示视频

  2. 数电课程设计-四人智力竞赛抢答器-设计报告+仿真程序+仿真演示视频 内容完整，修改下名字，可参考我的仿真视频自己录制一个

  3. 所属分类：讲义

    • 发布日期：2020-07-02
    • 文件大小：29360128
    • 提供者：a_chengpp

  1. 21ic下载_模电数电课程设计(集锦).doc

  2. 数字电子技术课程设计是电子技术基础教学中的一个实践环节,它使学生自己通过设计和搭建一个实用电子产品雏形,巩固和加深在数字电子技术课程中的理论基础和实验中的基本技能,训练电子产品制作时的动手能力。通过该课程设计，设计出符合任务要求的电路,掌握通用电子电路的一般设计方法和步骤，训练并提高学生在文献检索、资料利用、方案比较和元器件选择等方面的综合能力,同时为毕业设计和毕业以后从事电子技术方面的科研和开发打下一定的基础。 目录： 数字电子技术课程设计概述…………………………………… 2 课 程 设 计

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2020-07-31
    • 文件大小：3145728
    • 提供者：qq_44205382
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