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搜索资源列表

  1. C语言程序设计标准教程

  2. 适于初学者 第五章:函数 概述 　　在第一章中已经介绍过，Ｃ源程序是由函数组成的。 虽然在前面各章的程序中都只有一个主函数main()， 但实用程序往往由多个函数组成。函数是Ｃ源程序的基本模块， 通过对函数模块的调用实现特定的功能。Ｃ语言中的函数相当于其它高级语言的子程序。 Ｃ语言不仅提供了极为丰富的库函数(如Turbo C，MS C 都提供了三百多个库函数)，还允许用户建立自己定义的函数。用户可把自己的算法编成一个个相对独立的函数模块，然后用调用的方法来使用函数。 　　可以说Ｃ程序的全部工作

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-05-22
    • 文件大小：40960
    • 提供者：fanhaoqiang

  1. 用C编写班级成绩管理系统

  2. 设计课题一：班级成绩管理系统 一、 问题描述： 对一个有N个学生的班级，每个学生有M门课程。该系统实现对班级成绩的录入、显示、修改、排序、保存等操作的管理。 二、功能要求： 1、本系统采用一个结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名、M门课程名称。 2、本系统显示这样的菜单： 请选择系统功能项： a、 成绩录入 b、 成绩显示 c、 成绩保存 d、 成绩排序 e、 成绩修改（要求先输入密码） f、 成绩统计 （1） 显示每门课程成绩最高的学生的基本信息 （2） 显示每门课程的平均成绩 （

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-06-18
    • 文件大小：120832
    • 提供者：fengyeyihao

  1. 30个C#小程序学习C#的基

  2. 30个C#小程序： c#.net常用函数和方法集 C#对注册表的操作 choosesubject n个数排序 unknown 猜数字 猜数字个人版 词频统计 第二种方法求一系列数的和 递归方法求阶乘字符串反转 订票 发奖学金 构造函数属性 关闭特定程序 何意数排序 加密 解一元二次方程的解 九九乘法表 矩形 矩阵相乘-改进加入异常处理 矩阵相乘 利用列表排n个数的序 判断是否为汉字 棋盘 求N个数的阶乘 求次幂的简便方法 求和平均值 求阶乘 求平均成绩 求平均成绩使用二维数组 求三阶行列式的值

  3. 所属分类：C#

    • 发布日期：2009-07-26
    • 文件大小：20480
    • 提供者：q512362091

  1. 学生成绩管理系统 C、VC++

  2. 输入一个班学生的学号和各门功课的成绩。应用结构体数组保存输入的信息，求出每个学生的平均成绩；再按平均成绩排序，并输出排序后的结果。 具有可扩充性。

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2009-07-30
    • 文件大小：193536
    • 提供者：pingchao3

  1. VB 用数组求平均成绩

  2. VB 用数组求平均成绩 VB 用数组求平均成绩

  3. 所属分类：VB

    • 发布日期：2010-06-07
    • 文件大小：36864
    • 提供者：weitian68

  1. c++课程设计学生成绩管理系统

  2. 学生信息的组成部分为：学号、姓名、学生所学课程的成绩数组、课程平均分等。设每个学生学习的课程数目为4 1) 增加学生信息（除平均分外） 2) 求每门课的平均分 3) 输出个人平均分超过90分的学生的信息，包括学号、姓名和平均分。 4）对4门课程中的任何一门，可随意抽取1门，按学生该门课程的成绩进行排序，并输出排序结果，包括学号、姓名和该门课程成绩。 5）用子函数实现各个子功能 6）删除某位学生

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2010-10-21
    • 文件大小：662528
    • 提供者：wcx0039

  1. C语言 学生成绩管理系统

  2. 有N名学生，每名学生含有如下信息：学号、姓名、某四门课的成绩，并计算其总分，用一结构数组表示之。然后实现以下功能： （1）将这些数据存放至文件stuf.dat中； （2）将文件中的数据读出至结构数组中，并显示之； （3）输出总分最高分和最低分的名字； （4）输出总分在340分，单科成绩不低于80分的名单； （5）求出各科平均分数； （6）按总分排名；

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2011-02-22
    • 文件大小：5120
    • 提供者：emona

  1. VC++学生成绩管理系统

  2. 菜单为: 1,排序(按学号) 2,插入(输入一个学生的信息将他插入数组中,假定数组按学号有序) 3,查找(输入一个学生学号,输出各科成绩) 4,删除(按输入的学号删除该学生) 5,统计(若按一 则输入学生的学号 统计该生 的总粉几平均粉 若按二则输入课程求该们课程的总平均分)

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-05-06
    • 文件大小：1024
    • 提供者：yxxnewstar1

  1. C语言课程设计 学生成绩管理系统

  2. 目 录 1课程设计的题目 2课程设计的目的 （设计要解决的问题） 3概要设计 （函数划分，总体设计） 4详细设计 （流程图，程序） 5调试结果 6总结 7心得体会 1 课程设计的题目： 学生成绩管理系统 2 设计的目的： 了解软件工程中的一些系统分析，模块分析，代码设计的概念，利用Visual C++ 6.0实现学生成绩管理系统的输入、显示、排序、插入、删除、查找、求平均分等基本操作，使用函数实现模块化程序设计和结构体类型处理组合数据实现学生成绩管理，掌握C语言中的结构体、指针、函数（系统函数

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-05-10
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：xatuljt

  1. C++实现学生成绩统计管理系统

  2. 源代码： #include #include #include #include #define Smax 200 using namespace std; struct student { string num; string name; float eng; float math; float clang;//定义c++ float gete(){return eng;} float getm(){return math;} float getcl(){return clang;} str

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-05-12
    • 文件大小：102400
    • 提供者：wcf319

  1. 统计三门课程的成绩，求和求平均并输出

  2. 统计三门课程的成绩，求和求平均并输出，假设学生为10人

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2011-05-21
    • 文件大小：875
    • 提供者：gluck1

  1. 学校成绩统计加载宏

  2. 一个关于学校成绩计算统计方面的加载宏，可以极大的提高工作效率，添加了一些增强工具（过程），添加了一些自定义函数。如：以下为自定义函数 去首尾求平均：自动对选定单元格区域中的单元格求和，并计算平均数。a为唯一参数，为需指定的单元格区域。 去首尾求和：自动对选定单元格区域中的单元格求和，求和时自动去掉区域中的最大值与最小值。a为唯一参数，为需指定的单元格区域。 pass：计算指定区域b中，大于等于a的数值个数在全部b区域中的个数之比，常被用来计算优秀率、及格率等。其中A为常数，b为单元格区域。 s

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2011-10-17
    • 文件大小：89088
    • 提供者：mylongsea

  1. c#30个小程序

  2. 30个C#小程序： c#.net常用函数和方法集 C#对注册表的操作 choosesubject n个数排序 unknown 猜数字 猜数字个人版 词频统计 第二种方法求一系列数的和 递归方法求阶乘字符串反转 订票 发奖学金 构造函数属性 关闭特定程序 何意数排序 加密 解一元二次方程的解 九九乘法表 矩形 矩阵相乘-改进加入异常处理 矩阵相乘 利用列表排n个数的序 判断是否为汉字 棋盘 求N个数的阶乘 求次幂的简便方法 求和平均值 求阶乘 求平均成绩 求平均成绩使用二维数组 求三阶行列式的值

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2012-10-21
    • 文件大小：22528
    • 提供者：huangrile123

  1. 《学生成绩管理系统的设计》c程序设计

  2. 《 C程序设计》课程综合性实验报告 开课实验室： 基础三 2013年 6 月24 日 实验题目 《学生成绩管理系统的设计》 一、实验目的 通过该实验把C语言中基本知识（如：顺序结构、选择结构、循环结构、数组、函数、指针、链表等）得到综合应用。完成学生成绩管理系统基本功能设计，提高学生的编程能力和分析问题、解决问题的能力。 二、设备与环境 硬件：多媒体计算机 软件：Windows系列操作系统、C++语言 三、实验内容 对若干个学生基本信息，包括学号、姓名、至少三门课成绩(如:英语、高数、计算机)

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2014-02-19
    • 文件大小：381952
    • 提供者：u013709565

  1. C语言用指向数组的指针作函数参数小例子

  2. 有一个班，３个学生，各学４门课，计算总平均分数以及第ｎ个学生的成绩。这个题目是很简单的。只是为了说明用指向数组的指针作函数参数而举的例子。用函数ａｖｅｒａｇｅ求总平均成绩，用函数ｓｅａｒｃｈ找出并输出第ｉ个学生的成绩。有些网上给出的方法有bug，这个是我自己修改过的程序。

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2015-11-20
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：mengmeng55555

  1. 成绩处理(XDOJ指针).cpp

  2. 描述 输入5个学生，4门课成绩，二维数组stu[5][4]表示，行标表示学生，列标表示课程成绩，分别编写函数aver()、fals()和well()完成：(1)求第一门课的平均分；(2)统计有2门以上课程不及格的同学人数；(3)平均成绩在90分以上或者全部课程成绩在85分以上的同学视为优秀，统计人数，使用指针完成地址传递，主函数完成数组输入和输出。 时间限制 1 内存限制 10000 类别 1 输入说明 输入二维浮点型数组stu[5][4] 输出

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2020-02-02
    • 文件大小：1024
    • 提供者：hithes

  1. 学生成绩管理系统.docx

  2. 本系统主要用于学生成绩管理与查询，主要功能包括数据的录入、读取、显示、删除、插入、查找、修改、排名。主要使用人群：学院全体学生。 每个学生的信息为：学号、姓名、性别、课程单科成绩（包括C语言、高数、大学英语、总分）、总分、平均成绩。 主要功能： (1)按学号顺序输入学生信息，包括学号、姓名、班级、性别、课程单科成绩（包括C语言、高数、大学英语、总分），并存入结构体数组 (2)插入学生信息（要求插入后，数据依然是按学号顺序排列存储） (3)显示学生信息：屏幕上打印出当前的所有学生信息。 (4)删

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2020-06-29
    • 文件大小：15360
    • 提供者：weixin_49018401

  1. 马克思手稿中的数学题(穷举算法)和学生成绩管理.rar

  2. 1、马克思手稿中有一道趣味数学题：有30个人，其中有男人、女人和小孩，在一家饭馆吃饭共花了50先令：每个男人花3先令，每个女人花2先令，每个小孩花1先令，问男人、女人、小孩各有几人？ 2、学生成绩管理 有N名学生，每名学生含有如下信息：学号、姓名、某四门课的成绩，并计算其总分，用一结构体数组表示之。然后实现以下功能： （1）将这些数据存放至文件stuf.dat中； （2）将文件中的数据读出至结构体数组中，并显示之； （3）输出总分最高分和最低分的名字； （4）输出总分在340分，单科成绩不低于8

  3. 所属分类：C#

    • 发布日期：2020-07-14
    • 文件大小：4096
    • 提供者：qq_37768929

  1. java多维数组排序（代码）

  2. 题目： 假定本学期某班上有5门课，该班上有10人 (1) 请输入该班同学的学号，姓名，5门课的成绩至数组A、B中，再按5门课的总分排序，然后列出排序后的序号，学号，姓名，成绩1~5； (2) 求出5门课的平均成绩

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2020-10-05
    • 文件大小：4096
    • 提供者：unibrand

  1. python里对list中的整数求平均并排序

  2. 问题 定义一个int型的一维数组，包含40个元素，用来存储每个学员的成绩，循环产生40个0~100之间的随机整数， (1)将它们存储到一维数组中，然后统计成绩低于平均分的学员的人数，并输出出来。 (2)将这40个成绩按照从高到低的顺序输出出来。 解决（python） #! /usr/bin python #coding:utf-8 from __future__ import division #实现精确的除法，例如4/3=1.333333 import random def make_s

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-01-20
    • 文件大小：35840
    • 提供者：weixin_38747917
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