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搜索资源列表

  1. C算法源码求同时能被3和4整除的数

  2. 洗牌程序 指针与二维数组元素的关系 在屏幕上画变化的圆 求同时能被3和4整除的数

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-05-18
    • 文件大小：39936
    • 提供者：WH_Paul

  1. java数组教学及练习

  2. 1什么是数组 2一维数组 3多维数组 4命令行参数 5数组的复制、排序

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2009-11-27
    • 文件大小：378880
    • 提供者：alan999000

  1. [21天学通C.].(Jesse.Liberty).(第3版)

  2. 内容简介： 　　本书全面系统地介绍了C++编程的基本知识，包括C++的基本数据类型、基本语法和面向对象编程的基础知识，同时介绍了C++新增的内容。全书共分21章，读者大约用一天时间可学完一章的内容。 　　本书既可作为C++新手开始学习Visual C++ 6.0编程的入门书籍，也可作为有经验的C++编程人员的编程参考书。书中还提供了大量实例代码和练习及测验题，以加深广大读者对所学知识的理解。 目录: 第一篇 第一章开始 1.1引言 1.2C++历史简介 1.3程序 1.4本书要解决的问题 1.

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2011-03-07
    • 文件大小：12582912
    • 提供者：jszjgzxl

  1. C++语言程序设计自测练习

  2. C++语言程序设计自测练习（二） 一、单项选择题 1. 函数调用不可以（ ）。 A. 出现在一个表达式中 B. 出现在执行语句中 C. 作为一个函数的实参 D. 作为一个函数的形参 2. 以下正确的描述是（ ）。 A. 函数的定义可以嵌套，函数的调用不可以嵌套 B. 函数的定义不可以嵌套，函数的调用可以嵌套 C. 函数的定义和函数的调用均可以嵌套 D. 函数的定义和函数的调用均不可以嵌套 3. 若用数组名作为函数调用的实参，传递给形参的是（ ）。 A. 数组的首地址 B. 数组中第一个元素的值

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-04-09
    • 文件大小：154624
    • 提供者：lyp070214dfdsf

  1. Java-用数组实现栈-队列-线性列表

  2. Java-用数组实现栈-队列-线性列表（最详细） 有注释 适合java新生 进行数组的练习 3个数据结构的数组实现练习

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2011-07-13
    • 文件大小：126976
    • 提供者：bareheadzzq

  1. C++程序设计试练习

  2. C++ 程序设计练习题目 一、选择题 1、在int a=3,*p=&a;中，*p的值是（　）。 A）变量a的地址值 B）无意义 C）变量p的地址值 D） 3 2、在int a[5]={1,3,5};中，数组元素a[1]的值是（ ）。 A） 1; B） 0; C）3; D）2 3、（　）不是构造函数的特征。 A）构造函数的函数名与类名相同 　B）构造函数可以重载 C）构造函数可以设置缺省参数 　 D）构造函数必须指定类型说明

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-12-07
    • 文件大小：56320
    • 提供者：zlz324432

  1. 数组练习javascript-3

  2. 数组练习javascr ipt-3

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2012-04-09
    • 文件大小：152
    • 提供者：zhongguoxinhp

  1. 汇编语言 20个练习题目 代码加实验报告

  2. 5.1试编写一个汇编语言程序，要求对键盘输入的小写字母用大写字母显示出来。 5.2 编写程序，从键盘接收一个小写字母，然后找出它的前导字符和后续字符，再按顺序输出 5.3 将AX寄存器中的16位数分成4组，每组4位，然后把这四组数分别放在AL、BL、CL、DL中。 5.4 试编写一程序，要求比较两个字符串STRING1和STRING2所含字符是否相同，若相同则显示‘MATCH’,若不相同则显示‘NOT MATCH’。 5.5 试编写一程序，要求能从键盘接收一个个位数N，然后响铃N次。 5.6

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2013-06-02
    • 文件大小：178176
    • 提供者：u010241224

  1. labview数组使用练习题

  2. 题目:1 用for循环产生4行100列的二维数组,数组成员如下: 1,2,3.......100; 100,99,98.......1; 6,7,8.......105; 105,104,103......6; 从这个数组中提取2行50列的二维数组,数组成员如下: 50,49,48......1; 56,57,58......105 将这2个数组用数组显示件显示在前面板.

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2013-10-14
    • 文件大小：11264
    • 提供者：yunyouxia5251

  1. 练习3-1 创建一个自动索引的数组.vi

  2. LabVIEW清华题库练习3-1 创建一个自动索引的数组.vi

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2015-06-17
    • 文件大小：11264
    • 提供者：u013721768

  1. C#基础每日练习2018.12.10

  2. 1. 声明两个变量：int n1 = 10, n2 = 20;要求将两个变量交换，最后输出n1为20,n2为10。扩展（*）：不使用第三个变量如何交换？ 2. 用方法来实现：将上题封装一个方法来做，方法有两个参数分别为num1,num2,将num1与num2交换。提示：方法有两个参数n1,n2,在方法中将n1与n2进行交换，使用ref。（*） 3. 请用户输入一个字符串，计算字符串中的字符个数，并输出。 4. 用方法来实现：计算两个数的最大值。思考：方法的参数？返回值？扩展（*）：计算任意多个

  3. 所属分类：.Net

    • 发布日期：2018-12-10
    • 文件大小：48128
    • 提供者：weixin_43883115

  1. numpyTrain (1).html 练习使用python-numpy的方法——东北大学大数据班数据挖掘Python基础二（1）

  2. 练习使用python-numpy的方法——东北大学大数据班数据挖掘Python基础二（1） 实训项目:练习使用numpy的方法。 （1）用0~19的数字生成(4,5)的数组命名为a,查看a的维度；查看a的轴的个数；查看a元素的总个数; （2）创建元素为1,2,3,4的(2,2)的数组 b，查看b中元素类型。 （3）创建一个全1的（4,4）的数组c;创建一个内容随机的(3,2)数组d，并打印d。 （4）用0~11的数，创建一个3*4的数组n1，计算每一列的和；计算每一行的最小值。 （5）生成一个3

  3. 所属分类：Python

    • 发布日期：2020-03-29
    • 文件大小：333824
    • 提供者：weixin_43124279

  1. 稳稳当当学java之数组(7)

  2. 本人的笔记，关于Java基础中数组的内容 包括 1.作业回顾 2.数组的概念 3.创建，初始化，和访问数组 4.遍历数组 5.基本数据类型和引用数据类型的区别 6.使用Arrays类 7练习

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2020-06-01
    • 文件大小：11264
    • 提供者：weixin_42405054

  1. Java程序设计基础笔记 • 【第10章 数组】

  2. 本章目录 10.1 数组概述 10.1.1 数组优势 10.1.2 Java中的数组 10.1.3 数组的分类 10.2 一维数组 10.2.1 数组的定义和使用 10.2.2 数组的使用案例 10.2.3 实践练习 10.3 数组的应用（一） 10.3.1 遍历数组元素 10.3.2 增强型for循环与数组的遍历 10.3.2 foreach循环 10.4 数组的应用（二） 10.4.1 求最大值和最小值 10.4.2 数组的排序 10.4.3 实践练习 总结： 10.1 数组概述 10.1.

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-12-22
    • 文件大小：828416
    • 提供者：weixin_38677806

  1. 【JAVA】(vip)蓝桥杯试题 基础练习 阶乘计算 BASIC-30 JAVA

  2. 目录试题 基础练习 阶乘计算要点思路代码（无注释）代码（含有注释） 试题 基础练习 阶乘计算 资源限制 时间限制：1.0s 内存限制：512.0MB 问题描述 　　输入一个正整数n，输出n!的值。 　　其中n!=123*…*n。 算法描述 　　n!可能很大，而计算机能表示的整数范围有限，需要使用高精度计算的方法。使用一个数组A来表示一个大整数a，A[0]表示a的个位，A[1]表示a的十位，依次类推。 　　将a乘以一个整数k变为将数组A的每一个元素都乘以k，请注意处理相应的进位。 　　首先将a

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-12-21
    • 文件大小：56320
    • 提供者：weixin_38688745

  1. 对Python 中矩阵或者数组相减的法则详解

  2. 最近在做编程练习，发现有些结果的值与答案相差较大，通过分析比较得出结论，大概过程如下： 定义了一个计算损失的函数： def error(yhat,label): yhat = np.array(yhat) label = np.array(label) error_sum = ((yhat - label)**2).sum() return error_sum 主要出现问题的是 yhat – label 部分，要强调的是一定要保证两者维度是相同的！这点很重要，否则就会按照python的

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-12-26
    • 文件大小：60416
    • 提供者：weixin_38686924

  1. 线性序列练习

  2. 索引序列——数组练习 分析： 1.定义存储成绩等级的数组 2.定义存储成绩数组并依次从键盘接受20名同学的成绩存放到数组中 3.遍历成绩数组，对每一个成绩进行判断并将结果以计数的方式存储到等级数组中 4.输出结果 import io.StdIn._ // 定义成绩等级数组 // fscore[0]:优秀，fscore[1]:良好， fscore[2]:及格， fscore[3]:不及格 val fsorce= new Array[Int] (4) // 定义成绩数组并从键盘接收数据 val sc

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-01-07
    • 文件大小：34816
    • 提供者：weixin_38704156

  1. CS50:CS50练习-源码

  2. CS50 CS50练习 我学习计算机编程的第一步。 第0周Scratch周1 C周2数组周3算法周4内存周5数据结构周6 Python第7周SQL第8周HTML，CSS，Javascr ipt第9周Flask第10周道德

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-14
    • 文件大小：9216
    • 提供者：weixin_42124497

  1. pfwtfp-练习与数组-整数-实验室-丹-里夫-s-模块-1-间隙-源码

  2. 数组整数练习 介绍 在本实验中，我们将练习一些访问和操作数组信息的常用方法。 学习目标 访问数组中的值 对数组执行操作 对阵列执行操作 本实验重点研究整数数组，但涉及代数的一些概念。 就像其中一些概念的简要介绍一样： 要对数字求平方，请将该数字乘以自己。 用数学符号表示，使用指数：5 2 == 5 x 5 == 25 要求一个数字的立方，请将其本身乘以两次。 5 3 == 5 x 5 x 5 == 125 要对一组数字求和，请将它们加在一起 要对一组数字求平均，请求和并除以一组数字 您的任

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-02-21
    • 文件大小：8192
    • 提供者：weixin_42102358

  1. PyReveng3：基于Python的代码逆向工程工具-练习3-源码

  2. PyReveng3是用于逆向工程和分析二进制程序或就此而言任何二进制数据进行计算机考古研究的工具包。 过去，计算机非常奇怪，现代反向工程工具做出的一些基本假设（尤其是“内存是字节的线性数组”）使它们对历史性计算机毫无用处。 PyReveng3尽可能通用地处理所有此类问题，以处理我遇到的任何奇怪的计算机体系结构。 目前，这种普遍性扩展到： 支持最大64位的字大小 每个位置最多七个二进制属性 映射的内存（例如：R1000_400 / example.py） 储存的内存（例如：HP2226

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-02-12
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_42107165
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