电子商务专业教育是支撑网络强国战略的重要支撑,但当前在专业目标、专业方向和培养目标方面面临着定位不清的难题,给专业建设和本科生学习带来很大的困扰。在追本溯源的基础上,对新时代电子商务本质内涵和特征进行了分析,指出电子商务是以数字产品商业关系为专业对象的一门学科,进而提出特色鲜明的专业方向和培养目标,具有很强的指导意义和实践价值。