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  2. 本文给出了大学生综合素质评价体系的设计原则,采用层次分析法,结合我校教学管理工作实际,构建 了一套评价普通高校大学生综合素质的指标体系,并建立了其计算的数学模型,为普通高校确立合理的教学目标 和人才培养模式提供借鉴。

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