知识经济时代的到来,对未来教育提出了高质、高效的要求,反思我国目前教育现状,各方教育资源没有充分整合,学校、家庭、社会无法形成有效地合作互动机制,教育互动模式有待创新。文章在此背景下,从围绕学生全面发展为核心的教育需求角度出发,构建了学校、家庭、社会教育资源三维一体式的合作互动教育模型,探讨了其运行机理,并提出了保障此模型正常运行的条件:合作组织机构的完善;相应教育法规、法律制度的制定;开放式的评价、监督管理机制的形成;现代网络教育机制运行的规范。