校级社科项目的设立解决了开展科学研究前期工作的资金问题,带有"育苗"的性质,能够确保社会科学研究工作的良性循环,然而,学界对农业高校校级社科项目管理问题的研究相对较少。研究以西北农林科技大学社科项目为例,借鉴成熟的社科项目管理经验,着眼于该校校级社科项目运行管理实际,立足比较与完善的视角,通过剖析校级社科项目运行管理制度项目设立、申报和管理等阶段的实际,发现校级社科项目存在项目类型单一、执行期短和管理环节缺失等问题。从优化与完善的角度提出针对性对策建议,包括丰富项目类型,促进校级社科项目功能的发
