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  1. 2012年微机原理课程设计题目

  2. 1. 求 N! 。 要求:从键盘接收一个数字,计算其阶乘,并显示出来。 2. 求 N-M 连续数据的和,并将和显示出来。 3. 3.根据键盘输入的一个数字显示相应的数据螺旋方阵。如输入 4,则显示。 1 2 3 4 12 13 14 5 11 16 15 6 10 9 8 7 共需要显示 4^2=16 个数字。 要求:1.根据键盘输入的数字(3-20) ,显示相应的数据方阵。 2.画出设计思路流程图,编写相应程序。 4. 4. 在屏幕上开一个窗口显示自已的名字(汉字) 。 5. 5.通过键盘输
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2012-10-15
    • 文件大小:174080
    • 提供者:ljn245849694
  1. 求100以内素数

  2. 汇编语言的课程设计,求100以内素数,逐个输出
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2014-09-17
    • 文件大小:3072
    • 提供者:everysigleday
  1. 汇编课程设计报告

  2. 汇编语言实现1.输入 20~30之间的n 值, 用递归计算 Fibonacci 数, 以十进制数输出.2.求100以内素数及其和,个数.
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2015-09-15
    • 文件大小:702464
    • 提供者:malloc94
  1. 汇编语言求100 以内的素数

  2. 求100 以内的素数。要求:1)以十进制输出这些素数,每行10 个,每输出一个素数都要有数秒的停顿;2)统计这些素数的个数,以十进制形式输出;3)计算这些素数之和,以十进制形式输出;4)数据的输入和结果的输出都要有必要的提示,且提示独占一行;5)要使用到子程序。
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-03-31
    • 文件大小:3072
    • 提供者:weixin_45699536