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搜索资源列表

  1. 泛型学习 泛型使用 C#

  2. 最近频繁的接触到泛型方面的问题,所以也不得不来学习一下了,开始主要是在MSDN的WebCast上去下载教学录象看的(李建忠老师的),本篇文章先介绍一下泛型入门方面的知识,希望能让刚开始学习泛型的朋友能够更快的入门, 言归正传,首先我们来看一下泛型的基本概念:

  3. 所属分类：C#

    • 发布日期：2009-11-09
    • 文件大小：155648
    • 提供者：grace454020

  1. 泛在学习-泛在学习初探.ppt

  2. 计算机由单机跨入了网络、从固定跨入了移动的时代，也就为学习提供了无时间空间限制学习的技术环境。在信息技术环境下，人们的学习方式从数字化学习过渡到移动学习在到泛在学习

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-06-22
    • 文件大小：230400
    • 提供者：xxlishbin

  1. opnet的flood泛洪路由实现

  2. http://blog.csdn.net/yanhc519/article/details/16852481 NS2的有一个入门级的无线网络MFLood例子，可以很好的学习NS的一些基本的功能。很可惜，opnet没有，所以在学习opnet的过程中，做了下面这个基于有线网络的flood工程，分享出来，欢迎下载测试，提意见，改进，分享！

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2013-11-20
    • 文件大小：143360
    • 提供者：yanhc519

  1. jquery mobile专题学习网站

  2. 使用jquery mobile 框架做的移动与泛在学习专题学习网站。源代码

  3. 所属分类：HTML5

    • 发布日期：2014-03-09
    • 文件大小：11534336
    • 提供者：u013992952

  1. 罗洁：建设首都基础教育云开启泛在学习之门

  2. 虽然信息化教育已经不是一件新鲜的事情，但是信息化教育领域仍然没有出现革命性的变革，罗洁就这一问题在教育信息化要破解教育难题、信息化促进教育基本公共服务模式的创新实践以及谋划建设首都基础教育云三个方面进行了分享。

  3. 所属分类：讲义

    • 发布日期：2014-05-29
    • 文件大小：4194304
    • 提供者：admin

  1. 泛在学习资源建设的特征与趋势_以学习元资源模型为例

  2. 泛在学习具有情境性、社会性、非正 式性、适应性等特征，但目前以学习对象为主流的学习资源技术只关注封闭结构中学习内容的共享，无法满足 泛在学习的需求。未来的泛在学习资源将具有生成性、进化性的特点，采用面向学习过程的设计和支持情境 认识的聚合模型，附加社会认知网络属性，利用动态语义标记进行资源描述，使学习资源从传统封闭资源库形 态向以资源为中心的协同知识建构学习共同体形态转变。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2014-08-07
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：baidu_19179113

  1. 泛在学习 v2.945

  2. 泛在学习2.945 大小：19.09MB 更新时间：2015-01-10 “泛在学习”是基于多平台的支持离线学习、即时记录学习进度的学习系统。用户通过账号进入应用,选择感兴趣的课程,即可方便的开始学习

  3. 所属分类：Android

    • 发布日期：2015-01-13
    • 文件大小：19922944
    • 提供者：bbcsport

  1. java泛型详解

  2. 所谓泛型，我的感觉就是，不用考虑对象的具体类型，就可以对对象进行一定的操作，对任何对象都能进行同样的操作。这就是灵活性之所在。但是，正是因为没有考虑对象的具体类型，因此一般情况下不可以使用对象自带的接口函数，因为不同的对象所携带的接口函数不一样，你使用了对象A的接口函数，万一别人将一个对象B传给泛型，那么程序就会出现错误，这就是泛型的局限性。所以说，泛型的最佳用途，就是用于实现容器类，实现一个通用的容器。该容器可以存储对象，也可以取出对象，而不用考虑对象的具体类型。因此，在学习泛型的时候，一定

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2015-11-05
    • 文件大小：871424
    • 提供者：mahongxiong

  1. 泛在学习中心v1.15官方最新安装版

  2. 泛在学习中心是一款基于多平台的支持离线学习、即时记录学习进度的学习系统。 用户通过账号进入应用，选择感兴趣的课程，即可方便的开始学，欢迎大家下载使用。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2019-07-25
    • 文件大小：17825792
    • 提供者：weixin_39840387

  1. Exer.java（JavaSE泛型学习笔记）

  2. 泛型学习笔记2的源代码，泛型 ： 要解决类型的安全问题， 如果使用Object类型会带来类型的损失。典型的应用就是在集合中， 集合中理论上可以保存任意对象，实际上我们应该让它泛型化，集合类, 添加元素只能添加指定类型，获取元素时一定能获取指定类型的对象，不需要造型。

  3. 所属分类：互联网

    • 发布日期：2020-04-19
    • 文件大小：3072
    • 提供者：weixin_42066446

  1. 泛在学习资源的有序进化研究

  2. 泛在学习资源的有序进化研究，杨现民，余胜泉，泛在学习需要采取

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-02-10
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_38663167

  1. 数字化学习技术标准指导下的中小学教育软件应用

  2. 数字化学习技术标准指导下的中小学教育软件应用，蒋纪平，张丽莉，根据泛在学习的特征和数字化资源技术标准，本文以某中小学教育软件为例，分析了教育软件的设计与开发，包括网络化学习资源支持学

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-01-15
    • 文件大小：523264
    • 提供者：weixin_38691055

  1. 煤矿“一通三防”泛在学习模式的应用研究

  2. 针对煤矿安全技术及法规的繁杂性,在泛在学习新常态下,从提高煤矿职工职业技能和专业素质角度,提出了煤矿"一通三防"泛在学习模式研究。对学习资源进行了网格划分,介绍了煤矿泛在网络结构,设计并研发了泛在学习推送平台。构建了泛在学习的动态循环实现框架,并阐述了平台在黄陵一号煤矿的具体应用过程。结果表明,"一通三防"泛在学习模式为煤矿职工提供了便捷的学习方式,且具有普遍适用性。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-05-29
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_38581992

  1. 泛在学习环境下大学生信息素养的提高

  2. 简要介绍了泛在学习的定义及学习模式,并针对泛在学习环境下从海量学习资源中寻获、评价及应用信息,从调整高校教育环境及教学模式、改变高校图书馆的服务模式和改进文献检索课的教学方式等三个方面介绍了泛提高大学生信息素养的方法,对于泛在视野下提高大学生获取信息和检索文献的能力具有一定的指导作用和帮助。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-02
    • 文件大小：139264
    • 提供者：weixin_38677936

  1. java泛型学习示例

  2. Java泛型(Generics)是JDK5开始引入的一个新特性，允许在定义类和接口的时候使用类型参数(Type Parameter)。下面是学习泛型的示例

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-09-04
    • 文件大小：73728
    • 提供者：weixin_38630358

  1. 那些年,我还在学习C# 学习笔记

  2. C#是一门面向对象的语言，具有面向对象的基本特征，抽象、封装、继承、多态等性质。学习C#除了一些基本的语法，还得学习一些新的特性，比如说：泛型、多线程、集合、反射等，下面就选其中一些来学习吧！ 一、C#中的各种器 A、 C#构造器－构造函数 如下： 代码如下: //构造器1 public Products(int id) { _Id = id; } //构造器2，使用this来调用构造器1 public Products(int id, string Name, string Band) :

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-12-31
    • 文件大小：106496
    • 提供者：weixin_38635794

  1. 学习元平台的设计及其应用场景分析

  2. I普适计算技术推动下的泛在学习已成为下一代e-Learning的重要发展方向,泛在学习环境的构建是泛在学习成功实施的基础和保障。传统的e-Learning资源仍然是当前大多数泛在学习原型系统的核心,但忽视了适合泛在学习自身特性和需求的学习资源的设计与建设。针对此问题,本研究在联通主义学习理论、知识建构理论和生态学习理论的指导下,以泛在学习资源组织模型"学习元"为核心设计开发了一种新型的泛在学习系统——学习元平台(Learning Cell System,LCS)。该系统采用基于本体的资源组织方式

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-02-24
    • 文件大小：757760
    • 提供者：weixin_38719702

  1. 生态学视角下的泛在学习环境设计

  2. 泛在学习已经成为下一代数字化学习的重要发展方向,是未来学习的理想模式。泛在学习环境的构建是泛在学习成功实施的基础和保障。生态学理论在数字化学习领域的广泛应用为泛在学习环境下的学习生态研究提供了基础和依据。泛在学习环境模型包括泛在学习生态系统、系统发展的保障环境和社会生态系统,泛在学习生态系统中的两大关键种群是用户种群和资源种群,二者是一种共生关系。和谐泛在学习环境的实现需要解决的三类关键问题是硬技术、软技术和教学法。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-02-24
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_38587130

  1. 泛在学习资源在移动终端上的自适应呈现模型设计

  2. Web 2.0 时代“群建共享”的理念促进了学习资源的快速增长，移动终端设备迅速普及，成为访问互联网 的重要工具。目前常用的移动终端包括智能手机、PDA、平板电脑等，这些产品又包括不同的品牌和型号，因此，现有 移动终端不论在外观还是功能结构上都存在着较大差别。而如何在计算能力、屏幕大小等性能差异较大的移动终端 适应性展现资源，成为影响泛在学习的重要因素。本文分析了现有资源自适应呈现研究的成果和不足，重点对资源 尺寸与大小的自适应处理、多元格式的自适应匹配、对完整学习流程的

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-02-24
    • 文件大小：794624
    • 提供者：weixin_38699492

  1. c#泛型学习详解 创建线性链表

  2. 术语表 generics：泛型type-safe：类型安全collection: 集合compiler：编译器run time：程序运行时object: 对象.NET library：.Net类库value type: 值类型box: 装箱unbox: 拆箱implicity: 隐式explicity: 显式linked list: 线性链表node: 结点indexer: 索引器 泛型是什么？ 很多人觉得泛型很难理解。我相信这是因为他们通常在了解泛型是用来解决什么问题之前，就被灌输了大量的理论

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-01-20
    • 文件大小：101376
    • 提供者：weixin_38700320
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