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  1. 单管共射放大电路课程设计

  2. 《电子技术基础2-1课程设计》是学习理论课程之后的实践教学环节。目的是通过解决比较简单的实际问题巩固和加深在《电子技术基础2-1（模拟电子技术基础）》课程中所学的理论知识和实验技能。训练学生综合运用学过的电子技术基础知识，在教师指导下完成查找资料，选择、论证方案，设计电路，安装调试，分析结果，撰写报告等工作。使我们初步掌握模拟电子电路设计的一般方法步骤，通过理论联系实际提高和培养学生分析、解决实际问题的能力和创新能力，为后续课程的学习、毕业设计和毕业后的工作打下一定的基础。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-07-14
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：xiuqi90366

  1. 运动员号码显示板 课程设计

  2. 单片机与接口技术 课程设计（论文） 题目： 运动员号码显示板 院（系）：信息科学与工程学院 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 起止时间： 课程设计（论文）任务及评语 院（系）：信息科学与工程学院 教研室： 学 号 学生姓名 专业班级 课程设计（论文）题目 运动员号码显示板 课程设计（论文）任务 该控制器可实现球场运动员轮换指示，设计者完成控制器的硬件和软件设计。任务包括： 1运动员号码设置电路设计。 2电池稳压电路及充电电路设计。 3发光二极管点阵驱动。 4 CPU及控

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2009-07-16
    • 文件大小：182272
    • 提供者：jayzf0503

  1. 单片机双机通信系统-课程设计

  2. 一．课程设计的目的及基本要求： 实践课程是使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，完成一个较完整的设计计算和安装调试过程，以加深学生对所学理论的理解与应用，认识和熟悉元器件和电子测量仪器的性能指标，了解解决实际问题的一般过程，培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际工程设计问题的能力。通过电子技术的综合性工程训练，使学生达到以下的目的和要求： 1、 结合模拟电路、数字电路、可编程逻辑器件、单片机电子线路CAD等课程中所学的理论知识，按要求独立设计方案，培养学生独立分析与解决问题的能力；

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2009-07-18
    • 文件大小：211968
    • 提供者：jayzf0503

  1. 微机接口技术课程设计F

  2. 微机原理与接口技术课程设计共2周，要求学生做出设计方案(硬件线路图、程序框图)并提交指导教师检查确认。然后进行硬件连接、软件调试、得出结果，由指导教师检查是否达到设计要求，最后撰写报告。 微机原理与接口技术实验采用的设备是武汉恒科电子教学仪器有限公司的超想—3000TB综合实验/仿真系统。配合PC机构成实验环境。

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2009-11-04
    • 文件大小：353280
    • 提供者：shanan_net

  1. 电子技术课程设计报告电子

  2. 电子技术课程设计是集电工理论、模拟电子技术、数字电子技术以及电子技术实验课后的一门理论与实践性环节于一体的综合性课程。旨在提高和增强学生电子技术方面的综合设计，具体应用以及实际电路的安装和调试等综合能力。所以，本课程既安排有电子系统的设计理论课，又用一周的时间对同学设计的电子系统进行实物的安装和调试，是一次体验工程实际问题的真正训练。 本课程的实际设计选题和具体的电子系统安装调试完全放开，可以同学自带或相关导师的有关课题子项目。经过课程设计，学生将大大地扩大电子技术的知识面，极大地提高电子技术

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-01-04
    • 文件大小：563200
    • 提供者：wentian89618

  1. 单片机双机通信系统-课程设计

  2. 一．课程设计的目的及基本要求： 实践课程是使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，完成一个较完整的设计计算和安装调试过程，以加深学生对所学理论的理解与应用，认识和熟悉元器件和电子测量仪器的性能指标，了解解决实际问题的一般过程，培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际工程设计问题的能力。通过电子技术的综合性工程训练，使学生达到以下的目的和要求： 1、 结合模拟电路、数字电路、可编程逻辑器件、单片机电子线路CAD等课程中所学的理论知识，按要求独立设计方案，培养学生独立分析与解决问题的能力；

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2010-04-02
    • 文件大小：211968
    • 提供者：javry

  1. 四人抢答器课程设计报告.doc

  2. 为了加深对数字电子技术课程理论知识的理解，有效地提高动手能力，独立分析问题、解决问题能力，协调能力和创造性思维能力，树立严谨的科学作风，培养综合运用理论知识解决实际问题的能力。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-06-22
    • 文件大小：846848
    • 提供者：second222hf

  1. 基于单片机的多波形发生器设计

  2. 《电子信息工程专业方向》课程设计是一项重要的实践性教育环节，是学生在完成本专业所有课程学习后必须接受的一项结合本专业方向的、系统的、综合的工程训练。在教师指导下，运用工程的方法，通过一个较复杂课题的设计练习，可使学生通过综合的系统设计，熟悉设计过程、设计要求、完成的工作内容和具体的设计方法，掌握必须提交的各项工程文件。其基本目的是：培养理论联系实际的设计思想，训练综合运用电路设计和有关先修课程的理论，结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力，巩固，加深和扩展有关电子类方面的知识。 通过课程设计

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2010-12-30
    • 文件大小：168960
    • 提供者：a941355512

  1. 微机原理与接口技术综合设计报告模板

  2. ****大学信息学院 综合性设计性实验报告 姓 名： ------- 学 号：¬¬---------- 班 级：电子信息工程 专业 09 级 2 班 实验项目名称： 实验项目性质： 设计性 实验所属课程： 微机原理与接口技术 实验室(中心)： 指 导 教 师 ： 实验完成时间： 2011 年 6 月 3 日 一、实验目的 ⑴了解可编程并行接口芯片8255A在PC机的工作情况。 ⑵掌握PC机键盘的工作原理。 二、实验内容及要求 内容:（1）编辑所需实验程序，并汇编、连接生成可执行文件。 (2)进

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-08-29
    • 文件大小：65536
    • 提供者：qlf424308862

  1. 软件测试技术与实践培训班

  2. 培训师资: 陈渌萍 测试专家、从事 it行业 21年， 7年丰富的软件测试经验；5年的软件开发和测试教学经验，高级工程师；设计并组织大型电子政务、 workfolw软件项目测试 6个，中小项目十多个； 具有丰富制造业、通讯业行业工作经验和软件测试经验；熟练使用 robot， loadruuner， jmeter等测试测试工具模，熟悉 RUP,CMM软件工程管理规范和 ISO9000质量管理体系。 王斌 IBM自动化测试专家、多年的软件开发和测试经验，高级软件开发工程师和高级测试工程师；精通 L

  3. 所属分类：软件测试

    • 发布日期：2012-04-01
    • 文件大小：150528
    • 提供者：zpjy_yangjian

  1. 电子技术综合应用课程设计

  2. 电子技术综合应用课程设计设计报告

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2012-04-21
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：gzu211

  1. 电子技术实习报告（实现十字路口红绿灯）

  2. 一、实验名称： 电工电子实习二、实习作用及目的：培养学生综合运用所学知识，独立分析和解决实际问题的能力。培养学生的创造意识和能力，使学生获得科学演技的基础训练，使学生能了解通信工程这个专业所涉及的内容范围和未来的发展前景。三、实习时间：2007年上学期第十六、十七周，第三实验楼A202四、实习主要器件：装有protel 99 SE软件的电脑一台、菲林纸两张、感光板一块、曝光箱一台、显影液、腐蚀液、钻孔机一台、烙铁和锡丝、香蕉水及相关的电路元件。五、制作要求及目的：实现十字路口红绿灯基本功能，红

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2008-06-30
    • 文件大小：210944
    • 提供者：wsbl52006

  1. 计算机组网设计报告 网络结构设计

  2. 一、 需求分析 1.1 背景： 某培训机构业务拓展，新建一幢6层楼，目前，该培训机构网络中技术应用主要为日常管理，信息推广，internet信息服务，以及培训教学四大类，规划既要适应当前的应用，又要反映未来需求，规划应当考虑经济，环境，资源等多方面因素，以合理需求为原则。 该培训机构原有主楼一幢（网络中心）及辅楼一幢（教学楼）。最终设计必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高培训机构管理质量和效率，整

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2008-11-07
    • 文件大小：858112
    • 提供者：feih_8

  1. 数字逻辑课程设计--交通灯控制电路的设计.rar(70.33K).rar

  2. 数字电子技术课程设计实验报告 课程性质 数字逻辑课程设计 课程目的 训练学生综合地运用所学的 《数字逻辑》的基本知识，使用电脑EWB仿真技术，独立完整地设计一定功能的电子电路，以及仿真和调试等的综合能力。本次电脑仿真所用的软件版本为EWB Version 5.0c 课程设计题目 题目:交通灯控制电路的设计 要求： 1、设计一个十字路口的交通灯控制电路，要求东西方向车道和南北方向车道两条交叉道路上的车辆交替运行，每次通行时间都设为45秒。时间可设置修改。 2、在绿灯转为红灯时，要求黄灯先亮5

  3. 所属分类：交通

    • 发布日期：2008-12-15
    • 文件大小：70656
    • 提供者：hkl811527791

  1. 数电四路抢答器课程设计报告。doc

  2. 课程设计主要是配合《模拟电子技术》和《数字电子技术》理论课程而设置的一门实践性课程，起到巩固所学知识，加强综合能力，培养电路设计能力，提高实验技术，启发创新思想的效果。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2018-06-27
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：qq_42195886

  1. 全国大学生电子设计竞赛 培训资料

  2. 本资料的特点是以全国大学生电子设计竞赛所需要的知识点为基础，内容丰富实用，叙述简洁清晰，工程性强，突出了设计制作竞赛作品的方法，注重培养学生综合分析、开发创新和竞赛设计制作的能力。本书也可以作为参加各类电子制作、课程设计、毕业设计的教学参考书，和电子工程技术人员进行电子电路设计与制作的参考书。 资料详细分析了参加全国大学生电子设计竞赛题目类型与特点，系统介绍了电子设计竞赛基础训练、单元电子电路训练、单片机最小系统训练、可编程逻辑器件系统训练、电子设计竞赛系统设计训练、电子设计竞赛设计与总结报告

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2018-10-21
    • 文件大小：23068672
    • 提供者：qq_41204464

  1. 数电课程设计 数电课程设计指导书

  2. 数字电路』课程设计指导书 教学目标 （一）课程性质 课程设计。 （二）课程目的 数字电路课程设计是数字电子技术课程的实践性教学环节，是对学生学习数字电子技术的综合性训练，这种训练是通过学生独立进行某一课题的设计、安装和调试来完成的，训练学生综合运用学过的数字电路的基本知识，独立设计比较复杂的数字电路的能力。 通过数字电路课程设计要求学生： 综合运用电子技术课程中所学到的理论知识，独立完成一个设计课题。 通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析和解决实际问题的能力。 了解常用电子器件的类

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-12-03
    • 文件大小：125952
    • 提供者：flyyh123

  1. 电子技术综合课程设计报告

  2. 电子技术综合课程设计，数显、声响式定时器，完整设计报告

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-09-02
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：yongan0521

  1. 数字图像处理课程设计报告.docx

  2. 数字图像处理课程设计是工科院校电子信息科学与技术专业本科学生的一个集中综合实践教学环节。其基本目的是： 1. 培养理论联系实际的设计思想，训练综合运用数字图像处理和有关先修课程的理论，结合实际分析和解决实际问题的能力，巩固、加深和扩展有关图像处理方面的知识。

  3. 所属分类：讲义

    • 发布日期：2020-08-24
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_45673656

  1. 电子技术综合训练课程报告-八路呼叫器.doc

  2. 计算机 电子信息工程 通信工程 实验 课程设计 工程项目 资源 必过 八路呼叫器 通信课设 已过 好用 答辩简单

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2020-11-06
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：zhs260133172
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