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搜索资源列表

  1. 单管共射放大电路课程设计

  2. 《电子技术基础2-1课程设计》是学习理论课程之后的实践教学环节。目的是通过解决比较简单的实际问题巩固和加深在《电子技术基础2-1（模拟电子技术基础）》课程中所学的理论知识和实验技能。训练学生综合运用学过的电子技术基础知识，在教师指导下完成查找资料，选择、论证方案，设计电路，安装调试，分析结果，撰写报告等工作。使我们初步掌握模拟电子电路设计的一般方法步骤，通过理论联系实际提高和培养学生分析、解决实际问题的能力和创新能力，为后续课程的学习、毕业设计和毕业后的工作打下一定的基础。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-07-14
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：xiuqi90366

  1. 运动员号码显示板 课程设计

  2. 单片机与接口技术 课程设计（论文） 题目： 运动员号码显示板 院（系）：信息科学与工程学院 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 起止时间： 课程设计（论文）任务及评语 院（系）：信息科学与工程学院 教研室： 学 号 学生姓名 专业班级 课程设计（论文）题目 运动员号码显示板 课程设计（论文）任务 该控制器可实现球场运动员轮换指示，设计者完成控制器的硬件和软件设计。任务包括： 1运动员号码设置电路设计。 2电池稳压电路及充电电路设计。 3发光二极管点阵驱动。 4 CPU及控

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2009-07-16
    • 文件大小：182272
    • 提供者：jayzf0503

  1. 电子技术课程设计报告电子

  2. 电子技术课程设计是集电工理论、模拟电子技术、数字电子技术以及电子技术实验课后的一门理论与实践性环节于一体的综合性课程。旨在提高和增强学生电子技术方面的综合设计，具体应用以及实际电路的安装和调试等综合能力。所以，本课程既安排有电子系统的设计理论课，又用一周的时间对同学设计的电子系统进行实物的安装和调试，是一次体验工程实际问题的真正训练。 本课程的实际设计选题和具体的电子系统安装调试完全放开，可以同学自带或相关导师的有关课题子项目。经过课程设计，学生将大大地扩大电子技术的知识面，极大地提高电子技术

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-01-04
    • 文件大小：563200
    • 提供者：wentian89618

  1. 数字频率计实验报告 完整版

  2. 一、目的 1通过实习，对学生进行电子电路的工程实践训练，通过查资料、选方案，设计电路，安装调试，使学生得到一次有益的启蒙训练。 2要求同学能够综合运用自己所学的专业理论知识，独立地设计出电路，写出有个人特色的实习报告。 3.培养学生运用课程中所学的理论与实践紧密结合，独立地解决实际问题的能力。 二、内容和要求 1.整体功能要求 频率计主要用于测量正弦波、矩形波、三角波和尖脉冲等周期信号的频率值。 ........

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-09-05
    • 文件大小：259072
    • 提供者：wang25255555

  1. EDA技术 实验报告

  2. 实验一 用原理图输入方法设计8位全加器 1．实验目的和要求 本实验为综合性实验，综合了简单组合电路逻辑,MAX+plus 10.2的原理图输入方法, 层次化设计的方法等内容。其目的是通过一个8位全加器的设计熟悉EDA软件进行电子线路设计的详细流程。学会对实验板上的FPGA/CPLD进行编程下载，硬件验证自己的设计项目。 2．实验原理 1位全加器可以用两个半加器及一个或门连接而成，半加器原理图的设计方法很多，我们用一个与门、一个非门和同或门（xnor为同或符合，相同为1，不同为0）来实现。先设计

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2010-12-25
    • 文件大小：448512
    • 提供者：inmyeye

  1. 电子技术实习报告（实现十字路口红绿灯）

  2. 一、实验名称： 电工电子实习二、实习作用及目的：培养学生综合运用所学知识，独立分析和解决实际问题的能力。培养学生的创造意识和能力，使学生获得科学演技的基础训练，使学生能了解通信工程这个专业所涉及的内容范围和未来的发展前景。三、实习时间：2007年上学期第十六、十七周，第三实验楼A202四、实习主要器件：装有protel 99 SE软件的电脑一台、菲林纸两张、感光板一块、曝光箱一台、显影液、腐蚀液、钻孔机一台、烙铁和锡丝、香蕉水及相关的电路元件。五、制作要求及目的：实现十字路口红绿灯基本功能，红

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2008-06-30
    • 文件大小：210944
    • 提供者：wsbl52006

  1. 音响放大器实验报告

  2. 东南大学音响放大器实验报告 了解实验过程：学习、设计、实现、分析、总结。 系统、综合地应用已学到的模拟电路、数字电路的知识，在单元电路设计的基础上，利用multisim软件工具设计出具有一定工程意义和实用价值的电子电路。 通过设计、调试等环节，增强独立分析与解决问题的能力。

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2013-06-14
    • 文件大小：8388608
    • 提供者：tomcp

  1. 数字逻辑课程设计--交通灯控制电路的设计.rar(70.33K).rar

  2. 数字电子技术课程设计实验报告 课程性质 数字逻辑课程设计 课程目的 训练学生综合地运用所学的 《数字逻辑》的基本知识，使用电脑EWB仿真技术，独立完整地设计一定功能的电子电路，以及仿真和调试等的综合能力。本次电脑仿真所用的软件版本为EWB Version 5.0c 课程设计题目 题目:交通灯控制电路的设计 要求： 1、设计一个十字路口的交通灯控制电路，要求东西方向车道和南北方向车道两条交叉道路上的车辆交替运行，每次通行时间都设为45秒。时间可设置修改。 2、在绿灯转为红灯时，要求黄灯先亮5

  3. 所属分类：交通

    • 发布日期：2008-12-15
    • 文件大小：70656
    • 提供者：hkl811527791

  1. 电工电子综合实验-数字钟设计报告

  2. 数字计时器（也即数字钟）在日常生活中非常的常见，同时它的应用范围也非常的广泛。本次课程设计要求设计一个简单的数字计时器，完成从 0:00到59:59的计时功能，同时还要求此电路具有任意时刻校分、清零的功能，并且还能具有特定时刻的报时功能（本次设计要求在59分53秒，59分55秒，59分57秒时各发一声低音，在59分59秒时发一声高音）。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2008-12-30
    • 文件大小：288768
    • 提供者：destinychildro1

  1. 语音识别的MATLAB实现

  2. 语音识别的MATLAB实现 声控小车结题报告 小组成员：关世勇 吴庆林 一、 项目要求： 声控小车是科大华为科技制作竞赛命题组的项目，其要求是编写一个语言识别程序并适当改装一个小型机动车，使之在一个预先不知道具体形状的跑道上完全由声控来完成行驶比赛。跑道上可以有坡面，坑， 障碍等多种不利条件，小车既要具有较快的速度，也要同时具有较强的灵活性，能够克服上述条件。 二、 项目分析： 由于小车只要求完成跑道上的声控行驶，所以我们可以使用简单的单音命令来操作，如“前”、“后”、“左”、“右”等。 由于

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2009-03-03
    • 文件大小：567296
    • 提供者：u012130076

  1. 《电工电子学》综合设计性实验报告格式

  2. 电工电子学设计性实验报告，《电工电子学》课程中所要求的八个实验当中，需要自己设计电路的电路实验，该文是此次实验报告的格式

  3. 所属分类：讲义

    • 发布日期：2018-05-01
    • 文件大小：65536
    • 提供者：weixin_42101029

  1. 数电四路抢答器课程设计报告。doc

  2. 课程设计主要是配合《模拟电子技术》和《数字电子技术》理论课程而设置的一门实践性课程，起到巩固所学知识，加强综合能力，培养电路设计能力，提高实验技术，启发创新思想的效果。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2018-06-27
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：qq_42195886

  1. 电子电路综合实验报告

  2. 水位控制及显示系统，可以广泛的用于学习和生活中，用了数电模电 的相关知识。

  3. 所属分类：深度学习

    • 发布日期：2018-07-11
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：qq_39895353

  1. 电子电路综合实验 多路抢答器的设计与实现 .zip（内含Multisim仿真文件）

  2. 基本要求： 1.设计一个多路抢答器，可同时供 8 名选手或 8 个代表队比赛，8 个抢 答按钮分别用编号 S0、S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7 来表示。 2.设置一个控制开关，由主持人控制系统的清零和抢答的开始 3.抢答器具有数据锁存与显示功能。抢答开始后，若有选手按动抢 答按钮，编号立即锁存，并在 LED 数码管上显示相应编号，同时扬 声器给出音响提示。此外，要封锁输入电路，禁止其他选手抢答。 优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。 4.抢答器具有定时抢答功能，一次抢答

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2019-05-10
    • 文件大小：10485760
    • 提供者：weixin_40512640

  1. DL-T-460-2005-交流电能表检验装置检定规程.pdf

  2. DL-T-460-2005-交流电能表检验装置检定规程pdf,DL-T-460-2005-交流电能表检验装置检定规程DL/T460-2005 本标准是根据原国家经济贸易委员会《关于下达2000年度电力行业标准制、修订计划项目的通知》 (国经贸电力[2000]70号)的安排,对DL4601992《电能表检定装置检定规程》的第一次修订。 本标准与DL460-1992相比,主要变化有: 标准的名称修改为“交流电能表检验装置检定规程” 适用范围扩展到00级及以下准确度等级,对O.01级和002级装置,主

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2019-10-19
    • 文件大小：716800
    • 提供者：weixin_38743506

  1. 电子电路综合实验报告

  2. 哈工程的电子电路综合实验报告范例，包括全面的设计与实验结果分析，给大家提供参考。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2013-04-20
    • 文件大小：257024
    • 提供者：u010378328

  1. 非线性电阻电路的研究

  2. 非线性电阻电路的研究 电工电子综合实验报告 比较详细

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-09-27
    • 文件大小：206848
    • 提供者：mali_0409

  1. 数电课程设计 数电课程设计指导书

  2. 数字电路』课程设计指导书 教学目标 （一）课程性质 课程设计。 （二）课程目的 数字电路课程设计是数字电子技术课程的实践性教学环节，是对学生学习数字电子技术的综合性训练，这种训练是通过学生独立进行某一课题的设计、安装和调试来完成的，训练学生综合运用学过的数字电路的基本知识，独立设计比较复杂的数字电路的能力。 通过数字电路课程设计要求学生： 综合运用电子技术课程中所学到的理论知识，独立完成一个设计课题。 通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析和解决实际问题的能力。 了解常用电子器件的类

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-12-03
    • 文件大小：125952
    • 提供者：flyyh123

  1. 哈尔滨工程大学电子电路综合设计--八路抢答器

  2. 哈尔滨工程大学电子电路课程综合设计八路抢答器，包含multisim源文件和实验报告，比起传统设计有创新，验收优秀，有详尽的设计过程和设计思路

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2020-07-21
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：m0_49208593

  1. 电子电工综合实验裂相电路实验论文

  2. 电子电工综合实验实验报告，交流电特性研究

  3. 所属分类：嵌入式

    • 发布日期：2011-03-08
    • 文件大小：498688
    • 提供者：yd240644802