简介：能力的定义在图书馆和信息科学（LIS）中继续变得越来越普遍。 它用于描述图书馆的位置和评估手段。 研究的主要目的是确定学术医学图书馆员在伊朗医学图书馆事务的新兴作用中所需的技能和知识，并找出他们的教育和培训需求。 方法：调查方法用于收集数据。 经过广泛的文献审查后，安排了一份结构化的问卷，列出了60个能力陈述，涵盖六个领域。 结构化的调查表已发送给伊朗的所有学术医学馆员，这些人在全国范围内至少拥有大学本科或硕士学位。 共返回165份问卷并进行分析。 结果：研究结果表明，具有学士学位资格的伊