[原文] 四个星期以前，我怀着满腔的热情，本着学习和了解小学的目的，还夹杂着一丝忐忑的心情来到这样的陌生环境，走进了彩香实验小学的大门，开始我们为期四周的见习学习工作。我觉得我们的见习生活是一段令人难忘的愉快而美好的回忆 。 在见习的四周里，我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。这期间我发现小学里的课真的很难上好。既要活跃起课堂气氛，抓住学生的注意

自己用的，草稿，主要是找个地方保存一下。如果下载，后悔了别找我算账，呵呵. 10分还有人下,真浪费。官网就有学习资料的。或者到我的blog去看http://blog.csdn.net/bluesmile979/archive/2009/01/14/3776797.aspx 我可不希望有人下载之后骂我。

说在最前面：本篇文章不是讲单例模式有哪几种创建方式以及各自的利弊，也不说什么情况下单例模式失效以及内存泄漏等类似面试题，只说个人在应用中想要总结的一个小问题，如果冲着上面说的内容来的，那可以继续找其他的了[笑哭.gif]。 单例模式和其他设计模式一样，不是Android以及java所特有的设计模式，但估计是Android开发中使用最多的设计模式，且不说它全局只存在一个实例的特性可以减少不必要的对象创建这一点，单是它设计简单且是静态化调用等特性就让它被接受门槛变得相对较低了，当然这样说也不是说它”