简介：医科学生在儿科课程开始之前曾以独立医生的身份工作。 现在被拒绝了。 我们评估了学生在变更前后的婴儿接触经历。 方法：横断面调查表研究由奥卢大学2004-2006年和2014-2015年参加儿科课程的学生组成。 结果：第一组的241名学生中的229名（95.0％），第二组的258名学生中的236名（91.5％）完成了调查问卷。 学生的平均（SD）年龄为25.1（3.0）和25.9（3.0）（p = 0.040）。 在这两个队列中，三分之二的学生都熟悉将婴儿抱在腿上，但三分之二的学生从未为婴儿
