针对"卓越工程师教育培养计划"倡导的高等工程教育改革实施中遇到的实际问题,运用系统维生论、系统矛盾论、系统演化论、系统认识论以及系统构成论等有关理论,分析高等工程教育改革中遇到的阻力与问题,并以系统论的视角对改革中矛盾问题的解决加以理论指导,为高等工程教育改革顺利实施提供理论支撑。