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编译原理中间代码生成实验报告——完整版
完整的编译原理实验报告 关于语法、语义和词法分析器三部分的 很全哦 一、实验题目 表达式中间代码生成 二、实验目的 熟悉算术表达式的语法分析与中间代码生成原理。 三、实验内容 1. 构造算术表达式的四元式翻译文法 2. 设计算术表达式的递归下降子程序分析算法 3. 设计算术表达的四元式生成算法 4. 实现代码并调试运行 四、实验要求 1、采用递归下降语法制导翻译法,对算术表达式,赋值语句进行语义分析并 生成四元式序列. 2、输入是语法分析后提供的正确的单词串,输出四元式序列. 例如:对于语句串
所属分类:
其它
发布日期:2009-12-27
文件大小:188416
提供者:
caixincaixin
编译原理实验以及实验报告
编译原理实验以及实验报告,内含词法分析语法分析及老师要求提交的所有部分 用C语言实现
所属分类:
C
发布日期:2009-12-30
文件大小:81920
提供者:
lc820820
计算机编译原理实验要求
计算机,编译原理实验要求,,以后有资料我上传更多好的。。
所属分类:
专业指导
发布日期:2010-05-29
文件大小:1048576
提供者:
xiao_ks
词法分析设计 编译原理实验指导书
实验学时:4 实验类型:综合 实验要求:必修 一、实验目的 通过本实验的编程实践,使学生了解词法分析的任务,掌握词法分析程序设计的原理和构造方法,使学生对编译的基本概念、原理和方法有完整的和清楚的理解,并能正确地、熟练地运用。 二、实验内容 用VC++/VB/JAVA语言实现对C语言子集的源程序进行词法分析。通过输入源程序从左到右对字符串进行扫描和分解,依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值;若遇到错误则显示“Error”,然后跳过错误部分继续显示 ;同时进行标识符登记符号表的管理。
所属分类:
C++
发布日期:2010-10-30
文件大小:98304
提供者:
tuzi90
编译原理实验报告,含有实验过程等
含有详细的编译原理实验,包含实验目的、要求等一系列内容
所属分类:
专业指导
发布日期:2011-01-09
文件大小:62464
提供者:
neversleeping
java 版 编译原理实验 C_minus语言词法分析器的设计
编译原理实验 C_minus语言词法分析器的设计 1、该个词法分析器要求至少能够识别以下几类单词: a. 关键字:else if int return void while共6个,所有的关键字都是保留字,并且必须是小写; b. 标识符:识别与C语言词法规定相一致的标识符,通过下列正则表达式定义:ID = letter (letter | digit)*; c. 常数:NUM=(+ | - |ε)digit digit*(.digit digit* |ε)(e(+ | - |ε) digit d
所属分类:
Java
发布日期:2011-04-19
文件大小:13312
提供者:
superxt
编译原理实验,一个此法分析程序
目的:按照实验要求设计一个此法分析程序。 在大多数编译器中此法分析器都作为一个独立的子程序,它可以使整个编 程序更清晰,更简洁,更有条理。我们可以将词法分析器设计成一个独立的子程序,当语法分析器需要一个单词时就调用这个此法分析程序,产生一个单词符号,并将识别出的单词交个语法分析器。
所属分类:
C/C++
发布日期:2011-04-21
文件大小:6144
提供者:
pbymw8iwm
编译原理4个实验要求
实验要求 编译原理 实验要求 编译原理 实验要求
所属分类:
专业指导
发布日期:2008-04-20
文件大小:3072
提供者:
qq412183080
编译原理实验要求
编译原理实验要求,帮助大家明确
所属分类:
专业指导
发布日期:2008-05-20
文件大小:611328
提供者:
top5280
编译原理实验 广东工业大学 09级
09级编译原理课内试验和课程设计内容和要求 1. 课内实验(考试前交报告) 对PL/0作以下修改扩充: (1)增加单词:保留字 ELSE,FOR,STEP,UNTIL,RETURN 运算符 +=,-=,++,--,∧,∨,┓ (2)修改单词:不等号# 改为 (3)增加条件语句的ELSE子句,要求:写出相关文法,语法图,语义规则。 2. 课程设计 基本内容(成绩范围:“中”、“及格”或“不及格”) (1)扩充赋值运算:+= 和 -= (2)扩充语句(Pascal的FOR语句): FOR :=
所属分类:
C/C++
发布日期:2012-02-20
文件大小:244736
提供者:
yali24
广工编译原理实验
广工编译原理实验 (1)增加单词:保留字 ELSE,FOR,TO,DOWNTO,RETURN 运算符 *=,/=,&,||,! (2)修改单词:不等号# 改为 (3)增加条件语句的ELSE子句,要求:写出相关文法,语法图,语义规则。
所属分类:
专业指导
发布日期:2013-01-17
文件大小:1048576
提供者:
zyhxkh
编译原理实验一 词法分析
编译原理课程实验,词法分析,功能: (1)C++源代码扫描程序识别C++记号。 C++语言包含了几种类型的记号:标识符,关键字,数(包括整数、浮点数),字符串、注释、特殊符号(分界符)和运算符号等。 (2)打开一个C++源文件,打印出所有以上的记号。 (3)要求应用程序应为Windows界面。 (4)选作部分:为了提高C++源程序的可读性,C++程序在书写过程中加入了空行、空格、缩进、注释等。假设你想牺牲可读性,以节省磁盘空间,那么你可以存贮一个删除了所有不必要空格和注释的C++源程序的压缩文
所属分类:
C/C++
发布日期:2013-07-02
文件大小:1048576
提供者:
assassin_kira
广工编译原理实验、课程设计
广工编译原理实验、课程设计,基本上就是老师要求做的内容。本次课程设计除了完成要求的内容之外,还完成了可选内容,本次课程设计成绩是优,欢迎师弟师妹参考学习
所属分类:
VB
发布日期:2014-03-06
文件大小:1048576
提供者:
ozhiwen
编译原理实验指导书
编译原理实验指导PDF,包含词法分析语法分析实验的实验要求实验步骤等
所属分类:
讲义
发布日期:2015-06-07
文件大小:408576
提供者:
baidu_28826563
编译原理实验指导书
这是我大四上学期选修的课程编译原理的实验指导书,具体内容是PL/0语言的文法以及三个实验要求!
所属分类:
Java
发布日期:2015-11-22
文件大小:45056
提供者:
code_thinking
广工编译原理实验 PL0(C++)改进
广工编译原理实验 对PL/0作以下修改扩充: (1)修改单词:不等号# 改为 != ,只有!符号为非法单词。 (2)增加单词(只实现词法分析部分): 保留字 ELSE,RETURN,FOR,STEP,UNTIL 运算符 *=,/= (3)增加IF条件语句的ELSE子句(实现语法语义目标代码), 要求:写出相关文法,语法图,语义规则。 将我的Unit1.cpp文件覆盖掉你们的Unit1.cpp文件就可以
所属分类:
C/C++
发布日期:2017-08-03
文件大小:22528
提供者:
aa100001
词法分析器 编译原理实验报告
一、实验目的 熟悉并实现一个简单的扫描器 二、实验内容 1. 设计扫描器的自动机; 2. 设计翻译、生成Token的算法; 3. 编写代码并上机调试运行通过。 三、实验要求 输入——源程序文件; 输出——(1)相应的Token序列; (2)关键字、界符表,符号表,常数表。
所属分类:
其它
发布日期:2008-12-19
文件大小:857088
提供者:
k605726828
表达式中间代码生成 编译原理实验报告
一、实验目的 熟悉算术表达式的语法分析与中间代码生成原理 二、实验内容 1. 构造算术表达式的四元式翻译文法 2. 设计算术表达式的递归下降子程序分析算法 3. 设计算术表达的四元式生成算法 4. 实现代码并调试运行 三、实验要求 输入——算术表达式; 输出——算术表达式
所属分类:
其它
发布日期:2008-12-19
文件大小:319488
提供者:
wpxl2012
编译原理实验
运用C/C++语言实现编译原理中的各种算法,经过测试,能够达到要求
所属分类:
C/C++
发布日期:2018-10-18
文件大小:169984
提供者:
qq_26526863
编译原理实验:带出错处理的预测分析程序的实现
编译原理实验:带出错处理的预测分析程序的实现。设计内容及要求: 对文法G: E E+T|T T T*F|F F ( E )| i 构造出 G 的预测分析程序,带错误处理子程序,程序显示输出匹配过程。 代码+实验报告。仅供参考。
所属分类:
讲义
发布日期:2020-10-28
文件大小:11534336
提供者:
qq_41212586
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