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搜索资源列表

  1. 编译原理课程设计代码+报告

  2. 编译原理课程设计 源代码+课程设计报告 for循环语句翻译程序 使用LR分析法 输出四元式 c++编程

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2009-06-23
    • 文件大小：320512
    • 提供者：saraandlara

  1. 编译原理课程设计-FOR循环 递归下降法 四元式

  2. FOR循环 递归下降法 四元式 编译原理课程设计 VC++

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2009-06-27
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：jiwei00000

  1. 编译原理课程设计FOR循环语句的翻译程序设计+报告

  2. 用C++语言实现了编译原理课程设计FOR循环语句的翻译程序设计，包括程序和报告书。

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2009-07-07
    • 文件大小：176128
    • 提供者：cirenlamu37

  1. 编译原理课程设计for循环LR法三元式

  2. 编译原理课程设计 for循环 用LR法实现 中间代码用三元式表示

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2009-07-30
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：yuanfei16

  1. 编译原理课程设计与实验(包括报告)

  2. 其中包括详细的报告,每一处需要修改的地方都有在另外一个文档中详细说明.注释详细.以及每一次修改的原因都有详细指示 1． 课内实验 对PL/0作以下修改扩充： （1）增加单词：保留字 ELSE，FOR，TO，DOWNTO，RETURN 运算符 +=，-=，++，-- （2）修改单词：不等号# 改为 （3）增加条件语句的ELSE子句 2． 课程设计 （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR := TO DO ②FOR := DOWNTO D

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-12-28
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：yuant_zhang

  1. 编译原理课程设计for循环语句LR分析法输出三地址码

  2. 这是我做的编译原理的课程设计，题目是for循环语句LR分析法，用三地址码输出。调试时，加一个名为“guanyuan”的txt文件，内容可写：for(i=0;i<10;i++ )x=55

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-01-09
    • 文件大小：12288
    • 提供者：jieyuan719819

  1. for循环语句的编译课程设计

  2. 自己做的编译原理课程设计，得了优，关于for循环语句编译成四元式

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-01-11
    • 文件大小：594944
    • 提供者：dulewangzi

  1. 编译原理课程设计（报告+源码） 广东工业大学 07级

  2. 实验内容与要求： 1． 增加单词：保留字 ELSE，FOR，TO, DOWNTO 运算符 +=，- =，++，- - 修改单词：不等号# 改为 2． 增加条件语句的ELSE子句 3． 扩充赋值运算 += 和 -= 4．扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR := TO DO ②FOR := DOWNTO DO 其中，语句①的循环变量的步长为1， 语句②的循环变量的步长为-1。 5． 选做内容 （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-01-08
    • 文件大小：441344
    • 提供者：guduguoke

  1. 编译原理课程设计for循环语句的实现简单优先法三地址

  2. 编译原理课程设计，for循环语句的实现简单优先法，三地址码输出

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-01-12
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：fujingjing0526

  1. PL/0-编译原理课程设计-PL/0编译器的扩充

  2. 1、基本内容（成绩范围：“中”、“及格”或“不及格”） （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR := TO DO ②FOR := DOWNTO DO 其中，语句①的循环变量的步长为2， 语句②的循环变量的步长为-2。 2、选做内容（成绩评定范围扩大到：“优”和“良”） （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。 （3）扩充函数：① 有返回值和返回语句；② 有参数函数。 （4）增加一维数组类型（可增

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-01-22
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：qp811

  1. 广东工业大学编译原理课程设计PL0语言的扩充

  2. 2．课程设计 基本内容（成绩范围：“中”、“及格”或“不及格”） （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR := TO DO ②FOR := DOWNTO DO 其中，语句①的循环变量的步长为2， 语句②的循环变量的步长为-2。 选做内容（成绩评定范围扩大到：“优”和“良”） （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。 （3）扩充函数：① 有返回值和返回语句；② 有参数函数。 （4）增加一维数组类型

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-01-25
    • 文件大小：742400
    • 提供者：jal960

  1. 广东工业大学编译原理课程设计

  2. 一．课程设计目的 在分析理解一个教学型编译程序（如PL/0）的基础上，对其词法分析程序、语法分析程序和语义处理程序进行部分修改扩充。 二．课程设计要求 1. 基本内容 （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR := TO DO ②FOR := DOWNTO DO 其中，语句①的循环变量的步长为2， 语句②的循环变量的步长为-2。 2. 选做内容 （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。 （3）扩充

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-03-18
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：welldoneAAA

  1. FOR循环语句的翻译程序设计

  2. 内含源代码，绝对可以编译通过，可以实现循环嵌套。

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-04-11
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：loveyulinlele

  1. 编译原理课程设计与实验

  2. 1. 基本内容 （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句 REPEAT DOWHILE 其中，是循环条件，即条件成立时，重复执行循环体的 2. 选做内容 （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。 （3）扩充函数：① 有返回值和返回语句；② 有参数函数。 （4）增加一维数组类型（可增加指令）。 （5）其他典型语言设施。 3.本人在课程设计中已实现的功能 （1）增加单词：保留字 ELSE，REPEAT，DOWHILE，RETURN 运算符 +=

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-12-26
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：flying_se7en

  1. 编译原理课程设计和实验

  2. 实验完成内容 （1）增加单词：保留字 ELSE，REPEAT，DOWHILE，RETURN 运算符 +=，-=，++，-- （2）修改单词：不等号# 改为 （3）增加条件语句的ELSE子句 课程设计完成内容 完成情况： 基本内容 （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句 REPEAT DOWHILE 其中，是循环条件，即条件成立时，重复执行循环体的 选做内容 （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型（做到识别部分）。 （4）增加一维数组类型

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-12-28
    • 文件大小：949248
    • 提供者：lrxy10725

  1. FOR循环语句的翻译程序设计（LL（1）法、输出四元式）

  2. FOR循环语句的翻译程序设计（LL（1）法、输出四元式） 编译原理课程设计~~~相当给力~~~~

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2012-01-05
    • 文件大小：152576
    • 提供者：pengjinyulmx

  1. 编译原理课设for循环

  2. 编译原理课程设计，for循环（简单优先法、输出三地址），代码加课设，功能强，可读性好，程序很小。

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2012-01-08
    • 文件大小：199680
    • 提供者：meng8117

  1. for语句翻译

  2. 课程设计,for循环语句翻译,简单优先文法.

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2008-06-27
    • 文件大小：166912
    • 提供者：yunfeiyang0816

  1. 广工编译原理课程设计

  2. 广工编译原理课程设计 （1）扩充赋值运算：*= 和 /= （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR := TO DO ②FOR := DOWNTO DO 其中，语句①的循环变量的步长为2， 语句②的循环变量的步长为-2。 （3）++和— （4）一维数组

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2013-01-17
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：zyhxkh

  1. 编译原理课程设计

  2. 一．基本内容 （1）扩充赋值运算：*= 和 /= （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: 　　　①FOR := TO DO 　　　②FOR := DOWNTO DO 其中，语句①的循环变量的步长为2， 语句②的循环变量的步长为-2。

  3. 所属分类：数据库

    • 发布日期：2013-04-03
    • 文件大小：148480
    • 提供者：li516102
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