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搜索资源列表

  1. 计算机网络课程设计 (优秀论文)

  2. 本论文为计算机网络课程设计论文，无须改动，直接使用，有截图、内容包括需求分析、总体规划、系统选择、主机系统设计、系统结构设计、选择网络安全方法...

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2009-09-17
    • 文件大小：152576
    • 提供者：bageta113

  1. 一种简单的端口扫描器

  2. 简单、易懂、绝对可用。。是我网络安全课设时用的，希望能帮到大家。。

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2009-11-02
    • 文件大小：3145728
    • 提供者：elseyl

  1. 文件加密系统（使用DES算法给文件加密）

  2. 这是我做课设的时候做的一个小软件，用于给需要加密的文件进行加密，软件使用DES加密

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2010-03-24
    • 文件大小：4194304
    • 提供者：only_y

  1. 企业网安全体系建设方案

  2. 企业网安全体系建设方案;网络安全课程设计,自己以前的课设，当时找了不少资料

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2010-05-08
    • 文件大小：433152
    • 提供者：chenbo26316450

  1. 网络扫描技术的研究与实现

  2. 网络扫描技术的研究与实现;网络安全课设.doc

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2010-05-08
    • 文件大小：83968
    • 提供者：chenbo26316450

  1. 网络安全课程设计报告

  2. 网络安全课程设计报告：  课设题目  功能需求  总体设计  详细设计  系统实现  系统测试  结语（课程设计总结、心得体会等）  附录

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2010-07-10
    • 文件大小：100352
    • 提供者：yuzhoudiwang

  1. 网络原理课设报告-关于组建企业局域网

  2. 主要包括各种局域网的技术思想、网络设计方案、网络拓扑结构、布线系统、Intranet/Internet的应用、网络安全，网络系统的维护等内容。

  3. 所属分类：网络安全

    • 发布日期：2011-07-02
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：mbydw000

  1. 简单的sniffer程序

  2. 简单的sniffer程序代码，可运行。学习网络安全课设的一个小代码，容易理解，也可作为网络编程基础实例。

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-12-01
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：liu_xl520

  1. 计算机网络课设，聊城第三中学校园网设计

  2. 此次课程设计的题目是聊城第三中学校园网的设计，它涉及到校园网的需求分析、网络规划设计、管理（包括安全）技术、设计原则以及设备性能介绍、选择的技术依据、解决方案等各个方面，对这次设计，还涉及到校园网建设中的基本知识和需求分析，校园网建设的方案，校园网应用服务系统的建设和校园网的安全等多方面问题，并严格结合聊城第三中学的实际情况，对校园网的建设作了深入浅出的分析和建议。 学校的系统主干及重要的支干链路应依据当前需求在100M和1000M以太网之间选择，网络系统可考虑采用虚拟组网技术（VLAN），以

  3. 所属分类：综合布线

    • 发布日期：2012-03-21
    • 文件大小：322560
    • 提供者：where8432

  1. 计算机网络课设，庆阳一中校园网设计规划说明书

  2. 本方案是针对我就读过的高中庆阳一中校园网建设的具体需求，结合学校的未来发展需要，所作的校园网具体设计方案。该校园网包括多媒体教学网、校园日常办公管理网络系统和互联网接入，由先进的软硬件系统组成，通过高速的结构化综合布线系统有机结合在一起，具有高速、安全、标准、可管理的特征，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络。在组建校园局域网时所需要的硬件设备是要用到网卡、网线和集线器(HUB)。结合目前网络技术发展趋势，决定该校园局域网系统采用成熟的以太网技术

  3. 所属分类：综合布线

    • 发布日期：2012-03-21
    • 文件大小：381952
    • 提供者：where8432

  1. VC++ 端口扫描程序scaner（网络安全课设）

  2. 在vc6.0平台上利用socket编写的多线程端口扫描程序，有MFC界面，网络安全课程设计。

  3. 所属分类：网络管理

    • 发布日期：2012-10-14
    • 文件大小：3145728
    • 提供者：huihuima1128

  1. 电信类英文翻译

  2. 电信类英文翻译 关于现代科技信息安全，是大四课设的内容。

  3. 所属分类：电信

    • 发布日期：2013-03-17
    • 文件大小：561152
    • 提供者：dangqian729

  1. 基于TCP协议网络聊天程序 计算机网络课设

  2. 目 录 1 设计任务及目标 4 1.1 目标 4 1.2设计任务 4 2 需求分析 4 2.1用户需求 4 2.1.1建网需求 4 2.1.2校园网基本应用 5 2.1.3信息点的分布 7 2.2.技术上可行性分析 10 3 总体设计 11 3.1设计原则 11 3.2技术选型、设备选型路由协议ospf 11 3.2.1技术选型 11 3.2.2主备选型 16 3.3目标网络拓扑 21 3.4 Internet接入方案 22 3.5网络安全规划设计 22 3.6网络服务器规划 23 3.6.1

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2013-05-08
    • 文件大小：713728
    • 提供者：lian574173319

  1. 网络安全课设

  2. 网络安全防御系统方案，主要是针对大型网站服务器攻击进行防御

  3. 所属分类：网管软件

    • 发布日期：2013-11-15
    • 文件大小：62464
    • 提供者：woaitaduoshen

  1. 网络安全课设

  2. 网络安全课程设计之网络流量检测工具的设计与实现

  3. 所属分类：网络监控

    • 发布日期：2015-08-31
    • 文件大小：33792
    • 提供者：chennan18

  1. 计算机网络课设（校园网组建）

  2. 摘 要 为了更好地发挥计算机及其网络在教学、管理等方面发挥应有的作用，为全校教师、科研人员、管理人员、学生提供一个先进的计算机网络环境，引入教学、科研、管理和学习等各个领域，培养熟悉现代化的工作环境和掌握先进的教学、科研、管理和学习手段的高层次人才。把学校的教学楼、行政楼、图书馆、实验楼、宿舍楼、食堂等连接起来组成一个相互连接可以资源共享的网络。并且每一个网络有各自的功能，实现自己的任务，互不影响。真正实现校园一体化，共享化，便捷化，资源化。使所有人感受的网络的益处。并且还要注意网络的安全性和

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2008-12-17
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：qq_26100545

  1. 网络安全解决方案设计

  2. 网络安全课设 报告，希望大家能用得上。里面有网络拓朴图

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2008-12-30
    • 文件大小：214016
    • 提供者：tj_wlh

  1. net课设_网上购物系统

  2. 应用技术成熟的ASP.NET和SQL SERVER 架构来实现。让用户享受购物模式的便利性，为企业提供了新的途径。它以网络为基础，帮助用户和商家解决传统购物模式的所出现的问题。降低企业和个人的成本将信息有效的共享，在提供安全的交易平台下，是一种高效率可移植可扩展的分布式购物系统。本课题实现商品展示、用户订单管理、购物车功能和订单提交功能以及后台综合功能管理模块。

  3. 所属分类：.Net

    • 发布日期：2019-04-05
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：qq_35368566

  1. 2020信息安全课程设计.zip

  2. 大学网络安全课程的课设，主要的内容是：信息安全是指为数据处理系统而采取的技术的和管理的安全保护，保护计算机硬件、软件、数据不因偶然的或恶意的原因而遭到破坏、更改、显露。这里面既包含了层面的概念，其中计算机硬件可以看作是物理层面，软件可以看做是运行层面，再就是数据层面；又包含了属性的概念，其中破坏涉及的是可用性，更改涉及的是完整性，显露涉及的是机密性。

  3. 所属分类：网络安全

    • 发布日期：2020-07-04
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_44422604

  1. 网络互联课设-校园网络规划.rar

  2. 校园网的需求分析、网络规划设计、管理（包括安全）技术、设计原则以及设备性能介绍、选择的技术依据、解决方案等各个方面

  3. 所属分类：网络管理

    • 发布日期：2020-12-15
    • 文件大小：313344
    • 提供者：l1641460541
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