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  1. 美国哥伦比亚大学教学和学习中心的特征及启示

  2. 大学教师的发展是高等教育质量建设的基础。我国大学教师发展机构尚处于起步阶段,本文通过对哥伦比亚大学教学和学习中心进行案例研究,从理念的传播、教师培训、研究生培训、资助和教育技术五个方面剖析其特征,以期对我国大学教师发展机构的建设提供有益的启示。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-11
    • 文件大小：231424
    • 提供者：weixin_38697979